Страница 87, ГДЗ по английскому языку за 9 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)

a) 1. How is a healthy lifestyle connected with habits? (Как здоровый образ жизни связан с привычками?)

2. What habits do studies help to develop? (Какие привычки помогает выработать учёба?)

3. What do "inborn habits" mean? (Что значит «врождённые привычки»?)

4. How do good habits bring about career opportunities? (Как полезные привычки открывают возможности для карьеры?)

5. What good social habits are acquired? (Какие полезные общественные привычки приобретают люди?)

6. What habits do we consider weaknesses? (Какие привычки мы считаем слабостями?)

A. "Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise". («Кто рано ложится и рано встаёт, здоровье, богатство и ум наживёт».)

Rising early is a good habit. (Рано вставать — полезная привычка.)

A habit means repetition of the same action in similar circumstances. (Привычка — это повторение одного и того же действия в похожих обстоятельствах.)

All people have habits. (Привычки есть у всех людей.)

They are of different kinds. (Они бывают разными.)

Drinking water, having breakfast, lunch and dinner and sleeping at night are habits based on instinct. (Пить воду, завтракать, обедать, ужинать и спать по ночам — привычки, основанные на инстинкте.)

A person has no control over thirst, hunger and sleep. (Человек не властен над жаждой, голодом и сном.)

They are therefore inborn habits. (Поэтому это врождённые привычки.)

There are other habits acquired like brushing your teeth, taking a bath, wearing clothes, combing your hair etc., which help a man to look neat and healthy. (Есть и другие, приобретённые привычки: чистить зубы, принимать ванну, носить одежду, расчёсывать волосы и так далее — они помогают человеку выглядеть опрятным и здоровым.)

A walk in the morning is a good habit for people. (Утренняя прогулка — полезная для людей привычка.)

B. The needs of society develop in people some good habits. (Потребности общества вырабатывают в людях некоторые полезные привычки.)

A person is a social "animal" and one cannot live in isolation. (Человек — «животное» общественное, и жить в изоляции он не может.)

Respecting elders, wishing "Good morning", "Good evening" and "Good night" are good habits. (Уважать старших, желать «доброго утра», «доброго вечера» и «спокойной ночи» — полезные привычки.)

Serving the cause of the poor and needy, and respecting the social laws like observing a queue are good habits. (Служить делу бедных и нуждающихся, уважать общественные законы, например соблюдать очередь, — полезные привычки.)

Listening to music and reading books are good habits, which help a person to spend a peaceful life. (Слушать музыку и читать книги — полезные привычки, которые помогают человеку прожить жизнь спокойно.)

Going to a temple or offering daily prayers are habits, which serve the needs of the soul. (Ходить в храм или ежедневно молиться — привычки, которые служат потребностям души.)

C. Education is based on the principle of habit formation. (Образование основано на принципе формирования привычек.)

Repetition makes learning easy. (Повторение облегчает учёбу.)

Learning a language, i.e. speaking, reading, listening and writing, is based on habit. (Изучение языка, то есть умение говорить, читать, слушать и писать, основано на привычке.)

Similarly education helps in the development of good habits like punctuality, attention, concentration, cooperation, discipline, etc. (Точно так же образование помогает развивать такие полезные привычки, как пунктуальность, внимательность, сосредоточенность, сотрудничество, дисциплина и так далее.)

Good habits lead to good manners. (Полезные привычки приводят к хорошим манерам.)

Good manners give us good friends; good friends mean a good environment; a good environment leads to a happy and peaceful life. (Хорошие манеры дают нам хороших друзей; хорошие друзья — это хорошее окружение; хорошее окружение ведёт к счастливой и спокойной жизни.)

D. As there are good habits, there are bad habits too. (Как есть полезные привычки, так есть и вредные.)

We acquire them both from our friends and from the society in which we live. (Мы перенимаем их и у друзей, и у общества, в котором живём.)

Smoking, drinking alcohol, drugging, telling lies, teasing the weak may all be considered as bad habits. (Курить, пить алкоголь, употреблять наркотики, лгать, дразнить слабых — всё это можно считать вредными привычками.)

Habits are easy to acquire but difficult to give up. (Привычки легко приобрести, но от них трудно отказаться.)

So it is better not to acquire a bad habit than try to get rid of it later. (Поэтому лучше не заводить вредную привычку, чем потом пытаться от неё избавиться.)

