Страница 59, ГДЗ по английскому языку за 6 класс к учебнику Spotlight. УМК английский в фокусе
Study Skills
Acting out a dialogue (Как разыгрывать диалог)
Before you act out a dialogue, think of the place, who you are and how you feel. (Прежде чем разыгрывать диалог, подумай о том, где происходит действие, кто ты и что ты чувствуешь.)
When you act out your part, use gestures. (Когда играешь свою роль, используй жесты.)
This helps you use English in a natural way. (Это помогает говорить по-английски естественно.)
Speaking
b) Portfolio. Работайте в парах. Вы дома в субботу вечером. Разыграйте диалог, похожий на диалог из упражнения 3. Запишите себя на диктофон.
a) Jim: Great! (Отлично!) I'll get the darts. (Сейчас принесу дротики.)
Tom: Can I go first? (Можно я начну?)
Jim: OK. (Ладно.) But don't forget, I'm playing baseball at 5:00. (Только не забывай: в пять у меня бейсбол.)
Tom: Don't worry, we've got a lot of time. (Не волнуйся, у нас ещё много времени.)
Jim: Let's start then! (Тогда начинаем!)
b) A: What are you doing? (Что делаешь?)
B: Nothing much. (Да ничего особенного.) I'm watching TV. (Смотрю телевизор.)
A: Do you want to play a game with me for a change? (Хочешь для разнообразия поиграть со мной во что-нибудь?)
B: Like what? (Например, во что?)
A: How about chess? (Как насчёт шахмат?)
B: Oh no, chess is boring. (Ой нет, шахматы — это скучно.) You always win! (Ты всегда выигрываешь!)
A: That's not right. (Неправда.) You sometimes win too. (Ты тоже иногда выигрываешь.)
B: OK, but I want to play something else. (Ладно, но я хочу поиграть во что-нибудь другое.)
A: You suggest something then. (Тогда сам что-нибудь предложи.)
B: How about Scrabble? (Как насчёт «Скрабла»?)
A: I don't mind. (Я не против.) Scrabble then! (Тогда «Скрабл»!)
Grammar
Present Simple vs Present Continuous
a permanent state — You're tall — Present Simple (постоянное состояние — ты высокий — настоящее простое время)
daily routine or habit — I play baseball every Tuesday — Present Simple (распорядок дня или привычка — я играю в бейсбол каждый вторник — настоящее простое время)
an action happening now — I am listening to music and waiting for the rain to stop — Present Continuous (действие, которое происходит сейчас, — я слушаю музыку и жду, когда кончится дождь, — настоящее длительное время)
a fixed arrangement in the near future — I am playing baseball at 5:00 — Present Continuous (запланированное действие в ближайшем будущем — в пять часов я играю в бейсбол — настоящее длительное время)
annoyance — You're always playing with your friends — Present Continuous (раздражение — ты вечно играешь со своими друзьями — настоящее длительное время)
Present Continuous vs Past Continuous
We use the Past Continuous to describe: (Прошедшее длительное время употребляется, чтобы описать:)
an action in progress at a specific time in the past: (действие, которое длилось в определённый момент в прошлом:) Ann was painting a portrait at 5 o'clock yesterday. (Вчера в пять часов Энн рисовала портрет.)
an action in progress when another action interrupted it: (действие, которое длилось, когда его прервало другое действие:) The children were playing computer games when their parents came home. (Дети играли в компьютерные игры, когда домой пришли родители.)
Time expressions used with the Past Continuous: when, as, all day, yesterday at 5 o'clock, etc. (Указатели времени, которые употребляются с прошедшим длительным временем: когда, в то время как, весь день, вчера в пять часов и т. д.)
1 Jason isn't coming (not/come) with us tonight. (Джейсон сегодня вечером с нами не пойдёт.)
2 What were you doing (you/do) last night? (Что ты делал вчера вечером?)
3 We were meeting (yesterday/meet) in the library at three o'clock. (Вчера в три часа мы встречались в библиотеке.)
4 Greg is learning (learn) to play chess today. (Сегодня Грег учится играть в шахматы.)
5 It is raining (rain) at the moment. (Сейчас идёт дождь.)
6 You are always losing (always/lose) your keys! (Ты вечно теряешь ключи!)
7 My father was playing (play) chess when I came back home. (Когда я вернулся домой, папа играл в шахматы.)
8 I am having (have) dinner with my grandparents tonight. (Сегодня вечером я ужинаю с бабушкой и дедушкой.)
1 Alice doesn't like playing backgammon. (Элис не любит играть в нарды.)
2 Were you doing your homework at 7 o'clock last Monday? (Ты делал домашнее задание в прошлый понедельник в семь часов?)
3 We usually eat out on Sundays. (По воскресеньям мы обычно едим в кафе.)
4 They are playing chess now, aren't they? (Они сейчас играют в шахматы, не так ли?)
5 My friend and I play Scrabble on Wednesday afternoons. (Мы с другом играем в «Скрабл» по средам после обеда.)
Hi, I'm Sarah and I 1) live in London. (Привет, меня зовут Сара, и я живу в Лондоне.)
I 2) enjoy playing games, especially board games like Monopoly and Scrabble. (Мне нравится играть в игры, особенно в настольные — например, в «Монополию» и «Скрабл».)
My sister also 3) likes games. (Моя сестра тоже любит игры.)
We 4) are playing Scrabble at the moment, but we 5) don't always agree. (Сейчас мы играем в «Скрабл», но мы не всегда соглашаемся друг с другом.)
We often 6) argue because I 7) prefer Scrabble, but she 8) loves Monopoly. (Мы часто спорим, потому что я предпочитаю «Скрабл», а она обожает «Монополию».)
Today my sister 9) isn't very happy because I 10) am winning again! (Сегодня сестра не очень довольна, потому что я опять выигрываю!)
Listening
Перевод задания:
A — бильярд
B — стеклянные шарики
C — дартс
D — домино
E — «Скрабл»
F — шахматы
G — пазл
Ответ:
Speaker 1 — F (Говорящий 1)
Speaker 2 — E (Говорящий 2)
Speaker 3 — C (Говорящий 3)
Speaker 4 — G (Говорящий 4)
Speaker 5 — B (Говорящий 5)
Writing (a poster)
Games We Love (Игры, которые мы любим)
Подписи к картинкам:
Computer games — 9 students (Компьютерные игры — 9 учеников)
Chess — 7 students (Шахматы — 7 учеников)
Monopoly — 6 students («Монополия» — 6 учеников)
Darts — 4 students (Дартс — 4 ученика)
Scrabble — 3 students («Скрабл» — 3 ученика)
Computer games are the most popular games in our class! (Компьютерные игры — самые популярные в нашем классе!)