11класс

Параграф 10, ГДЗ по истории России за 11 класс к учебнику Мединского

Страница 122

Глава I. §10. Внешняя политика в 1953—1964 гг.

Вопрос перед параграфом

Как изменилась внешняя политика СССР в 1950-х — первой половине 1960-х гг.?

В 1950-х — первой половине 1960-х гг. СССР перешёл от конфронтации к диалогу с Западом: основой внешней политики был провозглашён принцип мирного сосуществования государств с различным социальным строем, Н. Хрущёв встречался с президентами США, расширились связи со странами третьего мира. Вместе с тем на односторонние уступки Хрущёв не шёл и опирался на ракетно-ядерную мощь, поэтому потепление не раз сменялось острыми кризисами вокруг Берлина и Кубы. Холодная война не прекратилась, а приобрела новые формы.

Страница 123

Вопросы к пунктам параграфа

Какие подходы к внешней политике существовали в партийном руководстве после смерти И. Сталина?

После смерти И. Сталина в руководстве страны существовали два подхода к внешней политике. В. Молотов считал перерыв в холодной войне необходимым, но не верил, что США откажутся от конфронтации с СССР. Г. Маленков, а позже и Н. Хрущёв полагали, что положение в мире изменилось в пользу СССР, поэтому Маленков выступал за мирное сосуществование государств с различным социальным строем и развитие отношений со странами Запада. В марте 1954 г. он первым заявил о недопустимости мировых конфликтов в условиях существования ядерного оружия.

Страница 124

Вопросы к пунктам параграфа

Против чего выступает автор плаката?

Автор плаката «Нет!» 1958 г. выступает против ядерной войны и ядерных взрывов, грозящих гибелью всему живому. Из чёрного облака взрыва поднимается раскрытая ладонь, словно в жесте «стой», а внизу крупными красными буквами написано «НЕТ!» Плакат передаёт настроение тех лет: возможность гибели всего человечества в результате ядерной войны воспринималась как реальная угроза и в СССР, и на Западе, а борьба за мир и разоружение стала лейтмотивом советской политики на десятилетия вперёд.

Страница 127

Вопросы к пунктам параграфа

Проанализируйте маршрут полёта американского самолёта-разведчика. Как вы думаете, какую цель преследовал его полёт?

1. На картосхеме начало маршрута самолёта-разведчика U-2 отмечено у турецкого города Адана: оттуда пунктир идёт на восток южнее советской границы, а затем сплошная линия пересекает территорию СССР с юга на север до Свердловска, где 1 мая 1960 г. самолёт был сбит. Маршрут уходил далеко вглубь советской территории, поэтому заявление США, будто самолёт исследовал погоду, сбился с пути и случайно оказался над Уралом, не выдерживало проверки.

2. Цель полёта, по всей видимости, была разведывательной: с высоты 21 км, которая считалась недосягаемой для советских средств противовоздушной обороны, американцы фотографировали важные военные объекты СССР. Такие полёты совершались с 1956 г. и дали немало качественных снимков, а на картосхеме помещён аэрофотоснимок аэродрома с рядами самолётов.

Страница 128

Вопросы к пунктам параграфа

Почему строительство Берлинской стены стало символом холодной войны?

Берлинская стена, возведённая в 1961 г. по решению руководства стран Варшавского договора, разрезала один город по линии противостояния двух систем и потому стала символом холодной войны. Её начали строить после того, как на переговорах в Вене Н. Хрущёв и Дж. Кеннеди так и не нашли решения второго Берлинского кризиса: вместо компромисса о статусе Западного Берлина появились пограничные заграждения, изолировавшие западные секторы города. Для советской стороны стена отгораживала Восточную Германию от Западного Берлина, превратившегося в центр экономической и политической подрывной деятельности, а разделённый надвое Берлин стал зримым образом расколотого мира.

Страница 129

Вопросы к пунктам параграфа

Почему было так важно разрешить Карибский кризис мирным путём?

Мирное разрешение Карибского кризиса было жизненно важно, потому что мир оказался на пороге ядерной войны, а её возможность и в СССР, и на Западе воспринималась как реальная угроза гибели всего человечества. Обе державы располагали оружием огромной разрушительной силы: взорванная СССР в 1961 г. «Царь-бомба» была в несколько тысяч раз мощнее американского «Малыша», уничтожившего Хиросиму. Компромисс позволил не только избежать катастрофы, но и открыть в отношениях Восток — Запад полосу относительной разрядки, в основе которой лежали достигнутый паритет ядерных сил и наметившееся личное доверие между Н. Хрущёвым и Дж. Кеннеди.

1. Какие решения, касающиеся внешней политики, были приняты на XX съезде КПСС?

XX съезд КПСС (1956 г.) официально закрепил отказ руководства СССР считать конфронтацию с Западом (холодную войну) фактором, угрожающим существованию страны. В качестве трёх главных направлений обеспечения мира Н. Хрущёв назвал создание системы коллективной безопасности в Европе, такой же системы в Азии, а также разоружение. Центральной частью советской внешней политики стала концепция «мирного сосуществования и соревнования двух систем» и предотвращения войны. Кроме того, на съезде был выдвинут тезис о многообразии форм перехода к социализму.

2. Как в середине 1950-х гг. изменилась военная доктрина СССР?

В 1956 г. военная доктрина СССР изменилась: на смену возможности массового применения войск пришла концепция ракетно-ядерного противостояния. В 1957 г. прошли успешные испытания первой в мире межконтинентальной баллистической ракеты, и территория США впервые оказалась уязвимой для оружия противника. Ракетным вооружением стали оснащать сухопутные силы, противовоздушную оборону и военно-воздушные силы, создавался мощный ракетно-ядерный подводный флот. СССР стремился к военно-стратегическому паритету с США, и угроза ядерного возмездия стала серьёзным фактором в переговорах с Западом.

3. Почему Н. Хрущёв в отношении со странами Запада сочетал компромиссы с «силовыми приёмами»?

Н. Хрущёв сочетал компромиссы с «силовыми приёмами», потому что не был готов на односторонние уступки США и полагал, что «договор имеет свою силу, если он подкреплён пушками. Если договор не подкреплён силой, то он ничего не стоит». США всё ещё превосходили СССР по количеству ядерных вооружений и средств их доставки и не отказывались от политики силы: создавали военные базы в Великобритании, Италии и Турции, организовали государственные перевороты в Иране и Гватемале, вели подрывную деятельность против Кубы. Поэтому шаги навстречу Западу Хрущёв подкреплял ракетно-ядерной мощью — так, в 1956 г. агрессию Великобритании, Франции и Израиля против Египта удалось остановить, в том числе благодаря «ядерному аргументу» СССР.

4. Каковы были причины Карибского кризиса? К каким последствиям могло привести его силовое разрешение?

1. Причины Карибского кризиса были связаны со стремлением СССР выйти из неравного положения: страна была со всех сторон окружена американскими военными базами с ядерным оружием, а ракеты, размещённые в Турции, могли долететь до Москвы всего за 10—15 минут. Н. Хрущёв хотел уравнять силы и поставить Америку в такое же положение, и, когда за помощью в защите своей независимости к СССР обратилась Куба, советское руководство в 1962 г. решило разместить на острове ядерные ракеты средней дальности.

2. Силовое разрешение кризиса могло обернуться ядерной войной между СССР и США. Военно-морской флот США уже установил блокаду Кубы, а авиация готовилась нанести воздушный удар; атака на советские ракеты могла вызвать ответ СССР, чьи межконтинентальные ракеты после 1957 г. были способны достичь территории США. В такую войну могли оказаться втянуты и союзники обеих сторон в Европе, где размещалось американское ядерное оружие.

Страница 130

Вопросы к пунктам параграфа

Могла ли критика культа личности Сталина в СССР стать поводом для начала событий в Венгрии в 1956 г.?

