Часть 2 страница 62, ГДЗ к учебнику по истории России 9 класс Арсентьев, Данилов с ответом на вопросы

В 1880-1890-е гг. в России произошли значительные изменения. Они были связаны с развитием промышленности, реформами и изменениями в социальной структуре общества.

Одно из главных событий этого периода – промышленная революция. В конце XIX в. Россия переживала этап индустриализации. Началась активная механизация производства в различных отраслях: текстильной, угольной, металлургической промышленности. Привлечение иностранного капитала в промышленность, строительство железных дорог, развитие государственного кредитования способствовали росту новых заводов и фабрик. В 1880-90-х гг. значительно увеличилось производство угля, железа, стали – это привело к увеличению городского населения и расширению промышленных центров. Развивался транспорт и инфраструктура страны, в целом. Строительство железных дорог ускорилось после реформы 1861 г. В 1880-е гг. активно развивалась сеть частных и государственных железных дорог. Строились мосты, вокзалы, дороги, которые улучшили связь между центральной Россией и регионами. Одним из крупнейших проектов стала Транссибирская магистраль, строительство которой началось в 1891 г. В 1880-1890-е гг. в экономике России усиливается влияние капиталистической модели, начинает формироваться монополистический капитал. Крупные синдикаты и тресты (например, Российско-Германский нефтяной синдикат, металлургические и угольные монополии) начинают контролировать целые отрасли экономики.

В аграрном секторе экономики тоже произошли радикальные изменения. После реформы 1861 г. крестьяне оказались в новых социальных обстоятельствах: им было предоставлено право владения землей, но в большинстве случаев этого было недостаточно, чтобы улучшить их положение. В 1880-1890-е гг. большинство крестьян продолжали жить в бедности, а многие имения были разорены или распроданы – это способствовало усилению сельской бедности. Однако в России появилась новая социальная прослойка – рабочий класс. В крупных городах и промышленных центрах (Петербург, Москва, Донбасс, Урал) начали формироваться рабочие кварталы и пролетарская среда. Рабочие стали важной частью городской жизни, а их положение оставалось трудным, с низкими заработными платами, плохими условиями труда и жизни. Процесс капиталистического развития способствовал образованию буржуазии – слоя предпринимателей, владельцев фабрик, железных дорог, торговцев. Буржуазия все больше влияла на политическую и экономическую жизнь, а ее представители начали участвовать в общественной жизни и влиять на культурные процессы. Крестьянский вопрос не терял своей актуальности, несмотря на отмену крепостного права. Проблема малоземелья оставалась серьезной, многие крестьяне уходили в батраки – это способствовало росту социальной напряженности в деревне. Интеллигенция в 1880-е и 1890-е гг. активно участвовала в общественной жизни. Начали активно развиваться новые культурные течения: возникали литературные кружки, а также публиковались произведения передовых писателей (Достоевский, Тургенев, Толстой). Интеллигенция начала осознавать свою роль в модернизации страны – это проявилось в критике существующего порядка. Таким образом, 1880-1890-е гг. в России стали временем интенсивных экономических изменений. Социальная структура общества также менялась, этот процесс сопровождался ростом рабочего класса, формированием буржуазии и усилением социальной напряженности.

Внутренняя политика Александра III (1881-1894 гг.) характеризуется консервативным курсом, направленным на укрепление абсолютной монархии, восстановление порядка после революционных волнений в стране. Император стремился восстановить авторитет царской власти, ограничив влияние либеральных и революционных сил, а также ужесточил контроль над различными аспектами жизни в стране. После убийства Александра II в 1881 г. Александр III вернулся к политике жесткой централизации власти. Он отменил реформы своего отца, особенно в области местного самоуправления, ограничив полномочия земств (местных органов власти) и городских дум. Были восстановлены полиция и цензура, значительное внимание уделялось репрессиям против революционных и либеральных настроений. Александр III считал, что России необходима сильная и неподконтрольная власть царя, поэтому он резко ограничил влияние парламентаризма и либеральных реформ. Внутренняя политика Александра III также предусматривала политику “русификации”, т.е. усиленного вовлечения различных народов Российской империи в русскую культуру и государственную систему. Император стремился укрепить единство империи через унификацию (приведение к единому стандарту) культуры, языка и управления. Особенно это касалось польского, еврейского и финляндского народов, где власти пытались ограничить использование местных языков и традиций. Кроме того, политика Александра III была достаточно жесткой по отношению к евреям. В 1882 г. была введена “черта оседлости” и ограничены права евреев на занятие торговлей и землевладением, а также права на переезд в другие части страны.

