ГДЗ 4 класс Математика Моро, Бантова, Бельтюкова Страница 5

4класс

Страница 5, ГДЗ по математике за 4 класс к учебнику Моро часть 2

Выберите номер:

Номер задания: 8

Краткое условие: Аист летит со скоростью 600 м/мин. Какое расстояние он пролетит за 1 с? Запиши скорость в разных единицах.

Дано:

1 мин.-600м;
1 с-? м

Решение:

1) 1 мин = 60 сек; 600 : 60 = 10 (м) — пролетит аист за 1 секунду

Ответ:

600м/мин или 10м/с.

Решение:

Подумаем, какое расстояние пролетит аист со скоростью 600 м/мин за 1 с и запишем скорость полёта в разных единицах:
1) Так как 1 мин = 60 с, значит:
600 м : 60 с = 10 м/с;

Следовательно, аист пролетит за 1 секунду 10 метров.
2) Так как 1 ч = 60 мин, значит:
600 • 60 = 36 000 м/ч = 36 км/ч;

Следовательно, аист пролетит за 1 час 36 километров.

Ответ:

10 м/с; 36 км/ч.

Номер задания: 9

Краткое условие: 1) Пассажирский поезд прошёл 120 км за 2 ч. Найди его скорость. 2) Товарный поезд прошёл 120 км за 3 ч. Найди его скорость. 3) Объясни, как найти скорость по расстоянию и времени.

Дано:

Решение:

1) 120 : 2 = 60 (км/ч) — скорость пассажирского поезда.

Ответ:

60 км/ч скорость пассажирского поезда.

Дано:

Решение:

1) 120 : 3 = 40 (км/ч) — скорость товарного поезда.

Ответ:

40 км/ч скорость товарного поезда.

Решение:

Чтобы найти скорость нужно пройденное расстояние разделить на время.

Дано:

Решение:

Шаг 1. Найдём скорость пассажирского поезда:
1) 120 : 2 = 60 км/ч – скорость

Ответ:

скорость пассажирского поезда равна 60 км/ч.

Дано:

Решение:

Шаг 1. Найдём скорость товарного поезда:
1) 120 : 3 = 40 км/ч – скорость

Ответ:

скорость товарного поезда равна 40 км/ч.

Решение:

1. Рассмотрим таблицу:

2. Объясним, как можно найти скорость, зная пройденное расстояние и время движения:
Чтобы найти скорость, необходимо пройденное расстояние разделить на время движения.

Номер задания: 10

Краткое условие: Найди частное и остаток. Проверь решение.

Решение:

3 217 : 6 = 536 (ост.1);

Проверка: 536 ∙ 6 + 1 = 3 216 + 1 = 3 217.

1984 : 3 = 661 (ост.1);

Проверка: 661 ∙ 3 + 1 = 1 983 + 1 = 1 984.

7 198 : 4 = 1 799 (ост.2);

Проверка: 1 799 ∙ 4 + 2 = 7 196 + 2 = 7 198.

Решение:

Найдем частное и остаток и проверим решение:
1) 3 217 : 6 = 536 (ост. 1);

Проверка: 6 • 536 + 1 = 3 216 + 1 = 3 217;

2) 1 984 : 3 = 661 (ост. 1);

Проверка: 3 • 661 + 1 = 1 983 + 1 = 1 984;

3) 7 198 : 4 = 1 799 (ост. 2);

Проверка: 4 • 1 799 + 2 = 7 196 + 2 = 7 198;

Ответ:

1) 536 (ост.1); 2) 661 (ост. 1); 3) 1 799 (ост. 2).

Номер задания: 11

Решение:

120 ∙ 4 + 630 : 9 = 480 + 70 = 550;

1 000 - 320 ∙ 3 = 1 000 - 960 = 40;

7 850 ∙ 9 = 70 650;

4 308 ∙ 6 = 25 848;

27 800 - 16 954 = 10 846;

12 006 - 8 796 = 3 210.

