Страница 51, ГДЗ по английскому языку за 9 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)

1. What is the difference between addiction and pastime? (В чём разница между зависимостью и времяпрепровождением?)

2. What changes can computer addiction bring into society? (Какие перемены компьютерная зависимость может принести в общество?)

3. What do psychologists call computer addiction? (Как психологи называют компьютерную зависимость?)

4. What can be done with computer addiction? (Что можно сделать с компьютерной зависимостью?)

5. Why is computer addiction dangerous for children? (Почему компьютерная зависимость опасна для детей?)

6. How do adults fight computer addiction? (Как взрослые борются с компьютерной зависимостью?)

7. Is computer addiction a kind of illness? (Компьютерная зависимость — это разновидность болезни?)

Computer Addiction (Компьютерная зависимость)

A. Computer addiction is a term used to describe a dependency on one's computer. (Компьютерная зависимость — это термин, которым описывают зависимость человека от своего компьютера.)

Computer addiction is not limited to personal computers (PCs). (Компьютерная зависимость не ограничивается персональными компьютерами.)

It covers video games and the Internet and has already been given a label by psychologists, namely Internet addiction disorder (IAD). (Она распространяется на видеоигры и интернет, и психологи уже дали ей название — расстройство интернет-зависимости.)

B. People can get addicted to a variety of things, and there are usually various ways of help to treat them. (Люди могут стать зависимыми от самых разных вещей, и обычно есть разные способы помочь им вылечиться.)

Alcohol and drugs have been known for long years. (О зависимости от алкоголя и наркотиков известно уже много лет.)

But other forms of addictive behavior, such as exercise, watching television or spending too much time on a computer, have only recently been recognized. (Но другие формы зависимого поведения, такие как физические упражнения, просмотр телевизора или слишком долгое сидение за компьютером, признали только недавно.)

C. Computer addiction has also affected children. (Компьютерная зависимость затронула и детей.)

Spending hours chatting online, surfing the web or playing computer games can make a person, especially a child, indifferent to realistic relationships and other parts of his/her life. (Когда человек часами общается в чатах, бродит по интернету или играет в компьютерные игры, он, особенно если это ребёнок, может стать равнодушным к реальным отношениям и другим сторонам своей жизни.)

A recent research study showed that some children suffer from computer rage when they are forbidden to play computer games. (Недавнее исследование показало, что некоторые дети страдают компьютерным помешательством, когда им запрещают играть в компьютерные игры.)

The results are sudden uncontrolled periods of anger. (В результате у них случаются внезапные неуправляемые приступы гнева.)

D. So how exactly is computer addiction defined? (Так как же именно определяют компьютерную зависимость?)

When does a hobby become an addiction? (Когда увлечение становится зависимостью?)

As with most other dependencies, specific questions can be asked to see whether or not someone may suffer from computer addiction. (Как и при большинстве других зависимостей, можно задать определённые вопросы, чтобы понять, может ли человек страдать компьютерной зависимостью.)

These questions are first of all about how much time is spent on the PC or playing video games, sometimes comparing to how much time is spent interacting with real people. (Эти вопросы прежде всего о том, сколько времени человек проводит за компьютером или за видеоиграми, иногда по сравнению с тем, сколько времени он общается с живыми людьми.)

E. As with any addiction, steps can be taken to treat computer addiction. (Как и при любой зависимости, для лечения компьютерной зависимости можно принять меры.)

Limiting the amount of time spent on the computer or playing video games is a simple step. (Простой шаг — ограничить время, которое проводишь за компьютером или за видеоиграми.)

If your computer is on all the time, switch it off. (Если твой компьютер всё время включён, выключи его.)

Guidelines for children suggest allowing no more than one hour per night on the PC or playing video games. (В рекомендациях для детей советуют разрешать им проводить за компьютером или видеоиграми не больше часа за вечер.)

F. Computer addiction is said to be increasing. (Говорят, что компьютерная зависимость распространяется всё шире.)

More and more people are spending time in cyberspace in a virtual world of their own making. (Всё больше людей проводят время в киберпространстве, в виртуальном мире, который сами себе создали.)

If not treated, this condition can lead to reduced social skills and degradation in the addict's quality of life. (Без лечения это состояние может привести к ухудшению умения общаться и к снижению качества жизни зависимого человека.)

a) Devices Used at Home (Устройства, которыми пользуются дома)

The (1) survey of 1,146 children showed that 82% of them owned a (2) laptop whilst 66% owned a (3) smartphone. (Опрос 1146 детей показал, что у 82 % из них есть ноутбук, а у 66 % — смартфон.)

(4) Smartphones are the second most popular with children. (Смартфоны занимают у детей второе место по популярности.)

Next comes (5) television with 57%. (Следом идёт телевизор — 57 %.)

Least popular nowadays are (6) games consoles, still more than 40% have them. (Наименее популярны сегодня игровые приставки, но всё же они есть более чем у 40 % детей.)

Surprisingly (7) tablets are not at the top either. (Как ни удивительно, планшеты тоже не в числе лидеров.)

b) The graph shows the results of a survey of 1,146 children. (Диаграмма показывает результаты опроса 1146 детей.)

They were asked about the devices they have at home. (Их спрашивали об устройствах, которые есть у них дома.)

Laptops are the most popular: 82% of the children own one. (Самые популярные устройства — ноутбуки: они есть у 82 % детей.)

Smartphones come second with 66%, and television is next with 57%. (На втором месте смартфоны — 66 %, а следом идёт телевизор — 57 %.)

Surprisingly, tablets are not at the top: only about 45% of the children have them. (Как ни удивительно, планшеты не в числе лидеров: ими владеют только около 45 % детей.)

Games consoles are the least popular, but more than 40% of the children still have them. (Наименее популярны игровые приставки, но всё же они есть более чем у 40 % детей.)

So almost twice as many children have a laptop as a games console. (Получается, что детей с ноутбуком почти вдвое больше, чем детей с игровой приставкой.)

All in all, most children have modern devices at home. (В общем, у большинства детей дома есть современные устройства.)

It seems to me that laptops come first because they are useful for schoolwork. (Мне кажется, что ноутбуки на первом месте потому, что они полезны для учёбы.)

As for me, my favourite gadget is my smartphone. (Что касается меня, мой любимый гаджет — смартфон.)