Критика культа личности Сталина вполне могла стать поводом для начала событий в Венгрии в 1956 г. Ею, наравне с выдвинутым на XX съезде КПСС тезисом о многообразии форм перехода к социализму, воспользовались антисоветские силы в ряде стран Восточной Европы, а снесённый в Будапеште памятник Сталину показывает, что гнев восставших был обращён и против советских символов. Однако критика была лишь поводом: протестующие выступали против руководства Венгрии и его просоветской ориентации, требовали выхода страны из Организации Варшавского договора, а советское руководство главной причиной кризиса считало деятельность западных спецслужб и поддерживаемой Западом внутренней оппозиции. Поэтому СССР ввёл в Венгрию войска и подавил восстание, а противостояние было жёстким с обеих сторон.

Страница 131

Вопросы к пунктам параграфа

1. Какое внутриполитическое событие середины 1950-х — первой половины 1960-х гг. больше других повлияло на отношения СССР со странами социалистического лагеря? Почему?

1. XX съезд КПСС (1956 г.) с его критикой культа личности Сталина и тезисом о многообразии форм перехода к социализму повлиял на отношения СССР со странами социалистического лагеря сильнее других внутриполитических событий.

2. Решения съезда по-разному отозвались в социалистических странах. В ряде стран Восточной Европы ими воспользовались антисоветские силы: начался отказ от сталинского наследия, а в 1956 г. вспыхнули кризисы в Польше и Венгрии. В Пекине, а также в Албании и Северной Корее развенчание культа личности Сталина встретили болезненно, и с 1957 г. отношения СССР с Китаем стремительно ухудшались вплоть до открытых взаимных обвинений в 1963 г.

2. Докажите, что отношения СССР со странами социалистического лагеря носили двойственный характер.

Двойственность отношений СССР со странами социалистического лагеря проявлялась в том, что союз и сотрудничество сочетались с применением силы и острыми конфликтами. С одной стороны, СССР поддерживал союзников в Восточной Европе, Азии и на Кубе, развивал экономическое сотрудничество в рамках Совета экономической взаимопомощи (СЭВ), в 1955 г. заключил с европейскими союзниками договор о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи на принципах независимости и полного равенства и нормализовал отношения с Югославией. С другой стороны, в 1956 г. советские войска подавили восстание в Венгрии, где протестующие требовали выхода из Организации Варшавского договора, а дружба с Китаем, казавшаяся нерушимой, после развенчания культа личности Сталина переросла в открытые взаимные обвинения.

Привлекая знания из курса всеобщей истории, объясните смысл данного плаката. В каком году он мог быть создан? Свой ответ аргументируйте.

1. Плакат «Доброе утро, Африка!» посвящён освобождению африканских народов от колониальной зависимости. Над головой африканки встаёт огромное солнце, и она поднимает ему навстречу ребёнка — символ рождения новых свободных государств, а «доброе утро» означает начало самостоятельной жизни континента, долго находившегося под властью колониальных держав.

2. Плакат мог быть создан в 1960 г., который назвали в мире Годом Африки: тогда от колониальной зависимости освободились сразу 17 африканских государств. СССР стремился усилить свои позиции в молодых независимых странах и приветствовал крушение колониальных империй, поэтому появление такого плаката именно в Год Африки вполне закономерно.

Страница 132

Вопросы к пунктам параграфа

1. По каким причинам СССР был заинтересован в разрушении колониальной системы? Разделите эти причины на идеологические и внешнеполитические.

1. Идеологические причины заинтересованности СССР в разрушении колониальной системы вытекали из коммунистического учения, осуждавшего угнетение одних народов другими: освободившиеся страны виделись возможными союзниками мировой социалистической системы. Многие из них тянулись к СССР, видя в нём образец свободного и независимого развития, и могли избрать социалистический путь.

2. Внешнеполитические причины были связаны с холодной войной: крушение западных колониальных империй ослабляло противников СССР и позволяло значительно усилить советские позиции в странах, освободившихся от колониальной зависимости. Новые государства, получавшие от СССР льготные кредиты и оружие, становились его партнёрами в противостоянии с Западом.

2. Дайте определение понятия «страны третьего мира».

Страны третьего мира — слабо развитые в экономическом отношении государства, в большинстве своём освободившиеся от колониальной зависимости, которые не присоединились ни к западному миру, ни к мировой социалистической системе. Термин появился после Второй мировой войны для обозначения стран, не желавших всецело зависеть от противоборствующих блоков — западного или социалистического. К ним относили, например, Индию, Бирму, Афганистан и молодые государства Африки.

