Страница 62, ГДЗ по английскому языку за 8 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)

a) 1. How did Tippi Degre happen to write a book? (Как получилось, что Типпи Дегре написала книгу?)

2. What unpleasant meetings did Tippi have with animals in the jungle? (Какие неприятные встречи с животными были у Типпи в джунглях?)

3. Who was Tippi's best friend? (Кто был лучшим другом Типпи?)

4. Why did Tippi have no fear of wild animals? (Почему Типпи не боялась диких животных?)

5. Why was Tippi alone in the jungle like a real Mowgli? (Почему Типпи была в джунглях одна, как настоящий Маугли?)

6. Could real and literary "Mowglis" be compared? (Можно ли сравнивать настоящих и литературных «Маугли»?)

Modern Mowgli (Современный Маугли)

A. When Rudyard Kipling created the character of Mowgli, an orphaned boy who was adopted and raised by wolves in the forests of India, he would have never guessed that one day there would be a child that would actually live a similar life. (Когда Редьярд Киплинг создал образ Маугли, мальчика-сироты, которого приютили и вырастили волки в лесах Индии, он и подумать не мог, что однажды появится ребёнок, который действительно проживёт похожую жизнь.)

Meet Tippi Benjamine Okanti Degre, a French girl who spent the first ten years of her life in the jungle. (Знакомьтесь: Типпи Бенжамин Оканти Дегре — французская девочка, которая провела первые десять лет своей жизни в джунглях.)

In her case, fortunately, it involved only the fun adventures and none of the hardship that Kipling's young character faced. (В её случае, к счастью, были только весёлые приключения и никаких трудностей, с которыми столкнулся юный герой Киплинга.)

B. Born in Windhoek, Namibia, in 1990 to Sylvie Robert and Alain Degre, both wildlife photographers, Tippi was exposed to the wild residents of the African jungles since the day she was born. (Типпи родилась в 1990 году в Виндхуке, в Намибии, в семье фотографов дикой природы Сильви Робер и Алена Дегре, и с самого рождения её окружали дикие обитатели африканских джунглей.)

Her parents travelled extensively through the country in search of exotic animals and the trio often ended up sleeping in a tent in the middle of the jungle. (Её родители много путешествовали по стране в поисках экзотических животных, и нередко всем троим приходилось ночевать в палатке посреди джунглей.)

It was therefore no wonder, that the little girl had very little fear of animals. (Поэтому неудивительно, что малышка почти не боялась животных.)

C. However, unlike Mowgli, Tippi always had her parents around to protect her and the only wild animals that she interacted with were the orphaned animals that had been raised by humans in national parks. (Однако, в отличие от Маугли, рядом с Типпи всегда были родители, которые её защищали, а из диких животных она общалась только с осиротевшими зверями, которых вырастили люди в национальных парках.)

These animals were still wild and little Tippi did have a few close encounters. (Эти животные всё равно оставались дикими, и у маленькой Типпи всё-таки было с ними несколько опасных встреч.)

Once an ape tried to steal her milk bottle, another time a small animal thought her nose looked good enough to eat and took a couple of nips. (Однажды обезьяна попыталась украсть у неё бутылочку с молоком, в другой раз какой-то зверёк решил, что её нос выглядит очень аппетитно, и пару раз его куснул.)

The most serious one that her mum can recall is when Cindy, a baboon, became a little jealous of Tippi's thick hair and decided to pull out a handful. (Самый серьёзный случай, который может припомнить её мама, — когда самка бабуина по кличке Синди немного позавидовала густым волосам Типпи и решила вырвать у неё целый клок.)

D. The young girl who many locals believed had a special connection with animals led a rather magical life. (Девочка, у которой, как считали многие местные жители, была особая связь с животными, жила поистине волшебной жизнью.)

She spent her days riding on ostriches, hanging out with (tamed) leopards and making friends with the mighty elephants. (Целыми днями она каталась на страусах, проводила время с ручными леопардами и дружила с могучими слонами.)

In fact, her best pal happened to be Abu, an enormous African elephant. (А её лучшим другом и вовсе оказался Абу — огромный африканский слон.)

Not only that, she also got to meet and spend time with many of the local bushmen who adored the free-spirited girl. (Но и это ещё не всё: она познакомилась со многими местными бушменами и проводила с ними время, а они обожали эту свободолюбивую девочку.)

E. While her magical life ended when she turned ten and her parents decided to move back to Paris, her memories remain with her and were chronicled later in a book called "Tippi, My Book of Africa". (Хотя её волшебная жизнь закончилась, когда ей исполнилось десять лет и родители решили вернуться в Париж, воспоминания остались с ней, а позже их описали в книге «Типпи. Моя книга об Африке».)

The book not surprisingly has become a huge hit amongst animal fans. (Неудивительно, что книга стала очень популярной у любителей животных.)

We wonder if Tippi will some day decide to follow her parents' example and take her kids back to experience, that she did. (Интересно, решит ли Типпи когда-нибудь последовать примеру родителей и отвезти туда своих детей, чтобы они пережили то же, что и она.)

b) 1. d Kipling's character Mowgli is mentioned because another child had a similar experience. (Героя Киплинга Маугли упоминают потому, что другой ребёнок пережил нечто похожее.)

