Страница 26, ГДЗ по английскому языку за 9 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)
1. A Glimpse of History (Взгляд в историю)
2. Advantages of Wind Trees (Преимущества ветряных деревьев)
3. A Personal Choice (Личный выбор)
4. Light from Trees (Свет от деревьев)
5. Take Action (Действуй)
6. Magic Leaves (Волшебные листья)
7. More Power from Wind Trees (Больше энергии от ветряных деревьев)
A. Light from Trees (Свет от деревьев)
B. Windmills have been around for hundreds of years. (Ветряные мельницы существуют уже сотни лет.)
But the modern wind turbine, which turns the energy of the wind into electricity, was invented in the 1880s. (А вот современную ветряную турбину, которая превращает энергию ветра в электричество, изобрели в 1880-е годы.)
They have become ever more important to energy supplies because they do not contribute to climate change. (Для энергоснабжения такие турбины становятся всё важнее, потому что не способствуют изменению климата.)
A new wind turbine, designed to look like a tree, could help bring green energy to cities and homes. (Новая ветряная турбина, созданная в виде дерева, могла бы помочь обеспечить города и дома зелёной энергией.)
C. This tree's leaves don't flutter, they spin. (Листья этого дерева не трепещут, а вращаются.)
And while spinning they can generate enough electricity to keep the lights on for a family of four. (И, вращаясь, они могут вырабатывать столько электричества, что его хватит на освещение для семьи из четырёх человек.)
The Wind Tree is a wind turbine that might not look out of place in a city square, or even in your back garden. (Ветряное дерево — это ветряная турбина, которая вполне уместно смотрелась бы на городской площади или даже у тебя в саду за домом.)
It looks like a metal tree, with leaf-shaped mini-turbines that turn the wind into power. (Она похожа на металлическое дерево с мини-турбинами в форме листьев, которые превращают ветер в энергию.)
D. While wind power is a vital part of the UK's energy supply, some people complain that giant wind turbines are ugly. (Хотя энергия ветра — важнейшая часть энергоснабжения Великобритании, некоторые жалуются, что огромные ветряные турбины уродливы.)
Others worry about the danger to birds who might fly into them. (Другие беспокоятся об опасности для птиц, которые могут в них врезаться.)
At about five metres tall, these smaller WindTrees solve both problems. (Эти небольшие ветряные деревья высотой около пяти метров решают обе проблемы.)
They also run silently. (А ещё они работают бесшумно.)
You might not even notice they're there. (Ты можешь даже не заметить, что они там стоят.)
E. New World Wind, the company behind the "wind tree", is set to release a new design next year that will be able to generate three times as much power. (Компания «Нью Уорлд Винд», создавшая «ветряное дерево», собирается в следующем году выпустить новую модель, которая сможет вырабатывать втрое больше энергии.)
One leaf will be capable of producing up to 1,000 kilowatt hours (kWh) per year. (Один лист сможет вырабатывать до 1000 киловатт-часов в год.)
So the 36-leaf WindTree has a maximum annual output of 36,000 kWh. (Значит, ветряное дерево с 36 листьями вырабатывает в год максимум 36 000 киловатт-часов.)
Running in normal weather, a family with a WindTree in their garden could save 12 tonnes of CO₂ a year. (При обычной погоде семья, у которой в саду стоит ветряное дерево, могла бы сократить выбросы углекислого газа на 12 тонн в год.)
Would you want a WindTree near you? (Тебе хотелось бы, чтобы рядом с тобой стояло ветряное дерево?)
F. Renewable energy is one of the most important ways we have of reducing carbon emissions. (Возобновляемая энергия — один из важнейших способов сократить выбросы углекислого газа.)
But reducing energy use is just as important. (Но не менее важно сокращать потребление энергии.)
What can you do to save power at home or at school? (Что ты можешь сделать, чтобы экономить энергию дома или в школе?)
b) Используя свои ответы в упражнении 5 a), напиши отчёт по диаграмме выше. Напиши около 120 слов. Следуй плану:
1. Вступление (о чём опрос, сколько в нём участников).
2. Содержание диаграммы, по возможности со сравнениями.
3. Вывод и твоё личное мнение о теме опроса.
a) In the survey of about 150 people, 41 per cent said that chore division creates conflict in the home, while 64 per cent reported that "different levels or standards of cleanliness" is a cause for conflict. (Из примерно 150 участников опроса 41 % ответили, что распределение домашних дел вызывает дома конфликты, а 64 % сообщили, что причиной конфликтов становятся «разный уровень чистоты или разные требования к ней».)
When it comes to children lending a hand, just 20 per cent of survey respondents noted that their kids had always helped with chores around the house, while 49 per cent waited until they felt their children were physically capable. (Что касается помощи детей, то лишь 20 % участников опроса отметили, что их дети всегда помогали с делами по дому, а 49 % ждали, пока не почувствовали, что дети физически на это способны.)
