6класс

Страница 68, ГДЗ по английскому языку за 6 класс к учебнику Spotlight. УМК английский в фокусе

7b Mystery Spirit

Vocabulary

Feelings

1. a) Как ты себя чувствуешь, когда…
• у тебя экзамен?
• ты долго работаешь?
• ты на каникулах?
• тебе нечего делать?
• ты один в темноте?
• ты чего-то не понимаешь?
b) С помощью прилагательных расскажи партнёру, как ты себя чувствуешь в разных ситуациях.
c) Теперь расскажи партнёру, почему ты так себя чувствуешь или чувствовал. Используй прилагательные на -ing и -ed.

a) When I have an exam, I feel stressed. (Когда у меня экзамен, я в стрессе.)

When I work for a long time, I feel tired. (Когда я долго работаю, я устаю.)

When I am on holiday, I feel happy. (Когда я на каникулах, я счастлив.)

When I have nothing to do, I feel bored. (Когда мне нечего делать, мне скучно.)

When I am alone in the dark, I feel scared. (Когда я один в темноте, мне страшно.)

When I don't understand something, I feel puzzled. (Когда я чего-то не понимаю, я в растерянности.)

b) worried (обеспокоенный), scared (испуганный), excited (радостно взволнованный), miserable (несчастный), bored (скучающий), puzzled (озадаченный), tired (уставший), stressed (в стрессе)

I feel worried when I have an exam. (Я волнуюсь, когда у меня экзамен.)

I feel miserable when I am ill. (Я чувствую себя несчастным, когда болею.)

I feel worried when my friend is late. (Я беспокоюсь, когда мой друг опаздывает.)

I feel excited before my birthday. (Перед днём рождения я в радостном волнении.)

c) Compare: a scaring/boring/interesting film – a scared/bored/interested person (Сравни: пугающий/скучный/интересный фильм — испуганный/скучающий/заинтересованный человек)

The work was tiring. (Работа была утомительной.) So I felt tired. (Поэтому я устал.)

The film was boring. (Фильм был скучным.) So I felt bored. (Поэтому мне было скучно.)

The match was exciting. (Матч был захватывающим.) So I felt excited. (Поэтому я был в восторге.)

The story was interesting. (Рассказ был интересным.) So I felt interested. (Поэтому мне было интересно.)

Reading

2. a) Послушай звуки и посмотри на картинки. Как ты думаешь, о чём этот рассказ?
b) Можешь ли ты сказать, что чувствуют люди на каждой картинке? Прочитай и послушай рассказ и проверь себя.

a) I think the story is about three children who go into an old house at night. (Думаю, этот рассказ о троих детях, которые ночью заходят в старый дом.) Something strange and scary happens there. (Там происходит что-то странное и страшное.)

b) In the big picture the children are scared and worried. (На большой картинке дети напуганы и встревожены.)

In the first small picture the children are scared of the owl. (На первой маленькой картинке дети испугались совы.)

In the second small picture the old lady is happy and friendly. (На второй маленькой картинке старушка довольна и приветлива.)

In the third small picture the children's mum is very worried. (На третьей маленькой картинке мама детей очень встревожена.)

One night our beloved cat Bessie suddenly ran away, so my sisters and I went to look for her. (Однажды ночью наша любимая кошка Бесси вдруг убежала, и мы с сёстрами пошли её искать.)

We knocked on the doors and asked our neighbours about the cat. (Мы стучали в двери и расспрашивали соседей о кошке.)

By the time we got to the last house in the street, it was very late and we were tired. (Когда мы дошли до последнего дома на улице, было уже очень поздно, и мы устали.)

The house looked empty, but we knocked anyway. (Дом казался пустым, но мы всё равно постучали.)

The door opened on its own. (Дверь открылась сама.)

Although we were scared, we decided to go in and have a look. (Хотя нам было страшно, мы решили войти и осмотреться.)

Suddenly, we heard a loud noise and a huge creature jumped out in front of us. (Вдруг мы услышали громкий шум, и прямо перед нами выскочило огромное существо.)

"Don't be afraid, it's just an owl," said a voice from behind us. («Не бойтесь, это всего лишь сова», — сказал голос у нас за спиной.)

We turned around and saw an old lady at the bottom of the stairs. (Мы обернулись и увидели старушку у подножия лестницы.)

She rushed over and introduced herself. (Она поспешила к нам и представилась.)

"Hello, I'm Mrs Shade. You are looking for your cat, aren't you? Calm down, she is back home." («Здравствуйте, я миссис Шейд. Вы ведь ищете свою кошку? Успокойтесь, она уже дома».)

We rushed home. (Мы бросились домой.)

Our mum was very worried. (Мама очень волновалась.)

"Why are you so late?" she asked, the moment we walked in. («Почему вы так поздно?» — спросила она, как только мы вошли.)

"Don't worry, Mum. We were at Mrs Shade's house, you know the big one at the end of the street. She told us about Bessie …" («Не волнуйся, мама. Мы были в доме миссис Шейд — ну, знаешь, в том большом, в конце улицы. Она рассказала нам о Бесси…»)

Mum looked puzzled. (Мама посмотрела на нас в недоумении.)

"What are you talking about?" she said. "Mrs Shade died ten years ago!" («О чём вы говорите? — сказала она. — Миссис Шейд умерла десять лет назад!»)

It was the most mysterious night in my life. (Это была самая загадочная ночь в моей жизни.)

3. Прочитай текст ещё раз и реши, верны ли сведения в предложениях: T — верно, F — неверно или NS — в тексте не сказано. Затем объясни значение слов, выделенных жирным шрифтом.

1 It all happened in the evening. — F (Всё это случилось вечером. — неверно.)

2 There was an owl in the house. — T (В доме была сова. — верно.)

3 The old lady offered the children some treats. — NS (Старушка предложила детям угощение. — в тексте не сказано.)

4 Mum believed the children's story. — F (Мама поверила рассказу детей. — неверно.)

knocked (постучали)

huge creature (огромное существо)

rushed (поспешила, бросилась)

introduced (представилась)

puzzled (озадаченный, растерянный)

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr