Страница 77, ГДЗ по английскому языку за 8 класс к учебнику Spotlight. УМК английский в фокусе

Interacting (Как общаться с собеседником)

… you know what I mean? (… понимаешь, о чём я?)

Did you know that …? (А ты знал, что …?)

It is, isn't it? (Так и есть, правда?)

It's true, and what's more, … (Это правда, и более того, …)

So, what can we …? (Так что же мы можем …?)

Exactly. (Именно.)

Keeping a conversation going (Как поддержать разговор)

Really? (Правда?) (I didn't know that.) (Я этого не знал.)

Goodness me! (Боже мой!) That's terrible! (Это ужасно!)

No, I suppose it isn't. (Нет, пожалуй, нет.)

It's shocking! (Это шокирует!)

I think you're probably right. (Думаю, ты, наверное, прав.)

True. (Верно.)

I agree. (Согласен.)

a) A: I saw a documentary on TV last night, and it really opened my eyes about poverty in the developing world. (Вчера вечером я посмотрел по телевизору документальный фильм, и он по-настоящему открыл мне глаза на бедность в развивающихся странах.)

B: Really? (Правда?)

A: Yes. (Да.) It's shocking. (Это шокирует.) For example, did you know that half the people in the world live on less than $2 a day? (Например, ты знал, что половина людей в мире живёт меньше чем на 2 доллара в день?) That's nearly 3 billion people! (Это почти 3 миллиарда человек!)

B: Really? (Правда?) I didn't know that. (Я этого не знал.)

A: It's true and what's more, 30,000 children die every day around the world because of lack of food and medicine and a permanent home. (Это правда, и более того, каждый день в мире умирают 30 000 детей из-за нехватки еды, лекарств и постоянного жилья.)

B: Goodness me! (Боже мой!) That's terrible! (Это ужасно!)

A: It is, isn't it? (Да, ужасно, правда?)

B: So what can we do to help? (Так что же мы можем сделать, чтобы помочь?)

A: Well, I think the problem happens because people don't get a good education. (Ну, я думаю, проблема в том, что люди не получают хорошего образования.)

B: Yes, I think you're probably right. (Да, думаю, ты, наверное, прав.)

A: And if people don't get a good education then they can't find jobs. (А если люди не получают хорошего образования, то не могут найти работу.)

B: True. (Верно.) And if they aren't able to find jobs, then they can't earn any money. (А если они не могут найти работу, то не могут и заработать денег.)

A: Exactly. (Именно.) I think the government should set up better schools. (Думаю, правительству нужно открывать школы получше.)

B: I agree. (Согласен.) They could also have a system which trains people for jobs. (А ещё можно было бы создать систему, которая обучала бы людей профессиям.)

A: Yes, both solutions would certainly help the situation. (Да, оба решения наверняка помогли бы исправить положение.)

2 — Half the people in the world live on less than $2 a day. (Половина людей в мире живёт меньше чем на 2 доллара в день.)

3 billion — Nearly 3 billion people live on less than $2 a day. (Почти 3 миллиарда человек живут меньше чем на 2 доллара в день.)

30,000 — Every day 30,000 children around the world die because they haven't got enough food, medicine or a permanent home. (Каждый день в мире умирают 30 000 детей, потому что им не хватает еды, лекарств и постоянного жилья.)

Выражения из диалога:

Really? (Правда?) I didn't know that. (Я этого не знал.)

It's shocking. (Это шокирует.)

Did you know that …? (А ты знал, что …?)

It's true and what's more, … (Это правда, и более того, …)

Goodness me! (Боже мой!) That's terrible! (Это ужасно!)

It is, isn't it? (Так и есть, правда?)

So what can we …? (Так что же мы можем …?)

I think you're probably right. (Думаю, ты, наверное, прав.)

True. (Верно.)

Exactly. (Именно.)

I agree. (Согласен.)

b) I think governments should help poor families so that parents can earn enough money. (Думаю, правительствам нужно помогать бедным семьям, чтобы родители могли зарабатывать достаточно денег.)

They should also set up free schools for all children. (А ещё им нужно открывать бесплатные школы для всех детей.)

Companies mustn't give jobs to young children. (Компаниям нельзя брать на работу маленьких детей.)

People shouldn't buy things which children make in factories. (И людям не стоит покупать вещи, которые делают дети на фабриках.)

Перевод задания:

1. a — Зачем?

2. b — Боже мой.

3. b — Чего?

Ответ:

1 A: We shouldn't cut down forests. (Нам не следует вырубать леса.)

B: b I agree. (Согласен.)

2 A: We need to recycle more. (Нам нужно больше перерабатывать отходы.)

B: a Absolutely. (Совершенно верно.) You are right. (Ты прав.)

3 A: You mustn't take pictures in here. (Здесь нельзя фотографировать.)

B: a Sorry, I had no idea. (Извините, я не знал.)

Tone groups (Тональные группы)

In English, the intonation patterns are based on groups of words. (В английском языке интонация строится на группах слов.)

Tone groups can contain only one word, or as many as seven or eight. (В тональной группе может быть всего одно слово, а может быть и семь или восемь.)

1 What are you looking at? (На что ты смотришь?)

2 I didn't know such things existed! (Я и не знал, что такое бывает!)

3 Yes, they have been around for a while now. (Да, они существуют уже довольно давно.)

4 For lots of reasons! (По многим причинам!)

5 They certainly can't all fit in there. (Они точно не поместятся туда все.)

6 And look, it is so small and easy to park. (И смотри, она такая маленькая, и её так легко парковать.)

I've chosen photo 6. (Я выбрал фотографию 6.)

I took this photo last spring in a nature reserve. (Я сделал этот снимок прошлой весной в заповеднике.)

In the photo you can see a giant panda. (На фотографии большая панда.)

It is sitting among green leaves and eating bamboo. (Она сидит среди зелёной листвы и ест бамбук.)

The panda looks calm and happy. (Панда выглядит спокойной и довольной.)

I took this photo for an article about endangered species. (Я снимал для статьи о вымирающих видах животных.)

I decided to show this picture because pandas are in danger and we must protect them. (Я решил показать эту фотографию, потому что пандам грозит опасность и мы должны их защищать.)

I've chosen it because I love animals and this photo always makes me smile. (Я выбрал её, потому что люблю животных, а этот снимок всегда вызывает у меня улыбку.)

Partner: Was it difficult to take this photo? (Трудно было сделать этот снимок?)

Journalist: Yes, a little. (Да, немного.) I had to wait for a long time because the panda was hiding in the trees. (Мне пришлось долго ждать, потому что панда пряталась среди деревьев.)

Partner: Why are pandas in danger? (Почему пандам грозит опасность?)

Journalist: People are destroying the forests where they live. (Люди уничтожают леса, где живут панды.)