Часть 2 страница 98, ГДЗ к учебнику по истории России 9 класс Арсентьев, Данилов с ответом на вопросы
Часть 2 стр. 98
Читаем и анализируем
Из работы современных историков А.Н. Боханова и М.М. Горинова “История России с древнейших времен до конца XX века”.
Столбчатая диаграмма по распределению мест
в Государственной Думе I и II Созывов
Таким образом, на диаграмме наблюдается усиление левых сил, особенно социал-демократов и эсеров. Обе думы были распущены вскоре после начала работы из-за их оппозиционного характера. После II думы в июне 1907 г. был изменен избирательный закон (фактически произошел государственный переворот) – это ограничило участие крестьян и рабочих и усилило позиции правых политических сил в III и IV думах.
Да, определенно можно говорить, что II Государственная дума была более левой по своим политическим взглядам по сравнению с I думой. Во II думе значительно выросло представительство социал-демократов (РСДРП), в ней более активно участвовали эсеры, трудовики – партии, ориентированные на интересы крестьян, рабочих, и выступавшие за аграрные реформы, социализацию земли, демократизацию. Кадеты, которые были доминирующей силой в I думе, утратили часть мандатов. Многие либеральные и умеренно-консервативные слои разочаровались в парламентской системе. II дума выступала с более радикальными требованиями, поэтому власть видела в ней серьезную угрозу. Поводом для роспуска II думы стала якобы причастность социал-демократов к заговору против правительства.
Думаем, сравниваем, размышляем
Сравнительная таблица:
Ведущие политические партии России в начале XX в.
Согласно Манифесту, население получило основные гражданские права: неприкосновенность личности, свободу совести, слова, собраний и союзов. Также те категории населения, которые не имели вообще избирательных прав, получили право избираться и избирать своих представителей в Государственную думу.
В истории встречаются разные формы насильственного протеста против власти: революция, восстание, бунт, мятеж, заговор. Эти явления похожи потому, что выражают сопротивление людей существующему порядку, но при этом отличаются масштабами, целями, продолжительностью и последствиями. Революция – это глубокие, коренные изменения в политической, социальной, экономической и культурной жизни общества, сопровождающиеся массовыми беспорядками. Революции, как правило, охватывают всю страну или значительную ее часть. В ней принимают участие народные массы – рабочие, крестьяне, интеллигенция. Они преследуют цель изменить или свергнуть существующий строй (не только власть, но и уничтожить политическую систему в целом). Восстание – это открытое вооруженное выступление против власти. Масштаб обычно ограничивается регионом, городом или армейской частью. Цель восстания может быть как политической, так и социальной (например, борьба за землю, справедливость). Восстание – это локальный эпизод, который может быть частью революции, но не всегда приводит к смене власти. Мятеж – это вооруженное выступление, чаще всего со стороны армии или части власти. Мятеж направлен на смену руководства, часто из личных или групповых интересов. Мятеж, как правило, не опирается на народ, а исходит от части элиты или армии. Заговор – это тайное соглашение группы лиц с целью свержения власти. В качестве методов во время заговора используются: конспирация, убийство, переворот. Особенностью заговора является его закрытость, а также причастность небольшой группы участников. Бунт – это стихийное, неорганизованное народное выступление против власти из-за голода, налогов, произвола чиновников. У бунтов нет ясной программы – часто это спонтанная реакция на несправедливость. Таким образом, революция отличается от всех перечисленных форм тем, что она – массовый процесс, направленный не просто на смену правителя, а на глубокую трансформацию общества.
План-конспект “Развитие революции 1905 г.”:
1. Предпосылки революции 1905 г.: экономический кризис; политические репрессии; социальное напряжение; недовольство рабочих, крестьян, а также интеллигенции; распространение революционных идей и рост протестных движений.
