Страница 55, ГДЗ по немецкому языку за 9 класс к учебнику Бима
Рабочая тетрадь, упражнение 10. Какой может быть книга? На что способна книга? a) Дополни ассоциограмму. b) Запиши.
Рабочая тетрадь, упражнение 11. Подбери антонимы к следующим словам.
Рабочая тетрадь, упражнение 12. Как можно сказать иначе? Допиши.
Рабочая тетрадь, упражнение 13. Каким может быть книжный персонаж? Дополни ассоциограмму.
Рабочая тетрадь, упражнение *14. Посмотрим, хорошо ли ты ориентируешься в учебнике. a) Возьми учебник немецкого языка, полистай его и дополни информацию. b) Ответь на вопросы.
Рабочая тетрадь, упражнение *15. А вот кроссворд. Разгадай его.
Рабочая тетрадь, упражнение 10.
a) das Buch (книга)
dick (толстая)
zum Nachdenken anregen (побуждать к размышлению)
das Leben mit all seinen Widersprüchen widerspiegeln (отражать жизнь со всеми её противоречиями)
spannend (увлекательная)
lehrreich (поучительная)
inhaltsreich (содержательная)
humorvoll (полная юмора)
die Neugier wecken (пробуждать любопытство)
niemanden kalt lassen (никого не оставлять равнодушным)
b) Das Buch kann das Leben mit all seinen Widersprüchen widerspiegeln. (Книга может отражать жизнь со всеми её противоречиями.)
Es kann lehrreich, inhaltsreich und spannend sein. (Она может быть поучительной, содержательной и увлекательной.)
Es kann auch zum Nachdenken anregen. (Она может также побуждать к размышлению.)
Рабочая тетрадь, упражнение 11.
aufmerksam lesen — den Text nur mit den Augen überfliegen (внимательно читать — лишь бегло пробегать текст глазами)
mitfühlen — kalt (gleichgültig) bleiben (сопереживать — оставаться холодным, равнодушным)
der Hass — die Liebe (ненависть — любовь)
langweilig — spannend (скучный — увлекательный)
wahrheitsgetreu — unrealistisch (реалистичный — нереалистичный)
Рабочая тетрадь, упражнение 12.
der Bücherfreund = der Lesefuchs (книголюб = лис-читатель — знаток книг)
die handelnden Personen des Buches = die Gestalten (die Figuren) des Buches (действующие лица книги = образы, персонажи книги)
kalt lassen = nicht interessieren (оставлять равнодушным = не интересовать)
informativ = inhaltsreich (информативный = содержательный)
Das Buch erschien 2011. (Книга вышла в 2011 году.) = Das Buch wurde 2011 herausgegeben. (Книга была издана в 2011 году.)
Der Dichter schildert poetisch die Natur. (Поэт поэтично изображает природу.) = Die Natur wird vom Dichter poetisch geschildert. (Природа поэтично изображается поэтом.)
Aus Goethes Werken kann man vieles lernen. (Из произведений Гёте можно многому научиться.) = Goethes Werke sind sehr lehrreich. (Произведения Гёте очень поучительны.)
Рабочая тетрадь, упражнение 13.
Bücherfigur (книжный персонаж)
sympathisch (симпатичный)
hässlich (некрасивый)
klug (умный)
energisch (энергичный)
verrückt (сумасшедший)
lustig (весёлый)
mutig (смелый)
böse (злой)
geheimnisvoll (таинственный)
Рабочая тетрадь, упражнение *14.
a) Der Titel des Lehrbuches ist „Немецкий язык. 9 класс“. (Название учебника — «Немецкий язык. 9 класс».)
An diesem Lehrwerk haben folgende Autoren gearbeitet: I. L. Bim, L. W. Sadomowa. (Над этим учебником работали следующие авторы: И. Л. Бим, Л. В. Садомова.)
Der/Die Redakteur/in dieses Werkes ist (см. выходные данные на последней странице своего учебника). (Редактор этого издания — …)
Die Leiterin der Redaktion ist (см. выходные данные на последней странице своего учебника). (Руководитель редакции — …)
Die Illustrationen schuf (см. выходные данные на последней странице своего учебника). (Иллюстрации выполнил …)
Das Lehrbuch wurde im Verlag „Prosweschtschenije“ im Jahre 2025 in der Stadt Moskau herausgegeben. (Учебник был издан в издательстве «Просвещение» в 2025 году в городе Москве.)
b) Wie findest du das Lehrbuch „Deutsch. Klasse 9“? (inhaltsreich/lehrreich) — Ich finde das Lehrbuch inhaltsreich und lehrreich. (Как тебе учебник «Немецкий язык. 9 класс»? — Я считаю этот учебник содержательным и поучительным.)
Regt es zum Nachdenken an oder ist es langweilig? — Es regt zum Nachdenken an und ist gar nicht langweilig. (Заставляет ли он задуматься или он скучный? — Он заставляет задуматься и совсем не скучный.)
