5класс

Страница 95, ГДЗ по английскому языку за 5 класс к учебнику Starlight (звездный английский) углубленный уровень

3. a) Прочитай задание и утверждения. Что, по-твоему, ты услышишь?
b) Выполни задание. Какое слово или какие слова в каждом утверждении решили, верно оно или неверно?

a) You will hear an interview with an archaeologist. (Ты услышишь интервью с археологом.)

Listen and say whether the statements (1–7) are T (true) or F (false) by choosing the correct box. (Послушай и скажи, верны утверждения 1—7 или неверны, отметив нужную клетку.)

I expect to listen to an interview with an archaeologist, Emma. (Думаю, я услышу интервью с археологом по имени Эмма.)

She is going to talk about some ancient Roman buildings and about the Romans in Britain. (Она расскажет о древних римских зданиях и о римлянах в Британии.)

b) 1 Emma and her students discovered some ancient buildings in London. — F (Эмма и её студенты обнаружили несколько древних зданий в Лондоне — неверно.)

2 Some locals told Emma and her students about the buildings. — F (Кто-то из местных жителей рассказал Эмме и её студентам об этих зданиях — неверно.)

3 Emma believes the buildings are important because of their size. — T (Эмма считает, что эти здания важны из-за своих размеров — верно.)

4 Emma says it isn't unusual to find Roman ruins in Britain. — T (Эмма говорит, что найти римские развалины в Великобритании — не редкость — верно.)

5 Emma once discovered a pot full of Roman gold coins. — F (Однажды Эмма нашла горшок, полный римских золотых монет — неверно.)

6 The Romans stayed in Britain for 40 years. — F (Римляне пробыли в Британии 40 лет — неверно.)

7 The Romans left Britain because they had to defend their homes in Italy. — T (Римляне ушли из Британии, потому что им пришлось защищать свои дома в Италии — верно.)

Speaking

Study skills. Говори естественно.

When you speak English, don't translate the words from your mother tongue. (Когда говоришь по-английски, не переводи слова с родного языка.)

The word order can be different. (Порядок слов может быть другим.)

Also, learn phrases, not isolated words, and use them without thinking of your native language equivalents. (Кроме того, учи целые фразы, а не отдельные слова, и употребляй их, не подбирая им соответствий в родном языке.)

4. a) Прочитай задание.
В прошлом месяце ты ездил за границу. Твой друг хочет узнать об этом побольше. Расскажи ему или ей, куда ты ездил, что видел и что делал, почему стоит побывать в этом месте, и пригласи друга поехать туда следующим летом.
b) Послушай, как два человека выполняют это задание, и отметь нужные клетки.

b)

Anna
Paul
includes all points (раскрывает все пункты задания)
seems to translate from mother tongue (похоже, переводит с родного языка)
uses English phrases (использует английские устойчивые фразы)
sounds confident and fluent (говорит уверенно и бегло)
uses correct English grammar structures (правильно строит английские грамматические конструкции)
5. Подбери идеи и фразы к пунктам задания из упр. 4a. Используй их, чтобы выполнить задание. Партнёр оценит твоё выступление, как в упр. 4b.

I went to London last month. (В прошлом месяце я ездил в Лондон.)

It was amazing! (Это было потрясающе!)

I saw Big Ben and the Tower of London. (Я увидел Биг-Бен и лондонский Тауэр.)

I also sailed on a boat along the River Thames and visited a big museum with lots of famous paintings. (А ещё я прокатился на кораблике по Темзе и побывал в большом музее, где много знаменитых картин.)

You should visit London because there are lots of interesting places to see and things to do. (Тебе стоит побывать в Лондоне, потому что там много интересных мест и всегда есть чем заняться.)

Why don't you come with me next summer? (Может, поедешь со мной следующим летом?)

Writing

Writing Tip. Почтовые открытки.

Postcards are short pieces of writing we send to people we know very well to tell them our news. (Открытки — это короткие письма, которые мы посылаем хорошо знакомым людям, чтобы рассказать им свои новости.)

6. Прочитай задание и найди ключевые слова. Сделай заметки под заголовками.

You are on holiday. (Ты на каникулах.)

It's your last day. (Сегодня твой последний день.)

Send your English friend Laura a postcard. (Отправь своей английской подруге Лоре открытку.)

In your postcard: (В открытке:)

• write where you are (напиши, где ты находишься)

• write when you arrived (напиши, когда ты приехал)

• mention the place you liked most (упомяни место, которое понравилось тебе больше всего)

• write when you are coming back (напиши, когда ты возвращаешься)

Place: Saint Petersburg (место: Санкт-Петербург)

Accommodation: hotel (жильё: гостиница)

Date of arrival: 19th July (дата приезда: 19 июля)

Favourite place: museum (любимое место: музей)

Date you return: 26th July (дата возвращения: 26 июля)

Feelings: happy (чувства: я счастлив)

7. a) Какие из этих предложений ты можешь использовать в своей открытке?
b) Какую пару фраз ты можешь использовать в начале и в конце своей открытки?

a)

Перевод задания:

Чтобы добраться туда, садись на автобус номер 7.

Позвони мне потом.

Приходить могут все.

Ответ:

Greetings from ... (Привет из…)

The weather's just fine. (Погода просто отличная.)

I'm staying at a beautiful ... (Я остановился в прекрасном…)

It's the best holiday in my life. (Это лучший отдых в моей жизни.)

My family and I wanted to visit the art gallery, but it was closed. (Мы с семьёй хотели сходить в картинную галерею, но она была закрыта.)

Every morning we go sightseeing. (Каждое утро мы ходим на экскурсии.)

b)

Перевод задания:

A Дорогой друг! / Твой,

C Дорогая Лора Смит! / С любовью,

Ответ:

B Dear Laura, / See you, (Дорогая Лора! / До встречи!)

8. Напиши свою открытку.

Dear Laura, (Дорогая Лора!)

Greetings from Saint Petersburg! (Привет из Санкт-Петербурга!)

I arrived here with my family on 19th July. (Я приехал сюда с семьёй 19 июля.)

We're staying at a beautiful hotel near the river. (Мы остановились в прекрасной гостинице у реки.)

The weather's just fine and every morning we go sightseeing. (Погода просто отличная, и каждое утро мы ходим на экскурсии.)

I liked the Hermitage most of all. (Больше всего мне понравился Эрмитаж.)

It's a fantastic museum with lots of famous paintings. (Это потрясающий музей, где много знаменитых картин.)

I'm very happy here. (Я здесь очень счастлив.)

It's the best holiday in my life! (Это лучший отдых в моей жизни!)

I'm coming back on 26th July. (Я возвращаюсь 26 июля.)

See you, (До встречи!)

Sasha

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr