Страница 9, ГДЗ по английскому языку за 8 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)

1. Why is Amy grateful to her parents? (Почему Эми благодарна своим родителям?)

2. What was her parents' method of raising children? (Как её родители воспитывали детей?)

3. How does Amy's younger daughter improve? (Как младшая дочь Эми меняется к лучшему?)

4. What helped to improve the skills of Amy's sister? (Что помогло развить навыки сестры Эми?)

5. What encouraged (inspired) Amy to write a book? (Что вдохновило Эми написать книгу?)

6. Does being a good parent depend on cultural traditions? (Зависит ли умение быть хорошим родителем от культурных традиций?)

7. What is her book basically about? (О чём, по сути, её книга?)

A. Hi, I'm Amy Chua, and thanks so much for visiting my website! (Привет, я Эми Чуа, и большое спасибо, что заглянули на мой сайт!)

Battle Hymn of the Tiger Mother is my family's story. («Боевой гимн матери-тигрицы» — это история моей семьи.)

I wrote this book in a moment of crisis, when my younger daughter seemed to turn against everything I stood for and it felt like I was losing her and everything was falling apart. (Я написала эту книгу в трудную минуту, когда казалось, что младшая дочь восстала против всего, что было для меня важно, что я её теряю и всё рушится.)

After one terrible fight, I sat down at my computer and the words just poured out. (После одной ужасной ссоры я села за компьютер, и слова просто полились сами собой.)

I showed every page to my daughters and my husband. (Каждую страницу я показывала дочерям и мужу.)

It was like family therapy. (Это было похоже на семейную терапию.)

B. I was raised by very strict Chinese immigrant parents, who came to the US as graduate students with practically no money. (Меня воспитывали очень строгие родители, иммигранты из Китая, которые приехали в США аспирантами почти без денег.)

As parents, they demanded total respect and were very tough with my three younger sisters and me. (Они требовали от нас беспрекословного уважения и были очень суровы со мной и тремя моими младшими сёстрами.)

We got in trouble for A minuses, had to drill Maths and piano every day, no sleepovers, no boyfriends. (Нам влетало за пятёрки с минусом, мы должны были каждый день зубрить математику и упражняться на пианино, никаких ночёвок у подруг, никаких парней.)

C. But the strategy worked with me. (Но со мной такой подход сработал.)

To this day, I'm very close to my parents, and I feel I owe them everything. (Я до сих пор очень близка с родителями и чувствую, что всем им обязана.)

In fact, I believe that my parents' having high expectations for me, coupled with love, is the greatest gift anyone has ever given me. (Более того, я считаю, что большие надежды, которые возлагали на меня родители, вместе с их любовью — самый ценный подарок, какой мне когда-либо делали.)

That's why I tried to raise my own two daughters the same way my parents raised me. (Поэтому я старалась воспитывать двух своих дочерей так же, как родители воспитывали меня.)

D. With my first daughter, Sofia, things went smoothly. (С первой дочерью, Софией, всё шло гладко.)

But my second daughter, Lulu, is a real fireball and at thirteen, she rebelled. (Но моя вторая дочь, Лулу, — настоящий огонь, и в тринадцать лет она взбунтовалась.)

This book is basically the story of my own transformation as a mother. (По сути, эта книга — история того, как я сама изменилась в роли матери.)

While I definitely have regrets, if I had to raise my girls all over again, I guess I would basically do the same thing, with some adjustments. (Хотя кое о чём я, конечно, жалею, если бы мне пришлось воспитывать дочерей заново, я, наверное, в целом поступила бы так же, лишь с некоторыми поправками.)

The book is about believing in your child and helping them realise their potential, whatever it may be. (Эта книга о том, как верить в своего ребёнка и помогать ему раскрыть свои способности, какими бы они ни были.)

E. My youngest sister, Cindy, has Down syndrome, and I remember my mother spending hours and hours with her, teaching her to tie her own shoelaces, drilling multiplication tables, practicing piano every day with her. (У моей самой младшей сестры, Синди, синдром Дауна, и я помню, как мама проводила с ней долгие часы: учила её самостоятельно завязывать шнурки, разучивала с ней таблицу умножения, каждый день занималась с ней на пианино.)

My mom wanted her to be the best she could be, within her limits. (Мама хотела, чтобы Синди достигла всего, на что способна, в пределах своих возможностей.)

Today, Cindy works, has a boyfriend, and still plays the piano – one of her favourite things is performing for her friends. (Сейчас Синди работает, у неё есть парень, и она по-прежнему играет на пианино: одно из её любимых занятий — выступать перед друзьями.)

She and my mom have a wonderful relationship, and we all love her for who she is. (У них с мамой чудесные отношения, и мы все любим её такой, какая она есть.)

F. I genuinely believe that there are many ways of being a good parent. (Я искренне считаю, что быть хорошим родителем можно по-разному.)

We all want our kids to grow up happy, strong, and self-reliant. (Все мы хотим, чтобы наши дети выросли счастливыми, сильными и самостоятельными.)

But different cultures have very different ideas about the best way to do that. (Но в разных культурах очень по-разному представляют, как лучше этого добиться.)

And we should all be able to learn from each other. (И всем нам стоит учиться друг у друга.)