6класс

Страница 43, ГДЗ по английскому языку за 6 класс к учебнику Spotlight. УМК английский в фокусе

Extensive Reading 4

Across the Curriculum: Maths

1. Прочитай название. Как оно связано с картинками? Как ты думаешь, о чём текст? Прочитай и проверь себя.

The pictures show numbers and graphs, and graphs are a way to draw numbers. (На картинках — цифры и графики, а график и есть способ нарисовать числа.)

I think the text is about graphs: the line graph, the bar graph and the pie chart. (Думаю, текст о графиках: линейном графике, столбчатой и круговой диаграммах.)

2. Вставь в пропуски 1—6 слова из списка: which, we, are, a, is, be. Послушай и проверь себя.

Drawing numbers (Рисуем числа)

It is not always easy to pass along information about numbers using just words. (Передать сведения о числах одними словами не всегда легко.)

One of 0) the best ways to do that is to use a graph or 1) a chart. (Один из лучших способов сделать это — использовать график или диаграмму.)

Some of them 2) are the line graph, the bar graph and the pie chart. (Вот некоторые из них: линейный график, столбчатая диаграмма и круговая диаграмма.)

The Line Graph (Линейный график)

In this type of graph, 3) we use a line to present information. (В таком графике сведения показывают с помощью линии.)

The line graph shows information which changes over time. (Линейный график показывает сведения, которые меняются со временем.)

The Bar Graph (Столбчатая диаграмма)

Bar graphs can 4) be horizontal or vertical. (Столбчатые диаграммы бывают горизонтальными и вертикальными.)

This type of graph 5) is very useful for comparing two or more similar things. (Такой график очень удобен, чтобы сравнивать два или несколько похожих предметов.)

The Pie Chart (Круговая диаграмма)

In pie charts you can see 6) which section is large and what sections are small. (На круговой диаграмме видно, какая часть большая, а какие маленькие.)

In many pie charts, the most important section is separated from the rest of the pie. (На многих круговых диаграммах самая важная часть отделена от остального «пирога».)

pass along – give (передавать — давать)

comparing – discovering differences and similarities between two things (сравнение — поиск различий и сходства между двумя предметами)

3. Какой вид графика лучше всего подходит для сравнения? Как ты думаешь, почему третью диаграмму называют pie chart? Что можно узнать из этих графиков?

The bar graph is best for comparing things. (Для сравнения лучше всего подходит столбчатая диаграмма.)

I think it is called a pie chart because it is round and its sections look like pieces of a pie. (Думаю, её так называют, потому что она круглая, а её части похожи на куски пирога.)

Number of Graduates (Число выпускников)

NUMBER (число), YEAR (год)

The line graph shows the number of graduates from 2011 to 2022. (Линейный график показывает число выпускников с 2011 по 2022 год.)

Internet use at Redwood School by sex (Пользование интернетом в школе «Редвуд»: мальчики и девочки)

Number of students (число учеников), Boys (мальчики), Girls (девочки)

The bar graph shows how many boys and girls use the Internet at Redwood School from 2015 to 2022. (Столбчатая диаграмма показывает, сколько мальчиков и сколько девочек в школе «Редвуд» пользовались интернетом с 2015 по 2022 год.)

Music Preferences in young adults 14 to 19 (Музыкальные предпочтения молодёжи от 14 до 19 лет)

Rap (рэп), Alternative (альтернативная музыка), Rock and roll (рок-н-ролл), Country (кантри), Classical (классическая музыка)

The pie chart shows what music young people from 14 to 19 like. (Круговая диаграмма показывает, какую музыку любят молодые люди от 14 до 19 лет.)

50% of them like rap, 25% like alternative music, 13% like rock and roll, 10% like country and 2% like classical music. (50% из них любят рэп, 25% — альтернативную музыку, 13% — рок-н-ролл, 10% — кантри и 2% — классическую музыку.)

4. Какую диаграмму ты бы выбрал, чтобы показать эти сведения?

Things teenagers spend their money on (На что подростки тратят деньги)

food: 50% (еда: 50%)

clothes: 20% (одежда: 20%)

entertainment: 30% (развлечения: 30%)

I would use a pie chart. (Я бы выбрал круговую диаграмму.)

5. Закрой учебник и расскажи классу, зачем нужны графики и какие их виды самые важные.

We use graphs because it is not always easy to pass along information about numbers using just words. (Мы пользуемся графиками, потому что передать сведения о числах одними словами не всегда легко.)

The most important types are the line graph, the bar graph and the pie chart. (Самые важные виды — линейный график, столбчатая диаграмма и круговая диаграмма.)

A line graph shows information which changes over time. (Линейный график показывает сведения, которые меняются со временем.)

A bar graph is very useful for comparing things. (Столбчатая диаграмма очень удобна для сравнения.)

A pie chart shows which sections are large and which are small. (Круговая диаграмма показывает, какие части большие, а какие маленькие.)

6. Проведите в парах опрос о какой-нибудь важной стороне школьной жизни (спорт, кружки, школьные обеды). Постройте график, чтобы показать результаты. Расскажите об этом классу.
Любимые школьные кружки нашего класса

Most of the 24 students in our class love the sports club. (Большинство из 24 учеников нашего класса обожают спортивную секцию.)

Some of them like the computer club or the art club. (Некоторым нравится компьютерный или художественный кружок.)

Very few like the music club, and only one student likes the chess club. (Совсем немногим нравится музыкальный кружок, а шахматный — только одному ученику.)

7. Project. Найди разные виды графиков. Принеси их в класс и объясни, что на них показано.

Here are three types of graphs. (Вот три вида графиков.)

The first one is a line graph. (Первый — линейный график.) It shows how many books I read every month. (Он показывает, сколько книг я читаю каждый месяц.)

The second one is a bar graph. (Второй — столбчатая диаграмма.) It compares the number of students in different classes of our school. (На ней сравнивается число учеников в разных классах нашей школы.)

The third one is a pie chart. (Третий — круговая диаграмма.) It shows what teenagers spend their money on. (Она показывает, на что подростки тратят деньги.)

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr