Страница 51, ГДЗ по английскому языку за 9 класс к книге для чтения Spotlight (английский в фокусе) - Пигмалион
Higgins: How wonderful! (Как чудесно!) Come and see me tomorrow. (Приходите ко мне завтра.) I live at 27A Wimpole Street. (Я живу на Уимпол-стрит, дом 27А.)
Pickering: Very well! I look forward to seeing you in the morning. (Хорошо! С нетерпением жду встречи с вами утром.)
Eliza: Buy a flower before you goes! (Купите цветочек на дорожку!)
Higgins: Oh, all right! Here you are! (Ну ладно! Вот, держи!)
Eliza: Aaaah-ow! Look at that! (А-а-а-ой! Вы только гляньте!)
Narrator: The few coins that Higgins gave the flower girl didn't mean much to him, but they made a huge difference to her. (Те несколько монет, что Хиггинс дал цветочнице, для него мало что значили, но для неё они значили очень много.) It's important to help people who have less than we do… (Важно помогать людям, у которых меньше, чем у нас…)
SONG: Lend a Helping Hand (Песня «Протяни руку помощи»)
There are people in the world (Есть на свете люди,)
Who live out on the street (которые живут прямо на улице,)
Who can't afford warm clothes to wear (которым не по карману тёплая одежда)
Or decent food to eat (или нормальная еда.)
CHORUS: (Припев:)
Try to lend a helping hand (Постарайся протянуть руку помощи)
To those with less than you (тем, у кого меньше, чем у тебя.)
Spare a moment, spare a coin (Удели минутку, отдай монетку —)
It's the least you can do (это самое малое, что ты можешь сделать.)
There are people in the world (Есть на свете люди,)
Who shiver in the cold (которые дрожат от холода,)
Who go through all life's problems (которые проходят через все жизненные трудности —)
Without a hand to hold (и нет руки, за которую можно держаться.)
Scene 2
Narrator: Colonel Pickering visited Professor Higgins the next day. (На следующий день полковник Пикеринг пришёл к профессору Хиггинсу.) The two men sat in Higgins' study and discussed the wide variety of Indian dialects. (Они вдвоём сидели в кабинете Хиггинса и обсуждали огромное разнообразие индийских диалектов.)
Mrs Pearce: Excuse me, Professor Higgins. (Извините, профессор Хиггинс.) There's a young woman here to see you, sir. (К вам пришла молодая женщина, сэр.) She's a very common girl. (Она совсем простая девушка.)
Higgins: I see. (Понятно.) Does she have an interesting accent? (А акцент у неё интересный?)
Mrs Pearce: Oh, it's dreadful, sir. (Ох, ужасный, сэр.)
Higgins: Very well! Send her in! (Хорошо! Пусть войдёт!) This is lucky! (Вот удача!) Now I can show you how I make records of people's voices! (Теперь я смогу показать вам, как я делаю записи голосов людей!)
Mrs Pearce: This is the young lady, sir. (Вот эта юная леди, сэр.)
Higgins: Oh no! This is the girl I met last night. (О нет! Это та самая девушка, которую я встретил вчера вечером.) I've already written about her accent. (Я уже написал о её акценте.) Get out, girl! (Вон отсюда, девчонка!) I don't want you here. (Ты мне здесь не нужна.)
Eliza: Don't you be so rude to me! (Вы мне тут не грубите!) You ain't heard why I come here yet. (Вы ещё и не слыхали, зачем я пришла.) I'm come to have lessons, I am. (Я на уроки пришла, вот!)
Higgins: Pickering, shall we ask her to sit down or shall we throw her out? (Пикеринг, предложим ей присесть или вышвырнем её вон?)
Pickering: Do sit down. (Присаживайтесь, прошу вас.) Now tell us, what is it you want? (А теперь скажите нам, чего вы хотите?)
Eliza: I wants to be a lady. (Хочу быть леди.) He said he could make me one. (Он сказал, что может меня такой сделать.) So, here I am, ready to pay him for lessons. (Вот я и пришла, и за уроки заплатить готова.)
Higgins: What's your name? (Как тебя зовут?)
Eliza: Eliza Doolittle. (Элиза Дулиттл.)
Higgins: And how much do you intend to pay me for the lessons? (И сколько же ты собираешься платить мне за уроки?)