More than a third of parents gave their children pocket money to complete chores, while 35 per cent opt for praise over other rewards systems. (Больше трети родителей давали детям карманные деньги за выполнение домашних дел, а 35 % предпочитают другим системам поощрения похвалу.)
1. What are the least and the second least favourite household chores according to the graph? (Какие домашние дела, судя по диаграмме, самые нелюбимые — на первом и на втором месте?)
The least favourite household chore is cleaning the kitchen (23%), and the second least favourite is cleaning the bathroom (21%). (Самое нелюбимое домашнее дело — уборка кухни, 23 %, а на втором месте — уборка ванной, 21 %.)
2. Which chores were chosen by the same per cent of the survey participants? (Какие домашние дела выбрал одинаковый процент участников опроса?)
Mopping the floor and cleaning the windows were chosen by the same per cent of the survey participants: 7%. (Мытьё пола и мытьё окон выбрал одинаковый процент участников опроса — 7 %.)
3. What other chores do you think can be included in the 21%/(Other) section? (Какие ещё домашние дела, по-твоему, можно включить в раздел «Другое», на который приходится 21 %?)
I think it can include vacuuming the carpets, dusting the furniture and taking out the rubbish. (Думаю, сюда можно включить уборку ковров пылесосом, вытирание пыли с мебели и вынос мусора.)
4. Which of the chores from the graph are regularly done at your home? (Какие из дел на диаграмме регулярно делают у тебя дома?)
At home we regularly clean the kitchen and the bathroom, do the laundry and the ironing and wash the dishes. (Дома мы регулярно убираем кухню и ванную, стираем, гладим бельё и моем посуду.)
5. Who does them in your family? (Кто занимается ими у тебя в семье?)
My mum does the laundry and the cooking, and my dad and I help her. (Мама стирает и готовит, а мы с папой ей помогаем.) I do the washing-up, take out the rubbish and tidy my room. (Я мою посуду, выношу мусор и убираю свою комнату.)
6. Do you sometimes have any of the household chores done by professionals? (Вы иногда поручаете какие-нибудь домашние дела профессионалам?) If yes, which ones? (Если да, то какие?)
No, we don't. (Нет, не поручаем.) We do all the chores ourselves. (Все домашние дела мы делаем сами.)
7. Which are your/your mum's/your dad's/your sibling's favorite chores? (Какие домашние дела больше всего любишь ты, твоя мама, твой папа, твой брат или сестра?)
I don't mind doing the washing-up, my mum enjoys cooking, my dad likes working in the garden and my little brother doesn't like any chores. (Я не против мыть посуду, мама любит готовить, папа любит работать в саду, а младший брат не любит никаких домашних дел.)
8. Do chores and cleanliness often create conflict in your family? (Часто ли домашние дела и чистота становятся причиной конфликтов у тебя в семье?)
No, they don't. (Нет, не становятся.) We share the chores, so we don't argue about them. (Мы делим домашние дела, поэтому не ссоримся из-за них.)
9. When you negotiate with your family members, do you openly discuss which chores you dislike and which you don't mind? (Когда ты договариваешься с родными, ты открыто обсуждаешь, какие дела тебе не нравятся, а против каких ты не возражаешь?)
Yes, I do. (Да, обсуждаю.) I told my family that I didn't like vacuuming and ironing, so I chose other chores. (Я сказал родным, что не люблю пылесосить и гладить бельё, поэтому выбрал другие дела.)
b) The graph shows the results of a survey about people's least favourite household chores. (Диаграмма показывает результаты опроса о самых нелюбимых домашних делах.)
About 150 people took part in it. (В нём приняли участие около 150 человек.)
Cleaning the kitchen is the least favourite chore: it got 23%. (Самое нелюбимое дело — уборка кухни: она набрала 23 %.)
Cleaning the bathroom comes second with 21%, so these two chores are almost equally unpopular. (На втором месте — уборка ванной, 21 %, так что эти два дела почти одинаково непопулярны.)
Doing the laundry and ironing got 12%, about half as much as cleaning the kitchen. (Стирка и глажка набрали 12 % — примерно вдвое меньше, чем уборка кухни.)
Doing the dishes got 8%. (Мытьё посуды набрало 8 %.)
Mopping the floor and cleaning the windows got the same result, 7% each. (Мытьё пола и мытьё окон набрали поровну, по 7 %.)
Other chores got 21%. (Другие дела набрали 21 %.)
In conclusion, it isn't surprising that people dislike the hardest cleaning jobs. (Итак, неудивительно, что люди не любят самую трудную уборку.)
In my family we share the chores and discuss them openly, so we don't argue. (У нас в семье мы делим домашние дела и открыто их обсуждаем, поэтому не ссоримся.)
I think this is a good way to avoid conflict. (Думаю, это хороший способ избежать конфликтов.)