Другой значимый аспект политики Александр III – религия. Император выступал за укрепление позиций Православной церкви как главной религии России. Такая политика была направлена на усиление связи церкви и государства, с большим вниманием к поддержке православных традиций и ценностей в обществе. Проводя свою политику русификации, Александр III ограничивал права религиозных меньшинств: католиков, протестантов и иудеев. Ограничения были направлены на изменение религиозного состава империи с акцентом на православие. В духовной жизни России активно развивалась система православного образования, который оказывал сильное влияние на воспитание молодежи. Церковь играла важную роль в поддержке государственного устройства, помогала в распространении идеологии консерватизма и монархизма в обществе.

Принятые меры имели целью стабилизировать монархию после революционного периода, но также они привели к усилению социальной и этнической напряженности, усилению репрессий и ограничению личных свобод.

В 1880-1890-е гг. внешняя политика России была связана с укреплением позиций в Европе, Азии и на Дальнем Востоке, а также с участием в международных союзах и конфликтах.

В 1881 г. Россия одержала победу в Туркменской военной кампании – это позволило ей укрепить свои позиции в Средней Азии. Россия продолжала расширение своего влияния в Центральной Азии и в 1884 г. установила влияние над Хивинским ханством. В 1885 г. Россия и Великобритания столкнулись в Памирском конфликте из-за спорных территорий в Центральной Азии. Конфликт не привел к открытым военным действиям, но вызвал соперничество двух империй. После Русско-китайской войны 1858-1860 гг. и присоединения Амурской области Россия заключила с Китаем Пекинский договор в 1881 г., по которому Россия вернула Китаю часть земель, полученных в результате войны. Строительство Транссибирской железной магистрали, которая должна была соединить Европейскую часть России с Дальним Востоком, стало важным шагом в укреплении российских позиций в Азии и увеличении влияния на Китай. В Балканском регионе Россия поддержала Болгарию в войне против Сербии – это было частью политики России, направленной на укрепление своего влияния в регионе. В ответ на растущее влияние Австрии на Балканах Россия подписала с Австро-Венгрией соглашение, которое гарантировало взаимную поддержку в борьбе против панславистских движений и местных националистов. Однако сотрудничество было ослаблено разногласиями по поводу политики на Балканах. Поддерживая независимость славянских народов на Балканах, Россия параллельно боролась с деспотичной властью Османской империи. Однако это также приводило к противостоянию с Австро-Венгрией, которая тоже претендовала на влияние в регионе.

Александр III поддерживал позитивные отношения с Германией и Австро-Венгрией, подписав с ними договор о Тройственном союзе. Это было частью стратегии России по укреплению своей позиции в Европе и защите от внешних угроз. В 1884 г. Россия подписала мирный договор с Японией, который стабилизировал отношения с этим государством на некоторое время, особенно в связи с интересами обеих стран в Маньчжурии. В этот период продолжалась борьба за влияние в Центральной Азии между Россией и Великобританией. Россия стремилась укрепить свои позиции в Афганистане и на границе с Индией, в то время как Великобритания пыталась сдерживать российское расширение в Азии. В 1890-х гг. между Россией и Великобританией начался процесс мирного урегулирования конфликтов – это привело к заключению Англо-русской конвенции в 1907 г., в которой стороны урегулировали свои претензии в Центральной Азии.

Таким образом, в 1880-1890-е гг. внешняя политика России была связана с укреплением позиций в Центральной Азии и на Дальнем Востоке, а также с дипломатическими отношениями с западными державами. Важными событиями стали: укрепление российско-австрийских отношений, развитие инфраструктуры в Азии, а также участившиеся дипломатические напряжения с Великобританией и Японией.

Во второй половине XIX в. в России произошли важные достижения в развитии науки и образования. Дмитрий Менделеев (1834-1907 гг.) создал знаменитую периодическую таблицу химических элементов в 1869 г. Это стало одним из самых значительных вкладов в химию. В области механики и физики следует отметить вклад Александра Столетова, который занимался исследованием электрических явлений и стал одним из основоположников русской физики. Пафнутий Чебышев (1821-1894 гг.) – один из основоположников теории чисел и математического анализа в России. Его работы в области теории вероятностей и методов вычислений сыграли важную роль в развитии мировой математики. Николай Лобачевский (1792-1856 гг.) и его теория неевклидовой геометрии продолжали оказывать влияние в это время на развитие геометрии. Иван Мечников (1845-1916 гг.) – выдающийся российский биолог, который стал известен своими исследованиями в области иммунологии, создав основу для теории фагоцитоза и защитных функций организма.

В 1860–1870-е гг. в России началась реформа образования под влиянием либеральных настроений Александра II. В 1864 г. была проведена реформа среднего образования – это привело к распространению гимназий и учебных заведений для женщин, которые позволили им получить образование и сделать шаг к равенству с мужчинами в интеллектуальной сфере.

В 1874 г. был введен новый закон об университетах, который предоставил им больше независимости и свободы для научной работы. В период правления Александра II и Александра III было открыто несколько новых высших учебных заведений в крупных городах: Одессе, Тифлисе и Харькове. Московский университет и Петербургский университет продолжали развивать науку и образование в области естественных и гуманитарных наук. В это время появляются новые педагогические идеи. Заметным было влияние педагога Константина Ушинского, который разработал теорию научного подхода к обучению и стал основателем педагогической науки в России.

Во второй половине XIX в. Россия активно поддерживала научные связи с Европой и США – это способствовало обмену знаниями и методами исследований. Русские ученые активно участвовали в международных научных конференциях и симпозиумах, которые позволили России войти в число научных центров мирового уровня.

Литература во второй половине XIX в. в России переживала золотой век. Произведения Льва Толстого, Федора Достоевского, Антона Чехова, Ивана Тургенева, Николая Гоголя затрагивали философские, психологические и социальные аспекты человеческой жизни. В области философии развивались идеи позитивизма, гуманизма, реализма, а также решались вопросы социализма и революционных движений. Большое значение имели работы Владимира Соловьева, Алексея Хомякова и других философов.

Развитие науки и образования в России в этот период способствовало существенным изменениям в культуре и обществе. Большое внимание уделялось просвещению, включая выпуск периодической печати и научных журналов, например, “Русский вестник”, “Современник” и др. Появилась новая интеллектуальная элита, которая играла важную роль в формировании общественного мнения и развития философской и политической мысли в России.

Во второй половине XIX в. господствовали несколько ключевых направлений в искусстве и литературе, среди которых можно выделить: реализм, поздний романтизм, а также зарождение и развитие символизма и модернизма.

Реализм стал доминирующим направлением во всех видах искусства: литературе, живописи, театре и музыке. Реалисты стремились отразить действительность, показать жизнь без прикрас, уделяя внимание социальной несправедливости, моральным и психологическим аспектам человеческого существования. Например, Лев Толстой, Федор Достоевский, Антон Чехов и Иван Тургенев – крупнейшие писатели, чьи произведения стали главными проявлениями реализма в русской литературе. Основными темами произведений этих авторов были: социальная и моральная несправедливость, отношения между людьми, глубины человеческой души и характера. Реализм также проявился в изображении крестьянской жизни, городских бедняков и среднего класса, а также в описании психологических состояний героев. В живописи реализм был представлен такими художниками, как: Илья Репин, Василий Суриков, Алексей Саврасов. Они изображали реальную жизнь, социальные и исторические события, поднимали актуальные вопросы своего времени. Репин в своих картинах, например, в “Бурлаках на Волге” и “Не ждали” отразил тяжелые условия жизни крестьян и рабочих, а также социальную несправедливость. В театре Антон Чехов и Максим Горький также следовали реалистической традиции, изображая повседневную жизнь людей и их внутренний мир.

