Страница 61, ГДЗ по математике за 4 класс к учебнику Моро часть 2

Проверим, правильно ли найдено частное:

1. Выделяю первое неполное делимое: число 82. Значит, в частном будет 2 цифры.
2. Нахожу первую цифру частного. Неполное частное чисел 82 и 36 равняется 2. Произведение чисел 2 и 36 равняется 72. Разность чисел 82 и 72 равняется 10.
3. Образую второе неполное делимое: число 108.
4. Нахожу вторую цифру частного. Частное чисел 108 и 36 равняется 3.
5. Читаю ответ: 23.
Следовательно, деление выполнено верно.

1. Выделяю первое неполное делимое: число 472. Значит, в частном будет 2 цифры.
2. Нахожу первую цифру частного. Неполное частное чисел 472 и 63 равняется 7. Произведение чисел 7 и 63 равняется 441. Разность чисел 472 и 441 равняется 31.
3. Образую второе неполное делимое: число 315.
4. Нахожу вторую цифру частного. Частное чисел 315 и 63 равняется 5.
5. Читаю ответ: 75.
Следовательно, деление выполнено верно.

1) 768 : 24 = 32;

2) 4 088 : 73 = 56;

3) 2 688 : 32 = 84;

4) 3 392 : 53 = 64;

Шаг 1. Найдём сколько доставили извести:
1) 3 360 : 10 = 336 т – количество извести

Шаг 2. Найдём сколько доставили цемента:
2) 3 360 : 12 = 280 т – количество цемента

Шаг 3. Найдём на сколько больше доставили извести, чем цемента:
3) 336-280 = 56 т – на столько больше извести

Шаг 1. Найдём массу лошади:
1) 5 т - 4 т 500 кг = 5 000 кг – 4 500 кг = 500 кг – масса лошади

Шаг 2. Найдём во сколько раз слон тяжелее лошади:
2)5 000 : 500 = 10 р. – во столько раз тяжелее

Шаг 1. Найдём со скольки ульев собрали 350 кг мёда:
1) 52 – 47 = 5 ул. – собрали 350 кг мёда

Шаг 2. Найдём сколько мёда собирают с 1 улья:
2) 350 : 5 = 70 кг – с 1 улья

Шаг 3. Найдём сколько мёда собрали с 1 пасеки:
3) 70 • 47 = 3 290 кг – с 1 пасеки

Шаг 4. Найдём сколько мёда собрали со 2 пасеки:
4) 70 • 52 = 3 640 кг – со 2 пасеки

1) Подумаем, сколько метров в:
1. 9 км = 9 000 м;
2. 900 дм = 90 м;
3. 9 000 см = 90 м;
2) Подумаем, сколько квадратных метров в:
1. 400 дм² = 4 м²;
2. 8 км² = 8 000 000 м²;

1) Рассмотрим таблицу:

2) Заполним таблицу:
1. Если m = 250, a k = 4, то m • k = 250 • 4 = 1 000;

2. Если m • k = 600, k = 120, то m = 600 : 120 = 5;

3. Если m = 340, a k = 2, то m • k = 340 • 2 = 680;

4. Если m • k = 1 000, k = 20, то m = 1 000 : 20 = 50;

5. Если m • k = 720, k = 90, то m = 720 : 90 = 8;

3) Следовательно, начальная таблица примет следующий вид:

Решим уравнения:
1) х • 802 = 0;
х = 802 • 0;
х = 0;
2) х : 163 = 1;
х = 1 • 163;
х = 163;
3) х - 342 = 0;
х = 0 + 342;
х = 342;

Вычислим:
1) 1 702 : 74 = 23;

2) 1 131 : 87 = 13;

1) Рассмотрим узор:

2) Начертим и раскрасим такой узор:

1) Рассмотрим ребус:

2) Разгадаем ребус:
1. Подумаем, произведение какого двухзначного числа и числа даёт в результате двузначное число с 9 десятками, а в остатке 2 единицы. Произведение чисел 32 и 3 равняется 96. Сумма чисел 96 и 2 равняется 98. Значит, на месте тысяч в делимом необходимо писать цифру 9, а на месте сотен – цифру 8. На месте сотен в частном необходимо писать цифру 3, а на месте единиц в делителе – цифру 2. Разность чисел 98 и 96 равняется 2.

2. Подумаем, произведение какого числа и числа 32 даёт в результате трёхзначное число с 2 сотнями и 1 в остатке. Произведение чисел 32 и 7 равняется 224. Значит, на месте десятков в делимом необходимо писать цифру 2, а на месте десятков в частном необходимо писать цифру 0. На месте единиц в делимом необходимо писать цифру 5, а на месте единиц в частном – цифру 7. Разность чисел 225 и 224 равняется 1.

Следовательно, начальный ребус примет следующий вид:
9 825 : 32 = 307 (ост. 1);