E. If you make time for healthy habits, you'll find yourself with extra reserves of energy that will lower your stress and help you to get through life's challenges. (Если ты найдёшь время для здоровых привычек, у тебя появится дополнительный запас энергии, который снизит стресс и поможет справляться с жизненными трудностями.)

Here are a few things you can start doing right now to make healthy habits a relatively painless part of your routine. (Вот несколько вещей, которые можно начать делать прямо сейчас, чтобы здоровые привычки стали сравнительно безболезненной частью твоего распорядка дня.)

Drink water throughout the day. (Пей воду в течение всего дня.)

It's great for your skin, your digestive system, and weight loss. (Это отлично влияет на кожу и пищеварительную систему и помогает похудеть.)

Cut back on the amount of soda and coffee you drink. (Сократи количество газировки и кофе, которые ты пьёшь.)

Sugar and caffeine dehydrate you and create energy rushes followed by crashes which are ultimately energy-depleting. (Сахар и кофеин обезвоживают тебя и дают всплески энергии, за которыми следуют спады, а в конечном счёте эти спады отнимают силы.)

Physical activities are the most important. (Важнее всего физическая активность.)

They add joy and activeness to your day-to-day life. (Она добавляет радости и бодрости в твою повседневную жизнь.)

b) 1. Habits rule our life. — NS (Привычки управляют нашей жизнью. — в тексте не сказано.)

2. What is a good habit for some people is bad for others. — NS (То, что для одних людей полезная привычка, для других вредно. — в тексте не сказано.)

3. If an action turns into a habit, it's a bad sign. — F (Если действие превращается в привычку, это плохой знак. — неверно.)

4. The majority of people have bad habits. — NS (У большинства людей есть вредные привычки. — в тексте не сказано.)

5. Learning can never become a habit. — F (Учёба никогда не может стать привычкой. — неверно.)

6. All educated people have good manners and habits. — NS (У всех образованных людей хорошие манеры и привычки. — в тексте не сказано.)

7. A healthy habit is a habit that other people admire. — NS (Здоровая привычка — это привычка, которой восхищаются другие люди. — в тексте не сказано.)

8. Healthy habits help to keep fit. — T (Здоровые привычки помогают поддерживать форму. — верно.)

Viy (Вий)

"Viy" is a horror story by the famous Russian writer Nikolai Gogol. («Вий» — страшная повесть знаменитого русского писателя Николая Гоголя.)

The title refers to the name of a demon central to the plot. (Название повести — это имя демона, вокруг которого строится сюжет.)

The story concerns three students from the Bratsk Monastery at Kiev. (В ней рассказывается о трёх студентах из Братского монастыря в Киеве.)

Three students from the seminary were hiking home for the summer. (Трое студентов семинарии шли пешком домой на лето.)

Unfortunately, they lost their way in the dark. (К сожалению, в темноте они сбились с пути.)

Being hungry and afraid of wolves, they asked for lodging at the first farmyard on their way. (Они были голодны и боялись волков, поэтому попросились переночевать на первом же хуторе, попавшемся на пути.)

The old woman invited them in, saying, "What fine young gentlemen the devil has brought us!" (Старуха пригласила их в дом со словами: «Каких славных молодых господ принёс нам чёрт!»)

She gave them all separate places to sleep. (Она устроила каждого на ночлег в отдельном месте.)

Khoma was given a place in the sheep pen. (Хоме досталось место в овечьем загоне.)

In the middle of the night, Khoma was awakened by the old woman. (Посреди ночи Хому разбудила старуха.)

She reached out her arms toward him and he found himself strangely powerless to move away from her. (Она протянула к нему руки, и он почувствовал, что странным образом не в силах от неё отстраниться.)

She leapt onto his back with the swiftness of a cat and began to ride him, beating him on his side with a broom. (С кошачьей быстротой она вскочила ему на спину и начала ездить на нём верхом, колотя его метлой по боку.)

To his amazement and horror, Khoma carried the old woman out into the wide plain. (К своему изумлению и ужасу, Хома вынес старуху на широкую равнину.)

The sun replaced the moon, and he saw a beautiful water nymph. (На смену луне пришло солнце, и он увидел прекрасную русалку.)

Realizing that he was in the power of a witch, Khoma began to recite all the prayers he knew against evil spirits. (Поняв, что он во власти ведьмы, Хома начал читать все молитвы против злых духов, какие знал.)

The old woman's power seemed to fade, and he, as quick as lightning, stopped carrying her and jumped onto her back instead. (Сила старухи, казалось, ослабела, и он, быстрый как молния, перестал её нести и сам вскочил ей на спину.)

