Страница 100, ГДЗ по английскому языку за 9 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)

Boys Help to Save Infant's Life With CPR Lessons Learned From A Poster (Мальчики помогли спасти жизнь младенца благодаря урокам сердечно-лёгочной реанимации с плаката)

The next time you see a CPR poster at school or are asked to examine the safety instructions while in an airplane, be sure to be attentive. (Когда в следующий раз увидишь в школе плакат о сердечно-лёгочной реанимации или в самолёте тебя попросят изучить инструкцию по безопасности, обязательно отнесись к этому внимательно.)

Besides being vitally useful to you personally, knowing what to do may save someone else's life. (Знание того, что нужно делать, не только жизненно важно лично для тебя, но и может спасти жизнь другому человеку.)

Nine-year-old Rocky Hurt and ten-year-old Ethan Wilson were playing football in their front yard in Marietta, Georgia, USA when a neighbour they had never met suddenly rushed out of her house shouting at them to call 911. (Девятилетний Рокки Хёрт и десятилетний Итан Уилсон играли в футбол во дворе перед домом в Мариетте, штат Джорджия, США, когда соседка, с которой они никогда не встречались, вдруг выбежала из своего дома и закричала им, чтобы они позвонили 911.)

That hysterical woman was Susanna Rohm whose 12-week-old baby had suddenly stopped breathing. (Этой женщиной в истерике была Сюзанна Ром, чей 12-недельный младенец внезапно перестал дышать.)

In her panic, she had been unable to locate her cell phone and had decided to seek help. (В панике она не смогла найти свой мобильный телефон и решила позвать на помощь.)

After getting their parents to make the call, the two boys followed the unhappy mother to see if they could do anything to help. (Попросив родителей позвонить, оба мальчика пошли за несчастной матерью, чтобы узнать, могут ли они чем-нибудь помочь.)

And they did help! (И они действительно помогли!)

As Susanna was trying to perform CPR on her baby, young Rocky stepped in and told her she was doing it all wrong. (Когда Сюзанна пыталась сделать своему младенцу искусственное дыхание, юный Рокки вмешался и сказал ей, что она делает всё неправильно.)

Instead he asked her to "use two fingers, push on the chest 5–10 times, bend back the baby's head, plug the nose and then perform a mouth-to-mouth resuscitation by breathing into the baby's mouth". (Вместо этого он попросил её «двумя пальцами нажать на грудную клетку 5—10 раз, запрокинуть голову младенца, зажать ему нос, а затем сделать искусственное дыхание рот в рот, вдувая воздух младенцу в рот».)

Luckily for him and the baby, Susanna did not doubt his advice for even a second and was soon rewarded with a loud scream from the infant! (К счастью для него и для младенца, Сюзанна ни на секунду не усомнилась в его совете и вскоре была вознаграждена громким криком малыша!)

It turned out that her baby, who later spent two days at the hospital under observation, suffered from a sleep disorder that causes abnormal breathing patterns. (Оказалось, что её младенец, который потом два дня провёл под наблюдением в больнице, страдал нарушением сна, которое вызывает сбои дыхания.)

The most amazing part of this heartwarming tale is that the boys have never attended a CPR class. (Самое удивительное в этой трогательной истории то, что мальчики никогда не посещали занятий по сердечно-лёгочной реанимации.)

Instead, they learned it all by carefully reading the posters on the walls of their elementary school cafeteria. (Вместо этого они узнали всё, внимательно читая плакаты на стенах столовой своей начальной школы.)

And, while they are now being hailed as heroes and even interviewed on national television, they don't really care. (И хотя теперь их называют героями и даже берут у них интервью на национальном телевидении, им это не особенно важно.)

They are just glad to have saved the baby's life! (Они просто рады, что спасли жизнь младенца!)

CPR: cardiopulmonary resuscitation (сердечно-лёгочная реанимация, искусственное дыхание)

1. a Knowing the safety instructions can save your and someone else's life. (Знание инструкций по безопасности может спасти твою жизнь и жизнь другого человека.)

2. c Susanna Rohm, the boys' neighbour, was a new person for them to meet. (Сюзанна Ром, соседка мальчиков, была для них новым человеком, с которым они раньше не встречались.)

3. d Susanna Rohm was in a panic because her baby seemed to be breathless. (Сюзанна Ром была в панике, потому что её младенец, казалось, не дышал.)

4. c The boys helped Susanna by telling her how to do CPR in the correct way. (Мальчики помогли Сюзанне тем, что рассказали ей, как правильно делать искусственное дыхание.)

5. a The baby felt well immediately after the CPR. (Младенец почувствовал себя хорошо сразу после искусственного дыхания.)

6. b The boys got the CPR knowledge from the school wall posters. (Знания о сердечно-лёгочной реанимации мальчики получили из плакатов на школьных стенах.)