Страница 69, ГДЗ по английскому языку за 6 класс к учебнику Spotlight. УМК английский в фокусе

a) Regular verbs: (Правильные глаголы:)

2 decide — decided

5 knock — knocked

6 answer — answered

7 open — opened

9 jump — jumped

10 turn — turned

12 rush — rushed

13 introduce — introduced

14 shout — shouted

15 walk — walked

17 die — died

Irregular verbs: (Неправильные глаголы:)

1 be — was/were

3 have — had

4 get — got

8 hear — heard

11 see — saw

16 give — gave

18 say — said

b) I was having tea when somebody knocked at the door. (Я пил чай, когда кто-то постучал в дверь.)

1 The policeman heard a scream in the dark when he was walking along the street. (Полицейский услышал в темноте крик, когда шёл по улице.)

2 The children were walking back late at night when they saw a strange creature. (Поздно ночью дети шли обратно, когда увидели странное существо.)

3 Tom said something to his friend. (Том что-то сказал своему другу.)

4 Ann had a scary feeling when she saw the empty house. (Энн стало страшно, когда она увидела пустой дом.)

5 I was having a shower when the door opened. (Я принимал душ, когда дверь открылась.)

a) meet — met

read — read

drink — drank

make — made

find — found

spend — spent

leave — left

keep — kept

come — came

eat — ate

go — went

b) A: Did you meet your friend last week? (Ты виделся с другом на прошлой неделе?)

B: No, I didn't. (Нет.) I met him two weeks ago. (Я виделся с ним две недели назад.)

A: What was he doing when you met him? (Что он делал, когда ты его встретил?)

B: He was reading a book in the park. (Он читал книгу в парке.)

A: Did you go to the cinema last Saturday? (Ты ходил в кино в прошлую субботу?)

B: Yes, I did. (Да.) I went there with my cousin. (Я ходил туда с двоюродным братом.)

A: What did you make for your mum's birthday a month ago? (Что ты приготовил на мамин день рождения месяц назад?)

B: I made a big chocolate cake. (Я испёк большой шоколадный торт.)

A: Where did you spend your holiday last year? (Где ты провёл каникулы в прошлом году?)

B: I spent it at the seaside. (Я провёл их на море.)

A: What did you find in the park a fortnight ago? (Что ты нашёл в парке две недели назад?)

B: I found a little kitten. (Я нашёл маленького котёнка.) I kept it and now it lives with us. (Я оставил его себе, и теперь он живёт у нас.)

Team A S1: Yesterday I met my cousin, Steve. (Вчера я встретил своего двоюродного брата Стива.) He was eating an ice cream. (Он ел мороженое.) Etc. (И так далее.)

Team B S1: Then we went to a café and drank some orange juice. (Потом мы пошли в кафе и выпили апельсинового сока.)

Team A S2: After that, we found a little kitten in the park. (После этого мы нашли в парке маленького котёнка.)

Team B S2: In the evening we left the park and came home with the kitten. (Вечером мы ушли из парка и пришли домой вместе с котёнком.)

Перевод задания:

A — ресторан

B — у врача

C — почта

D — парк

E — вокзал

Ответ:

1 Tony — D

2 Ann — B

3 Mary — C

4 John — E

5 Bill — A

First, Bessie the cat ran away, so the children went to look for her. (Сначала убежала кошка Бесси, и дети пошли её искать.)

Then they knocked on the doors and asked their neighbours about the cat. (Потом они стучали в двери и расспрашивали соседей о кошке.)

After that, they got to the last house in the street. (После этого они дошли до последнего дома на улице.)

The door opened on its own, so they went in. (Дверь открылась сама, и они вошли.)

Suddenly, an owl jumped out in front of them. (Вдруг прямо перед ними выскочила сова.)

Then they met an old lady, Mrs Shade, and she told them about Bessie. (Потом они встретили старушку, миссис Шейд, и она рассказала им о Бесси.)

Later, the children rushed home. (Позже дети бросились домой.)

When they told their mum about Mrs Shade, she looked puzzled. (Когда они рассказали маме о миссис Шейд, она посмотрела на них в недоумении.)

In the end, their mum said, "Mrs Shade died ten years ago!" (В конце концов мама сказала: «Миссис Шейд умерла десять лет назад!»)

Sequence of events (Последовательность событий)

When you write a story, present the events in the order they happened. (Когда пишешь рассказ, излагай события в том порядке, в котором они происходили.)

This helps the reader follow your story. (Так читателю легче следить за ходом рассказа.)

A day to remember (Незабываемый день)

Last summer my family and I spent a week at the seaside. (Прошлым летом мы всей семьёй провели неделю на море.)

On our last day there, my little brother Misha and I were playing on the beach. (В наш последний день там мы с младшим братом Мишей играли на пляже.)

It was sunny and we were very happy. (Было солнечно, и мы были очень счастливы.)

Suddenly, I turned around and Misha wasn't there! (Вдруг я обернулся, а Миши нигде нет!)

I felt very scared and worried. (Мне стало очень страшно, я ужасно разволновался.)

I ran along the beach and shouted his name. (Я бегал по пляжу и выкрикивал его имя.)

Then I saw a lot of children near an ice cream van. (Потом я увидел много детей возле фургончика с мороженым.)

Misha was standing there with a big ice cream in his hand! (Миша стоял там с большим мороженым в руке!)

He looked very happy. (Вид у него был очень довольный.)

In the end, we went back to Mum and Dad together. (В конце концов мы вместе вернулись к маме и папе.)

I felt tired but happy. (Я устал, но был счастлив.)

It was a day to remember! (Это был незабываемый день!)