Страница 52, ГДЗ по английскому языку за 8 класс к учебнику Spotlight. УМК английский в фокусе
3f English in Use
Phrasal verbs: bring
1 This song brings back happy memories from my childhood. (cause to recall) (Эта песня навевает счастливые воспоминания о моём детстве.)
2 Cheltenham is an ideal place to bring up your children. (raise) (Челтнем — идеальное место, чтобы растить детей.)
3 The new government has brought about many changes in education. (cause to happen) (Новое правительство привело ко многим переменам в образовании.)
4 My part-time job brings in £400 a month. (make money) (Моя подработка приносит 400 фунтов в месяц.)
5 She passed out and we brought her round with a glass of water. (make conscious again) (Она потеряла сознание, и мы привели её в чувство стаканом воды.)
6 This young singer is bringing out a new album. (put on the market) (Этот молодой певец выпускает новый альбом.)
Word formation
Forming verbs (Образование глаголов)
-ise/-ize goes at the end of nouns to form verbs. (Суффикс -ise/-ize добавляется в конце существительных, чтобы образовать глаголы.)
It means to cause, to be or to become. (Он означает «вызывать», «быть» или «становиться».)
The -ise spelling is used in British English whereas the -ize spelling is used in American English. (Написание -ise принято в британском английском, а написание -ize — в американском.)
sympathy – sympathise/sympathize (сочувствие — сочувствовать)
1 I haven't written his phone number down but I've memorised it. (MEMORY) (Я не записал номер его телефона, но запомнил его.)
2 Tony was very sorry, so he apologised for breaking the vase. (APOLOGY) (Тони очень сожалел, поэтому извинился за то, что разбил вазу.)
3 We have to summarise a 3-page text for our English class. (SUMMARY) (Нам нужно кратко изложить текст на три страницы к уроку английского.)
4 Mark has bought an old house which he is going to modernise. (MODERN) (Марк купил старый дом, который собирается модернизировать.)
5 The film characterises the captain as evil. (CHARACTER) (В фильме капитан показан злодеем.)
6 Kim is very kind and she never criticises anyone. (CRITIC) (Ким очень добрая и никогда никого не критикует.)
Words often confused
1 Who invented the television? (Кто изобрёл телевизор?)
2 He got a job as a flight attendant. (Он устроился на работу бортпроводником.)
3 The company has got 200 employees. (В компании 200 сотрудников.)
4 He earns a lot. (Он много зарабатывает.) He has a high salary. (У него высокая зарплата.)
Мои предложения:
The boys discovered ancient paintings in a cave. (Мальчики обнаружили в пещере древние рисунки.)
I found out the answer on the Internet. (Я узнал ответ в интернете.)
My mum goes to work by bus. (Мама ездит на работу на автобусе.)
My sister wants to have a career in science. (Моя сестра хочет сделать карьеру в науке.)
Employers often look for people with good computer skills. (Работодатели часто ищут людей, которые хорошо разбираются в компьютерах.)
My dad gets on well with his colleagues. (Папа хорошо ладит с коллегами.)
Factory workers usually get their wages every week. (Рабочие на фабрике обычно получают зарплату каждую неделю.)
I save my pocket money for a new bike. (Я коплю карманные деньги на новый велосипед.)
Dependent prepositions
b) С помощью школьных учебников добавь в викторину ещё два предложения. Предложи партнёру ответить на них.
a) Quiz (Викторина)
1 He left school at the age of seven because he couldn't learn under pressure. (Он ушёл из школы в семь лет, потому что не мог учиться под давлением.)
A Thomas Edison
2 At the beginning of his career, he worked as a professor at the Boston School for the Deaf. (В начале своей карьеры он работал преподавателем в Бостонской школе для глухих.)
A Alexander Graham Bell
3 In 1448, he was in charge of his own printing shop. (В 1448 году он руководил собственной типографией.)
A Johannes Gutenberg
4 He started his career in politics at the end of 1951. (Он начал политическую карьеру в конце 1951 года.)
B John F Kennedy
b) 5 At the beginning of his career, he was a pilot, and in 1961 he became the first man in space. (В начале своей карьеры он был лётчиком, а в 1961 году стал первым человеком в космосе.)
A Isaac Newton
B Yuri Gagarin
6 She studied at the Sorbonne in Paris and won the Nobel Prize in Physics. (Она училась в Сорбонне в Париже и получила Нобелевскую премию по физике.)
A Marie Curie
B Charles Darwin
Ответы: 5 — B, 6 — A.
Grammar Revision: Tenses
Alexander Graham Bell probably 0) didn't know (not/know) at the time that he 1) had invented (invent) one of the most popular devices in modern history. (Александр Грейам Белл тогда, вероятно, не знал, что изобрёл одно из самых популярных устройств в современной истории.)
In fact, he 2) was working (work) on a hearing device when he 3) stumbled (stumble) on the invention of the telephone. (На самом деле он работал над слуховым аппаратом, когда случайно изобрёл телефон.)
Bell 4) had been trying (try) desperately to find some way to help deaf people hear and communicate with others because he 5) had lived (live) with his deaf mother and wife, and 6) had experienced (experience) deaf people's problems first-hand. (Белл отчаянно пытался найти способ помочь глухим людям слышать и общаться с другими, потому что жил со своими глухими матерью и женой и на собственном опыте знал, с какими трудностями сталкиваются глухие.)
Bell went on to invent numerous other things, but we 7) will always remember (always/remember) him for bringing us the telephone. (Потом Белл изобрёл много других вещей, но мы всегда будем помнить его за то, что он подарил нам телефон.)
A: What did Bell invent? (Что изобрёл Белл?)
B: He invented the telephone. (Он изобрёл телефон.)
A: What was he working on when he invented the telephone? (Над чем он работал, когда изобрёл телефон?)
B: He was working on a hearing device. (Он работал над слуховым аппаратом.)
A: Why did he want to help deaf people? (Почему он хотел помочь глухим людям?)
B: Because his mother and his wife were deaf. (Потому что его мать и жена были глухими.)
A: Did he invent anything else? (Изобрёл ли он что-нибудь ещё?)
B: Yes, he did. (Да.) He went on to invent numerous other things. (Потом он изобрёл ещё много других вещей.)