Gibt es im Lehrbuch Landkarten? Welcher Länder? Auf welchen Seiten? — Ja, im Lehrbuch gibt es Landkarten: eine Karte von Westeuropa mit Deutschland, Österreich, Italien und Spanien auf Seite 4 und eine Karte der Bundesrepublik Deutschland auf Seite 10. (Есть ли в учебнике географические карты? Каких стран? На каких страницах? — Да, в учебнике есть карты: карта Западной Европы с Германией, Австрией, Италией и Испанией на странице 4 и карта Федеративной Республики Германия на странице 10.)
Auf welchen Seiten kann man das deutsch-russische Wörterbuch finden? — Das deutsch-russische Wörterbuch findet man auf den Seiten 203—213. (На каких страницах можно найти немецко-русский словарь? — Немецко-русский словарь находится на страницах 203—213.)
Und das kleine Schriftstellerlexikon? — Das „Kleine Schriftstellerlexikon“ findet man auf Seite 197. (А маленький словарь писателей? — «Маленький словарь писателей» находится на странице 197.)
Рабочая тетрадь, упражнение *15.
Waagerecht: (по горизонтали)
1. lehrreich (поучительный)
2. wahrheitsgetreu (реалистический)
3. Hauptperson (главное действующее лицо)
4. spannend (увлекательный)
5. inhaltsreich (содержательный)
Senkrecht: (по вертикали)
1. herausgeben (издавать)
2. Buchdruck (книгопечатание)
3. Druckerei (типография)
4. Drehbuch (сценарий)
5. Verlag (издательство)
6. drucken (печатать)
7. Liebesroman (любовный роман)
8. Abenteuergeschichte (приключенческая история)
9. Theaterstück (пьеса)
10. Sachbuch (научно-популярная книга)
11. Bildergeschichte (история в картинках)
12. Krimi (детектив)
13. Comic (комикс)
14. langweilig (скучный)
a) Рассмотри таблицу «Книги, которые я люблю читать». Повтори лексику по теме.
b) Расскажи с опорой на таблицу о своих любимых книгах и любимых писателях.
a) Bücher, die ich gern lese (Книги, которые я люблю читать)
Ich lese gern/nicht besonders gern/überhaupt keine … (Я люблю читать / не очень люблю читать / совсем не читаю …)
Liebesromane (любовные романы)
Krimis (Kriminalgeschichten) (детективы, детективные истории)
Theaterstücke (пьесы)
Mir macht es (keinen) Spaß, … zu lesen. (Мне нравится / не нравится читать …)
Sachbücher (научно-популярные книги)
historische Werke (исторические произведения)
Abenteuergeschichten (приключенческие истории)
Science-Fiction-Literatur (научная фантастика)
Gedichte (стихи)
Zu meinen Lieblingsschriftstellern gehört/gehören … (К моим любимым писателям относится / относятся …)
der große deutsche (englische/amerikanische/französische/spanische/…) Schriftsteller/Dichter/Dramatiker/… (великий немецкий / английский / американский / французский / испанский … писатель / поэт / драматург …)
der Klassiker der deutschen (englischen/…) Literatur … (классик немецкой / английской … литературы …)
der (die) bekannte moderne Schriftsteller(in)/Kinder- und Jugendbuchautor(in) … (известный современный писатель, известная современная писательница / автор книг для детей и юношества …)
Die Werke von …/Seine (ihre) Werke sind … (Произведения … / Его, её произведения …)
inhaltsreich (содержательные)
lehrreich (поучительные)
spannend (увлекательные)
wahrheitsgetreu (правдивые)
realistisch (реалистичные)
spiegeln das Leben mit all seinen Widersprüchen wider (отражают жизнь со всеми её противоречиями)
machen einen großen/keinen Eindruck auf … (производят большое впечатление / не производят никакого впечатления на …)
lassen niemanden kalt (никого не оставляют равнодушным)
regen zum Nachdenken an (заставляют задуматься)
Sie erzählen über (von) … / Hier ist die Rede von … (Они рассказывают о … / Здесь речь идёт о …)
Menschen, ihre(n) Sorgen, Probleme(n) (людях, их заботах, проблемах)
Liebe/Hass/Tod (любви / ненависти / смерти)
Gangster(n)/Räuber(n)/Gespenster(n)/Tiere(n) (гангстерах / разбойниках / привидениях / животных)
Reisen/Entdeckungen/Erfindungen (путешествиях / открытиях / изобретениях)
b) Ich lese gern Abenteuergeschichten und Krimis, weil sie spannend und geheimnisvoll sind. (Я люблю читать приключенческие истории и детективы, потому что они увлекательные и таинственные.)
Mir macht es aber keinen Spaß, Liebesromane zu lesen. (А вот любовные романы читать мне неинтересно.)
Zu meinen Lieblingsschriftstellern gehört Christine Nöstlinger aus Wien, eine der bekanntesten Kinderbuchautorinnen. (К моим любимым писателям относится Кристине Нёстлингер из Вены — одна из самых известных детских писательниц.)
Ihre Werke sind spannend und wahrheitsgetreu, sie regen zum Nachdenken an. (Её произведения увлекательны и правдивы, они заставляют задуматься.)
Im Roman „Stundenplan“ ist die Rede von einem Mädchen und seinen Problemen in der Schule, zu Hause und in der Clique. (В романе «Расписание уроков» речь идёт о девочке и её проблемах в школе, дома и в компании друзей.)