2. b The French girl was called Mowgli because her family lived in the jungle with animals. (Французскую девочку назвали Маугли, потому что её семья жила в джунглях среди животных.)

3. a The girl wasn't afraid of wild animals because her parents lived in the middle of the jungle. (Девочка не боялась диких животных, потому что её родители жили посреди джунглей.)

4. c The wild animals with whom Tippi played were raised by people. (Диких животных, с которыми играла Типпи, вырастили люди.)

5. b Local people liked Tippi because she had a power over the animals. (Местные жители любили Типпи, потому что у неё была власть над животными.)

6. c When Tippi grew up she published her memories. (Когда Типпи выросла, она опубликовала свои воспоминания.)

Amazon Rainforest Deforestation Shows Positive Trends (В вырубке тропических лесов Амазонии наметились положительные тенденции)

While destruction of rainforests is causing concern in many parts of the world, nowhere is it worse than in the Amazon. (Хотя уничтожение тропических лесов вызывает беспокойство во многих частях мира, нигде дела не обстоят так плохо, как в Амазонии.)

Often called the lungs of the planet the 1.2 billion acre rainforest produces about 20% of the Earth's oxygen and is therefore, not just crucial for its own ecosystem, but also, for the survival of all living creatures, including humans! (Тропический лес площадью 1,2 миллиарда акров, который часто называют «лёгкими планеты», производит около 20% кислорода на Земле, а значит, он крайне важен не только для своей собственной экосистемы, но и для выживания всех живых существ, включая людей!)

Fortunately, the deforestation is slowly starting to reverse. (К счастью, процесс вырубки лесов постепенно начинает поворачиваться вспять.)

As in many parts of the world, population growth had resulted in clearing out large parts of Amazonia to make space for cattle ranches, mining, agriculture. (Как и во многих частях мира, из-за роста населения большие участки Амазонии расчистили, чтобы освободить место для скотоводческих ферм, добычи полезных ископаемых и сельского хозяйства.)

By 2003, about 20% of the Amazon rainforest had been destroyed and disappeared forever, taking along with it, numerous species of plants, animals and insects. (К 2003 году около 20% тропических лесов Амазонии было уничтожено и исчезло навсегда, а вместе с ними — и многочисленные виды растений, животных и насекомых.)

Experts feared that if the pace continued, the Amazon rainforest would be destroyed forever. (Специалисты опасались, что, если такой темп сохранится, тропические леса Амазонии будут уничтожены навсегда.)

Something had to be done and very soon! (Нужно было что-то делать, и как можно скорее!)

Fortunately, the authorities in Brazil along with environmentalists took immediate action and things began to change. (К счастью, власти Бразилии вместе с защитниками природы немедленно приняли меры, и ситуация начала меняться.)

In July 2011, the Brazilian government announced that deforestation had been reduced sharply from the peak levels. (В июле 2011 года правительство Бразилии объявило, что вырубка лесов резко сократилась по сравнению с пиковым уровнем.)

The data received from satellite images showed that from August 2011 to July 2012, there was a further reduction of 23%. (Данные спутниковых снимков показали, что с августа 2011 года по июль 2012 года вырубка сократилась ещё на 23%.)

Both the authorities and environmentalists hoped that they will be able to achieve their goal of zero deforestation by 2016! (И власти, и защитники природы надеялись, что к 2016 году смогут достичь своей цели — полностью остановить вырубку лесов!)

The Amazon rainforest gets its name from the 4,080-mile-long Amazon River, the largest freshwater source on Earth. (Тропические леса Амазонии получили своё название от реки Амазонки длиной 4080 миль — крупнейшего источника пресной воды на Земле.)

Not surprisingly, it is home to a large variety of exotic plants and animals. (Неудивительно, что эти леса — дом для множества самых разных экзотических растений и животных.)

1. The Amazon rainforests are important for the world ecosystem. — T (Тропические леса Амазонии важны для мировой экосистемы. — верно.)

2. The rainforests hold back the development of agriculture. — NS (Тропические леса сдерживают развитие сельского хозяйства. — в тексте не сказано.)

3. South American countries joined their efforts to stop deforestation. — NS (Страны Южной Америки объединили усилия, чтобы остановить вырубку лесов. — в тексте не сказано.)

4. People in the Amazon area didn't understand how important the rainforests are for the world's survival. — NS (Люди в районе Амазонки не понимали, насколько тропические леса важны для выживания всего мира. — в тексте не сказано.)

5. People destroyed all species of animals and plants in the area which led to the forest destruction. — F (Люди уничтожили все виды животных и растений в этом районе, что привело к гибели леса. — неверно.)

6. Experts are sure that in ten years' time all the rainforests would disappear. — F (Специалисты уверены, что через десять лет все тропические леса исчезнут. — неверно.)

7. The Brazilian government established the Amazon Fund to save the rainforests. — NS (Правительство Бразилии создало Фонд Амазонии, чтобы спасти тропические леса. — в тексте не сказано.)

8. Ecologists are quite optimistic about the future of the area. — T (Экологи довольно оптимистично смотрят на будущее этого района. — верно.)