Вопросы и задания

Задание 1. Как изменился внешнеполитический курс СССР после смерти И. Сталина? Выделите основные направления внешней политики СССР в 1953—1964 гг.

1. Внешнеполитический курс СССР после смерти И. Сталина изменился: на смену конфронтации пришёл поиск диалога с Западом. XX съезд КПСС сделал мирное сосуществование и соревнование двух систем центральной идеей внешней политики, и советское руководство перешло к переговорам на высшем уровне: осенью 1959 г. Н. Хрущёв впервые в истории посетил США с официальным визитом, а в 1961 г. встретился в Вене с Дж. Кеннеди. Однако односторонних уступок Хрущёв не допускал и подкреплял диалог военной силой.

2. Основных направлений внешней политики в 1953—1964 гг. было три: отношения с США и странами Запада, где переговоры о разоружении соседствовали с гонкой вооружений и острыми кризисами; укрепление мировой социалистической системы — создание Организации Варшавского договора и поддержка союзников в Восточной Европе, Азии и на Кубе; сотрудничество со странами третьего мира, освободившимися от колониальной зависимости.

Задание 2. С опорой на карту охарактеризуйте основные приоритеты внешней политики СССР в 1953—1964 гг.

1. Главным приоритетом внешней политики СССР в 1953—1964 гг. оставалась Европа, где важнейшей задачей было не допустить вооружённого конфликта и сохранить границы, установленные после Второй мировой войны. Советская дипломатия добилась в 1955 г. нейтралитета Австрии, предлагала сделать нейтральной будущую единую Германию, в 1961 г. требовала для Западного Берлина статуса «вольного города», а союзников в Восточной Европе объединила в Организацию Варшавского договора.

2. В Азии СССР содействовал перемирию в Корее летом 1953 г., в 1956 г. восстановил дипломатические отношения с Японией и развивал связи с Индией, Бирмой и Афганистаном, но с 1957 г. стремительно ухудшались отношения с Китаем.

3. На Ближнем Востоке СССР помог остановить в 1956 г. агрессию против Египта, в Африке поддерживал молодые государства, освободившиеся от колониальной зависимости, а в Западном полушарии взял под защиту революционную Кубу, лежащую у самых берегов США.

Задание 3.

1. Суэцкий кризис 1956 г., венгерский кризис того же года, второй Берлинский кризис 1961 г. и Карибский кризис 1962 г. — крупнейшие военно-политические кризисы того времени. На карте они приходятся на Ближний Восток (Египет и Суэцкий канал), Восточную Европу (Венгрия), центр Европы (разделённый Берлин) и Карибское море (Куба у берегов США).

2. Кризисы возникали там, где напрямую сталкивались интересы двух систем. Через Германию и Берлин проходила граница между двумя военно-политическими блоками; Венгрия входила в Организацию Варшавского договора, выхода из которой требовали протестующие; Египет, национализировавший Суэцкий канал, столкнулся с колониальными державами — Великобританией и Францией, а Куба лежала рядом с США, что позволяло СССР ответить на американские ракеты в Турции.

3. Благодаря личному взаимодействию Н. Хрущёва и Дж. Кеннеди, изображённых на фотографии 1961 г. в Вене, удалось разрешить Карибский кризис: несмотря на диаметральные расхождения в мировоззрении, лидеры наладили личный диалог.

Задание 4. Как личные качества Н. Хрущёва влияли на внешнюю политику СССР 1953—1964 гг.? Должны ли личные качества политика влиять на внешнюю политику государства? Выскажите своё мнение.

1. Личные качества Н. Хрущёва заметно сказывались на внешней политике СССР. Умение устанавливать личный контакт проявилось во время поездки по США осенью 1959 г. и в диалоге с Дж. Кеннеди, во многом позволившем разрешить Карибский кризис. Твёрдость и решительность Хрущёв показал, когда после полёта U-2 потребовал от США официальных извинений и, не получив их, отказался от переговоров в Париже, а в 1962 г. решил уравнять силы с Америкой, разместив ракеты на Кубе.