Другое направление – романтизм. Хотя он перестал быть доминирующим направлением в начале XIX в., во второй половине столетия он продолжал существовать, особенно в поэзии и музыке. Например, Михаил Лермонтов и Александр Блок продолжают изображать одиночество, борьбу с обществом и судьбой. В музыке Петр Чайковский продолжал развивать романтические идеи, создавая выразительные и эмоционально насыщенные симфонии, балеты и оперы.

Символизм, как новое художественное направление, начал развиваться в конце XIX в., особенно в литературе и изобразительном искусстве. Это направление было реакцией на реализм и стремилось передать невыразимые и абстрактные аспекты жизни через символы и метафоры. В литературе символизм был представлен такими писателями, как: Александр Блок, Вячеслав Иванов, Константин Бальмонт. Они искали в своих произведениях скрытые смыслы и обращались к темам мистики, философии и духовности. В живописи символизм был выражен через работу таких художников, как: Михаил Врубель, который через свои картины (например, “Царевна-Лебедь”, “Демон”) воплощал идеи о душевных терзаниях и духовных поисках.

К концу XIX в. начинает развиваться модернизм, который объединяет несколько течений: импрессионизм, экспрессионизм и другие формы художественного поиска. В литературе Антон Чехов и Иван Бунин начинают отходить от реалистической традиции и искать новые формы повествования, уделяя больше внимания личностным переживаниям героев. В живописи наметился переход от академизма к новым экспериментам с формой и цветом – это стало основой для будущих художественных течений XX в.

Таким образом, вторая половина XIX в. в России была временем господства реализма, который стал основным направлением в литературе, живописи, театре и музыке, отражая реальные социальные проблемы и внутренний мир человека. В конце века начали развиваться символизм и модернизм, стремившиеся выразить более глубокие и сложные аспекты человеческого существования через символы, метафоры и новые формы.

В XIX в. территория Российской империи претерпела значительные изменения, которые были связаны с активной внешней политикой и военными действиями.

В первой половине XIX в. Российская империя активно расширяла свое влияние в Центральной Азии. Начало этому положили завоевания восточного Казахстана и Кыргызстана. В 1864-1881 гг. была проведена Туркменская кампания, в результате которой Россия присоединила Туркменистан. В 1885 г. Россия присоединила Бухарское ханство. В это же время Россия установила протекторат над Хивинским ханством и постепенно присоединила наибольшую часть Центральной Азии. В 1817-1864 гг. прошла серия военных действий, направленных на завоевание Грузии, Армении, Азербайджана и Чечни. Особое значение в этот период имела Русско-Кавказская война (1817-1864 гг.), в результате которой был окончательно покорен Дагестан, Чечня и другие горные районы Кавказа. В 1828 г. Россия подписала Туркманчайский мир с Персией – это позволило ей получить Ереван и Нахичевань, а также укрепить свои позиции в Закавказье. В середине столетия, после заключения договора 1858 г. с Китаем, Россия получила право на торговлю в Амурской области. В 1860 г. был подписан Пекинский договор, в соответствии с которым Россия получила Приморье, включая Владивосток. В 1875 г. Россия заключила договор с Японией, по которому передала ей Сахалин в обмен на Курильские острова.

В результате Наполеоновских войн (1803-1815 гг.), Финляндия стала частью Российской империи в 1809 г. после войны с Швецией, а Царство Польское стало зависимой частью Российской империи после подавления Польского восстания 1830-1831 гг. и последующей отмены Конституции Царства Польского в 1832 г.

В 1853-1856 гг. Россия участвовала в Крымской войне, в ходе которой потеряла часть своих территорий в Черном море. Однако компенсировала это укреплением своих позиций в Азии и на Дальнем Востоке. Таким образом, в XIX в. территория Российской империи значительно расширилась за счет активной внешней политики, завоеваний в Центральной Азии, Кавказе, на Дальнем Востоке, а также за счет присоединения Финляндии и Польши.

Ответ: 2, 4, 5.

Ответ: 2.