Страница 50, ГДЗ по английскому языку за 8 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)

a) The Debate (Спор)

Their parents had promised the twins a pet for their twelfth birthday. (Родители пообещали близнецам подарить на двенадцатый день рождения домашнего питомца.)

The only limitation was that it had to be a pet. (Условие было только одно: питомец будет один.)

Singular. (Один-единственный.)

That meant the twins had to agree on what kind of pet to get. (Это значило, что близнецам нужно было договориться, какого питомца завести.)

Making a Decision (Принимаем решение)

For weeks, Louisa and Duncan researched pets on their own. (Несколько недель Луиза и Дункан, каждый сам по себе, узнавали всё о домашних питомцах.)

They spent hours looking at pet photos online and talking to their friends about the types of pets they owned. (Они часами разглядывали в интернете фотографии домашних животных и расспрашивали друзей о том, каких питомцев те держат.)

Duncan's best friend suggested a dog, but his cousin suggested an iguana. (Лучший друг Дункана посоветовал ему собаку, а двоюродный брат — игуану.)

Louisa's friends told her to get a parrot. (Друзья Луизы советовали ей завести попугая.)

The same cousin told her to get an iguana too. (А тот же двоюродный брат и ей посоветовал завести игуану.)

Finally, each had made a decision. (Наконец каждый из них принял решение.)

Duncan wanted an iguana, and Louisa decided on a cat. (Дункан захотел игуану, а Луиза выбрала кошку.)

They both went to their parents with the decision. (Оба пришли со своим решением к родителям.)

But their father reminded them of the agreement. (Но папа напомнил им об уговоре.)

They did not have to convince their parents but each other. (Убеждать им нужно было не родителей, а друг друга.)

Convincing the Other (Убеждаем друг друга)

The night before they were to go to the pet store the debate began. (Вечером накануне похода в зоомагазин начался спор.)

Duncan opened by stating how iguanas were easy to care for. (Дункан начал с того, что за игуанами легко ухаживать.)

Remembering Louisa's obsession with dinosaurs the summer before, Duncan suggested that iguanas were basically just smaller dinosaurs. (Вспомнив, как прошлым летом Луиза была помешана на динозаврах, Дункан сказал, что игуаны — это, по сути, просто динозавры поменьше.)

Louisa said that iguanas were not fun pets because they did not do anything. (Луиза сказала, что с игуанами скучно, потому что они ничего не делают.)

A cat, she argued, could be held and would play with them. (А кошку, возразила она, можно взять на руки, и она будет с ними играть.)

"Of course you would want a cat. All girls want a cat," Duncan replied. («Конечно, тебе хочется кошку. Все девчонки хотят кошку», — ответил Дункан.)

"That is unfair. («Это нечестно.) None of my girl friends even has cats. (Ни у одной из моих подруг даже кошки нет.) They all told me to get a parrot or a dog." (Они все советовали мне завести попугая или собаку».)

"Well, all the girls I know at school love cats." («Ну а все девчонки, которых я знаю в школе, любят кошек».)

The Compromise (Компромисс)

The debate went on for hours with little progress. (Спор шёл часами, но дело почти не двигалось.)

Each sibling realised the other would not be convinced. (И брат, и сестра поняли, что другого не переубедить.)

So Louisa offered a compromise. (Тогда Луиза предложила компромисс.)

"What was your second choice pet?" she asked. («А какой питомец был у тебя на втором месте?» — спросила она.)

"I guess a dog," Duncan said. («Наверное, собака», — сказал Дункан.)

"Mine too." («У меня тоже».)

And so they decided to get their second choices. (Так они и решили завести питомца, который у каждого был на втором месте.)

The next day, their birthday, their father bought a collie puppy for them. (На следующий день, в их день рождения, папа купил им щенка колли.)

1. Mum and Dad were going to give a pet to each of their twin-children as birthday presents. — F (Мама с папой собирались подарить на день рождения по питомцу каждому из близнецов. — неверно.)

2. It had always been Louisa and Duncan's dream to have a dog. — F (Луиза и Дункан всегда мечтали о собаке. — неверно.)

3. Louisa's best friend had a parrot. — NS (У лучшей подруги Луизы был попугай. — в тексте не сказано.)

4. The twins' cousin's idea of the best pet was an iguana. — T (Двоюродный брат близнецов считал, что лучший питомец — игуана. — верно.)

5. Louisa was interested in dinosaurs some time earlier. — T (Раньше Луиза увлекалась динозаврами. — верно.)

6. Cats were the most popular pets with the girls at the twins' school. — NS (Кошки были самыми любимыми питомцами у девочек в школе близнецов. — в тексте не сказано.)

7. The debate was long and hard. — T (Спор был долгим и трудным. — верно.)

8. It took the children three hours to come to the agreement. — NS (Детям понадобилось три часа, чтобы договориться. — в тексте не сказано.)

b) 1. b At the time of the debate Louisa was 11. (Во время спора Луизе было 11 лет.)

2. a Duncan was told to get a dog as a pet by his best friend. (Лучший друг посоветовал Дункану завести собаку.)

3. b Louisa suggested a compromise because neither she nor Duncan could convince the other one to get the other's animal. (Луиза предложила компромисс, потому что ни она, ни Дункан не могли уговорить другого согласиться на своего питомца.)

4. d The word "debate" in the story most nearly describes a discussion. (Слово «спор» в этом рассказе по смыслу ближе всего к слову «обсуждение».)

5. b They both agreed on a dog because it was both siblings' second priority. (Оба согласились на собаку, потому что и у брата, и у сестры она была на втором месте.)