Страница 66, ГДЗ по английскому языку за 8 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)

7. Прочитай текст и выбери правильные варианты.

Can Red Wood Ants Predict Earthquakes? (Могут ли рыжие лесные муравьи предсказывать землетрясения?)

The scientists (1) b set up video cameras that monitored the (2) c insects' movements, day and night. (Учёные установили видеокамеры, которые днём и ночью следили за передвижениями насекомых.)

Special software also kept track of any (3) d change of the normal behaviour pattern of the ants. (Специальная программа также отслеживала любое изменение в привычном поведении муравьёв.)

What they (4) c discovered was fascinating. (То, что обнаружили учёные, оказалось поразительным.)

The ants (5) c followed pretty much the same routine every day busy with their (6) b chores and then resting inside their mounds at night. (Каждый день муравьи жили почти по одному и тому же распорядку: днём были заняты своими делами, а ночью отдыхали в муравейниках.)

However, before an earthquake they seemed to (7) d break that routine by staying the entire night outside their mounds. (Однако перед землетрясением они, похоже, нарушали этот распорядок и всю ночь оставались снаружи муравейников.)

Only after the earthquake was (8) b over, they relaxed and went back to their regular way of life. (Только когда землетрясение заканчивалось, они успокаивались и возвращались к обычной жизни.)

What was even (9) b more interesting is that they did not change their behaviour for tiny earthquakes below 2.0. (Ещё интереснее то, что при совсем слабых землетрясениях — магнитудой меньше 2,0 — они своего поведения не меняли.)

What the scientists are not sure (10) a of is how the ants are able to anticipate the shakes. (Учёные пока точно не знают, как муравьям удаётся предчувствовать толчки.)

Now, if only these amazing insects could talk! (Вот если бы эти удивительные насекомые умели говорить!)

8. Прочитай текст и заполни пропуски словами, образованными от слов, напечатанных заглавными буквами. Поставь их в нужную форму.

Plants (Растения)

The fact that plants do not live a passive life has been known for some time now. (То, что растения вовсе не ведут пассивную жизнь, известно уже довольно давно.)

Two separate and (1) reliable research studies reveal that these silent (2) communicators may be "talking" to each other and us! (RELY) (COMMUNICATE) (Два отдельных и надёжных исследования показывают, что эти молчаливые собеседники, возможно, «разговаривают» друг с другом и с нами!)

If you have ever noticed that certain plants seem to thrive next to each other, it may not be a (3) coincidence or (4) proof of your superior gardening skills, but it shows the good (5) neighbourly (6) feelings between the two. (COINCIDE) (PROVE) (NEIGHBOUR) (FEEL) (Если ты когда-нибудь замечал, что некоторые растения словно лучше цветут по соседству друг с другом, возможно, это не совпадение и не доказательство твоего выдающегося садоводческого мастерства, а признак добрых соседских чувств между ними.)

At least that's what an (7) Australian team of (8) researchers believes. (AUSTRALIA) (RESEARCH) (По крайней мере, так считает команда австралийских исследователей.)

The evolutionary (9) ecologist states that plants use some kind of acoustic signaling to communicate with each other and it may allow the weaker plant to thrive or die. (ECOLOGY) (Эколог-эволюционист утверждает, что растения общаются друг с другом при помощи своего рода звуковых сигналов и что от этого может зависеть, расцветёт более слабое растение или погибнет.)

What's even more (10) interesting is that the (11) scientist believes the (12) communication happens at a very early stage. (INTEREST) (SCIENCE) (COMMUNICATE) (Ещё интереснее то, что, как считает учёный, это общение происходит на очень ранней стадии.)

Monica, who published her (13) findings in the 7th online edition of BMC Ecology, reached this (14) conclusion following an (15) interesting study she conducted with some chili pepper, basil and fennel plants. (FIND) (CONCLUDE) (INTEREST) (Моника, опубликовавшая результаты своей работы в 7-м электронном выпуске журнала «Би-эм-си Эколоджи», пришла к этому выводу после интересного исследования, которое она провела с перцем чили, базиликом и фенхелем.)

So (16) farmers may be able to use sound to (17) encourage or (18) discourage the (19) growth of certain plants, helping to reduce their (20) dependence on fertilizers and pesticides. (FARM) (COURAGE) (COURAGE) (GROW) (DEPEND) (Так что, возможно, фермеры смогут с помощью звука ускорять или замедлять рост некоторых растений, а это поможет меньше зависеть от удобрений и пестицидов.)