As she started to carry him, he picked up a piece of wood from the roadside and began to beat her with it. (Когда она понесла его, он подобрал у дороги полено и начал бить её этим поленом.)

The moon came back into its former place and she fell exhausted onto the ground. (Луна вернулась на прежнее место, и старуха без сил упала на землю.)

As Khoma looked at her, he saw she had transformed into a lovely young woman. (Взглянув на неё, Хома увидел, что она превратилась в прелестную молодую женщину.)

Khoma, shaken by his experience with the old woman, ran all the way back to Kiev, forgetting his companions. (Хома, потрясённый тем, что случилось у него со старухой, всю дорогу до Киева бежал, забыв о своих спутниках.)

Meanwhile, rumours were circulating that the daughter of one of the richest Cossack commanders had returned one day from a walk, severely injured, hardly able to crawl home to her father's house, and was lying at the point of death, expressing the wish that the seminarist Khoma Brut should read the prayers over her for three nights after her death. (Тем временем пошли слухи, что дочь одного из самых богатых казачьих командиров однажды вернулась с прогулки тяжело раненной, едва сумев доползти до отцовского дома, и теперь лежит при смерти и выражает желание, чтобы семинарист Хома Брут читал над ней молитвы три ночи после её смерти.)

He refused to go, but several Cossacks brought him by force to the village where the girl lived. (Он отказался ехать, но несколько казаков силой привезли его в село, где жила девушка.)

When he saw the corpse, he understood it was the witch he had overcome earlier. (Увидев покойницу, он понял, что это та самая ведьма, которую он одолел раньше.)

Khoma didn't wish to say prayers over her body at night. (Хома не хотел читать молитвы над её телом по ночам.)

On the first night, as he began to say prayers, the witch sat up in her coffin. (В первую ночь, когда он начал читать молитвы, ведьма села в гробу.)

She began to walk around trying to approach Khoma, but he drew a circle of protection around himself that she could not cross. (Она начала ходить вокруг, пытаясь подобраться к Хоме, но он начертил вокруг себя защитный круг, через который она не могла перейти.)

Then she went into her coffin and flew about the church in it, trying to frighten him out of the circle. (Тогда она легла в гроб и стала летать в нём по церкви, пытаясь страхом выгнать Хому из круга.)

Dawn arrived, and Khoma had survived the first night. (Наступил рассвет, и первую ночь Хома пережил.)

The next night, the same thing happened. (На следующую ночь случилось то же самое.)

In the morning, Khoma was more dead than alive, he was pale and leaning against a wall. (Утром Хома был ни жив ни мёртв: бледный, он стоял, прислонившись к стене.)

He tried to escape the next day but was captured and brought back to finish. (На следующий день он попытался бежать, но его поймали и вернули, чтобы он закончил читать молитвы.)

On the third night, the witch's corpse was even more terrifying, and she called the demons and monsters around her to bring Viy into the church. (На третью ночь покойница-ведьма была ещё страшнее, и она созвала вокруг себя демонов и чудовищ, чтобы те привели в церковь Вия.)

Khoma realized that he shouldn't look at the creature, but he did and saw a horrible iron face staring at him. (Хома понимал, что ему нельзя смотреть на это существо, но всё же посмотрел и увидел ужасное железное лицо, уставившееся на него.)

Viy pointed in his direction, and the monsters leapt upon him. (Вий указал в его сторону, и чудовища набросились на него.)

Khoma died of horror. (Хома умер от ужаса.)

1. a "Viy" is a fairy tale. («Вий» — это сказка.)

2. c The old woman greeted the students on behalf of the demon. (Старуха поприветствовала студентов от имени демона.)

3. d At night, the old woman turned Khoma into a horse. (Ночью старуха превратила Хому в лошадь.)

4. d Khoma carried the witch to the plain and there he took away her power. (Хома вынес ведьму на равнину и там лишил её силы.)

5. c At the end of the ride the witch turned into a beautiful girl. (В конце этой скачки ведьма превратилась в красивую девушку.)

6. d Khoma came to the church to pray for the girl because he was made to. (Хома пришёл в церковь молиться за девушку, потому что его заставили.)

7. c Khoma managed to stay alive during the first night because he drew a magical circle. (Хоме удалось остаться в живых в первую ночь, потому что он начертил волшебный круг.)

8. c Khoma died because he was frightened. (Хома умер, потому что испугался.)