Подсказка

Чтобы вычислить значение выражения, надо сначала определить порядок действий. Все действия выполняются слева направо по порядку.
ШАГ 1. Выполняем действия в скобках.
ШАГ 2. Выполняем умножение и деление по порядку.
ШАГ 3. Выполняем сложение и вычитание по порядку.

Решение:

1) 120 • 4 + 630 : 9 = 550;

120 • 4 = 480;

630 : 9 = 70;

480 + 70 = 550;

2) 1 000 - 320 • 3 = 40;

320 • 3 = 960;

1 000 - 960 = 40;

3) 7 850 ∙ 9 = 70 650;

4) 4 308 ∙ 6 = 25 848;

5) 27 800 - 16 954 = 10 846;

6) 12 006 - 8 796 = 3 210.

Ответ:

1) 550; 2) 40; 3) 70 650; 4) 25 848; 5) 10 846; 6) 3 210.

Номер задания: 12

Краткое условие: Папа сказал, что идёт со скоростью 6 км/ч, на машине едет в 10 раз быстрее, а на велосипеде — в 4 раза медленнее машины. С какой скоростью папа едет на велосипеде?

Дано:

Решение:

1) 6 ∙ 10 = 60 (км/ч) — папа едет на машине;
2) 60 : 4 = 15 (км/ч) — папа едет на велосипеде.

Ответ:

15 км/ч папа едет на велосипеде.

Подсказка

Чтобы решить задачу, нужно:
ШАГ 1. Найти скорость на машине.
ШАГ 2. Найти скорость на велосипеде.

Дано:

Решение:

Шаг 1. Найдём скорость на машине:
1) 6 • 10 = 60 км/ч – скорость на машине

Шаг 2. Найдём скорость на велосипеде:
2) 60 : 4 = 15 км/ч – скорость на велосипеде

Ответ:

папа едет на велосипеде со скоростью 15 км/ч.

Под запись в тетрадь:

1) 6 • 10 = 60 (км/ч)
2) 60 ∶ 4 = 15 (км/ч)
Ответ: папа едет на велосипеде со скоростью 15 км/ч.

Номер задания: 13

Решение:

Если d = 7 200, то
d ∙ 8 = 7 200 ∙ 8 = 57 600;

d : 8 = 7 200 : 8 = 900.

Если d = 64 000, то
d ∙ 8 = 64 000 ∙ 8 = 512 000;

d : 8 = 64 000 : 8 = 8 000.

Если d = 96 000, то
d ∙ 8 = 96 000 ∙ 8 = 768 000;

d : 8 = 96 000 : 8 = 12 000.

Решение:

Найдем значение выражений d • 8 и d : 8, если:
1) d = 7 200;
1. Если d = 7 200, то: d • 8 = 7 200 • 8 = 57 600;

2. Если d = 7 200, то: d : 8 = 7 200 : 8 = 900;

2) d = 64 000;
1. Если d = 64 000, то: d • 8 = 64 000 • 8 = 512 000;

2. Если d = 64 000, то: d : 8 = 64 000 : 8 = 8 000;

3) d = 96 000;
1. Если d = 96 000, то: d • 8 = 96 000 • 8 = 768 000;

2. Если d = 96 000, то: d : 8 = 96 000 : 8 = 12 000;

Ответ:

1) 57 600; 900; 2) 512 000; 8 000; 3) 768 000; 12 000.

Номер задания: Ребус

Решение:

1) Рассмотрим ребус:

2) Разгадаем ребус:
1. Разность чисел 6 и 2 равняется 4. Подумаем, при умножении какого двузначного числа с 3 единицами получится двузначное число, в котором 4 десятка.
2. Произведение чисел 23 и 2 равняется 46. Сумма чисел 6 и 0 равна 6. На месте десятков первого множителя нужно писать 6, на месте десятков второго множителя нужно писать 2, а на месте десятков в частном – цифру 2.