2. Личные качества политика неизбежно влияют на внешнюю политику, но подменять собой государственные интересы они не должны. Доверие, возникшее между Хрущёвым и Кеннеди, стало одной из основ разрядки после Карибского кризиса, однако после убийства Кеннеди в 1963 г. и отставки Хрущёва в 1964 г. этот процесс прервался. Прочнее та внешняя политика, которая опирается на интересы страны и равновесие сил, — именно к нему СССР стремился, добиваясь военно-стратегического паритета с США.

Задание 5. Назовите африканские государства, ставшие независимыми в 1960 г. Покажите их на карте. Колониями каких стран они были ранее? Какие из этих государств избрали социалистический путь развития?

1. В 1960 г. независимыми стали 17 африканских государств: Камерун, Того, Мадагаскар, Конго (Леопольдвиль, ныне Демократическая Республика Конго), Сомали, Дагомея (ныне Бенин), Нигер, Верхняя Вольта (ныне Буркина-Фасо), Берег Слоновой Кости, Чад, Центральноафриканская Республика, Конго (Браззавиль), Габон, Сенегал, Мали, Нигерия и Мавритания. Большинство из них расположено в Западной и Центральной Африке, Сомали — на востоке континента, а Мадагаскар — на острове в Индийском океане у восточного побережья Африки.

2. Конго (Леопольдвиль) было колонией Бельгии, Нигерия — колонией Великобритании, Республика Сомали образовалась из бывших итальянского и британского владений, а остальные четырнадцать государств были владениями Франции.

3. Социалистический путь развития в 1960—1970-х гг. избрали Мали, Конго (Браззавиль), Сомали, Дагомея (Бенин) и Мадагаскар.

Задание 6. Докажите, что вторая половина 1950-х — середина 1960-х гг. стали временем распада мировой колониальной системы. Приведите не менее трёх аргументов в защиту данной точки зрения. Охарактеризуйте роль СССР в этом процессе.

1. О распаде колониальной системы прежде всего говорит Год Африки: в 1960 г. независимость провозгласили сразу 17 африканских государств, бывших колоний европейских держав.

2. Колониальные державы уже не могли навязать свою волю силой: в 1956 г. Великобритания, Франция и Израиль вторглись в Египет в ответ на национализацию Суэцкого канала, но агрессию удалось остановить, в том числе при активном участии СССР.

3. Освободившиеся страны стали самостоятельной силой мировой политики: для них появился термин «страны третьего мира», а в 1955—1961 гг. по инициативе Дж. Неру, И. Броз Тито, Г. Насера и лидеров других стран было создано движение неприсоединения, первоначально объединившее 25 государств.

4. Роль СССР в этом процессе была значительной. В 1955 г. Н. Хрущёв и Председатель Совета министров СССР Н. Булганин совершили государственные визиты в Индию, Бирму и Афганистан, в 1957—1964 гг. прошли переговоры с лидерами более чем 30 развивающихся стран, которым предоставлялись льготные кредиты и иная помощь, в том числе поставки вооружений. Несмотря на противодействие Запада, советские позиции в странах, освободившихся от колониальной зависимости, значительно усилились.

Задание 7.

1. В пользу этой точки зрения говорит то, что мирный курс был закреплён официально: XX съезд КПСС провозгласил мирное сосуществование и соревнование двух систем главным принципом отношений с Западом, а борьба за мир и разоружение на десятилетия вперёд определила советскую политику.

2. В её пользу говорят и конкретные шаги навстречу Западу: в 1955 г. СССР объявил о прекращении состояния войны с Германией, в 1956 г. — с Японией, в 1959 г. Н. Хрущёв выступил на сессии Генеральной Ассамблеи ООН с предложением о всеобщем разоружении и отказе от ядерных испытаний, а в 1962 г. сам предложил компромисс, позволивший избежать ядерной войны.