2. Первый этап революции (январь-октябрь 1905 г.): кровавое воскресенье (22 января 1905 г.), забастовки рабочих и создание советов рабочих депутатов, восстание на броненосце “Потемкин” (июнь 1905 г.), издание Манифеста 17 октября 1905 г. (обещание политических реформ), создание Государственной думы.
3. Второй этап революции (октябрь - декабрь 1905 г.): всероссийская октябрьская стачка, декабрьское восстание в Москве (кульминация революции), усиление подавления протестов, создание вооруженных форм сопротивления.
4. Третий этап (декабрь 1905-1907 гг.): завершение революции после подавления восстаний и восстановления контроля власти, восстановление стабильности в стране, принятие нового закона о выборах в Государственную думу.
Хронологическая таблица “Развитие революции 1905 г.”
Революция 1905 г. была переломным моментом в истории России. Несмотря на некоторые уступки со стороны власти (создание Государственной думы, Манифест 17 октября), ее конечный итог – неудача. Несмотря на подавление восстаний, революция показала реальную силу народных протестов и подготовила почву для новых революционных движений в дальнейшем.
Картины “9 января 1905 г. на Васильевском острове” В.Е. Маковского, “Манифестация” Б.М. Кустодиева, “17 октября 1905 года” И.Е. Репина отразили ключевые этапы революции 1905 г. – от трагедии и насилия до надежд и заблуждений. Художники стремились не просто зафиксировать события, а выразить чувства народа: страх, гнев, надежду, воодушевление и сомнение. Маковский хотел показать жестокость власти и страдание народа, Кустодиев – энтузиазм, пробуждение народа, надежду на перемены, а Репин – надежду на политические перемены.
В.Е. Маковский – “9 января 1905 года на Васильевском острове”:
На картине изображена сцена трагедии – день Кровавого воскресенья. По зимней петербургской улице в панике разбегаются люди. На снегу лежат раненые и убитые, некоторые прохожие пытаются оказать помощь. В центре – кричащий мужчина, распахнувший на себе шубу, и фигура женщины, склонившейся над телом. Слева – солдаты, только что стрелявшие в безоружную толпу. Цветовая гамма мрачная, преобладают серо-синие и бурые тона, подчеркивающие драматизм происходящего. Маковский передает атмосферу ужаса, боли и отчужденности – народ, вышедший с верой в государя, был встречен выстрелами.
Б.М. Кустодиев – “Манифестация”:
Картина изображает праздничную, но напряженную сцену демонстрации на улицах города. Под яркими красными флагами и транспарантами собралась многолюдная толпа – в основном, рабочие. На лицах – решимость, радость, надежда. Здания заводов и дымящиеся трубы на фоне подчеркивают реалии времени. Композиция динамична, движение толпы направлено вперед, как будто художник хочет показать поступь истории. Кустодиев через яркость и живость образов выражает воодушевление народа, верящего в перемены.
И.Е. Репин – “17 октября 1905 года”:
Репин изображает момент, когда народ собирается на улицах после объявления Манифеста 17 октября. Толпа разнородна – крестьяне, рабочие, интеллигенты, женщины, дети. В воздухе – ощущение оправдавшейся надежды. Некоторые держат флаги, букеты цветов, а другие просто наблюдают. Лица полны ожидания, но и сомнения. Цветовая гамма очень контрастная: доминируют светлые, а также черный и красный цвета. Картина словно раздумывает вместе со зрителем: сбудется ли обещанное? Репин мастерски передает коллективное состояние общества, застывшего на грани между страхом и верой в лучшее.
Мнение историков
Можно согласиться с точкой зрения Ю.С. Пивоварова, т.к. несмотря на то, что он считает, что революция была успешной (фактически она обернулась неудачей), он учитывает стремления власти и общества к разным целям.
Ю.С. Пивоваров видит противоречие революции в том, что несмотря на то, что достижение компромисса между властью и обществом было желанным, чтобы прекратить беспорядки и волнения, после установления договоренностей никто из сторон не хотел их сохранять, а стремился к своей изначальной цели.