3. Против этой точки зрения говорит то, что советское руководство делало ставку на военную силу: Хрущёв считал, что договор без поддержки силы ничего не стоит, с 1956 г. военная доктрина строилась на ракетно-ядерном противостоянии, а в сентябре 1961 г. СССР отказался от моратория на ядерные испытания в атмосфере и возобновил их.

4. Против неё говорит и то, что отношения с капиталистическими странами раз за разом доходили до острых кризисов: после того как в 1960 г. в районе Свердловска был сбит американский самолёт-разведчик U-2, Хрущёв отказался от переговоров в Париже, в 1961 г. была возведена Берлинская стена, а в 1962 г. размещение советских ракет на Кубе поставило мир на порог ядерной войны.

Страница 133

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) Карибский кризис
2) приход к власти на Кубе Ф. Кастро
3) политический кризис в Венгрии
4) создание Организации Варшавского договора
5) Год Африки

Верная последовательность цифр — 4, 3, 2, 5, 1. Первым событием было создание Организации Варшавского договора в мае 1955 г. (4), затем произошёл политический кризис в Венгрии в 1956 г. (3), в 1959 г. к власти на Кубе пришёл Ф. Кастро (2), 1960 г. стал Годом Африки (5), а в 1962 г. разразился Карибский кризис (1).

Работаем с источником

Задание 1. Назовите историческое событие, о котором идёт речь в отрывке.

В отрывке из воспоминаний Н. Хрущёва речь идёт о Карибском кризисе — противостоянии СССР и США из-за размещения советских ракет на Кубе. На это указывают слова о напряжённой обстановке в мире, об угрозе войны с Америкой и о «самой тревожной ночи», которую советский лидер провёл в Кремле.

Задание 2. В каком году оно произошло?

Карибский кризис, о котором вспоминает Н. Хрущёв, произошёл в 1962 г. — через год после встречи советского лидера с Дж. Кеннеди в Вене и возведения Берлинской стены. Урегулировать его удалось в том же году благодаря компромиссу, предложенному Хрущёвым.

Задание 3. Назовите имя президента США, который принимал участие в данном историческом событии.

В Карибском кризисе со стороны США участвовал президент Дж. Кеннеди. Он согласился на компромисс, предложенный Н. Хрущёвым: США отказались от попыток военного вторжения на Кубу, гарантировали сохранение её независимости и убрали американские ракеты с баз в Турции, а СССР вывел ракеты с Кубы. Договорённость о выводе ракет из Турции американское правительство почти 20 лет держало в секрете.

Задание 4. Подтвердите цитатами из текста, что руководство СССР не желало перерастания данного исторического события в войну.

Нежелание руководства СССР доводить Карибский кризис до войны Н. Хрущёв выражает прямо: «Мы не хотели войны, не хотели сами иметь жертвы и не хотели наносить потери Америке». Он понимает, как легко сорваться в катастрофу: «Не требуется большого ума, чтобы начать войну». Даже поход советских руководителей в Большой театр Хрущёв предложил, «чтобы как-то смягчить обстановку» и успокоить свой народ и иностранцев.

Главный вопрос параграфа

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2—3 аргументами.

Внешняя политика СССР в 1953—1964 гг. соединила курс на мирное сосуществование с наращиванием военной мощи и вышла далеко за пределы Европы, но противостояние с США сохранилось.

1. Курс на мирное сосуществование, закреплённый XX съездом КПСС, принёс конкретные результаты: в 1955 г. благодаря советско-австрийским переговорам был восстановлен суверенитет нейтральной Австрии, а в 1963 г. подписан договор о запрете испытаний ядерного оружия в трёх средах.

2. Одновременно СССР наращивал военную мощь, стремясь к паритету с США: в 1957 г. испытал первую в мире межконтинентальную баллистическую ракету, в 1961 г. отказался от моратория на ядерные испытания и взорвал «Царь-бомбу», а решение 1962 г. разместить ракеты на Кубе привело к Карибскому кризису.

3. Расширилась география советской политики: помимо союзников по Организации Варшавского договора, СССР поддерживал революционную Кубу и страны третьего мира, которым предоставлял льготные кредиты и вооружение, хотя единство социалистического лагеря подорвали венгерский кризис 1956 г. и конфликт с Китаем.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr