6класс

Параграф 20, ГДЗ по всеобщей истории за 6 класс к учебнику Мединского – история Средних веков

Страница 175

Глава V. §20. Цивилизации доколумбовой Америки

Вопрос перед параграфом

Что отличало цивилизации доколумбовой Америки от цивилизаций Европы, Азии и Африки?

Цивилизации доколумбовой Америки развивались в полной изоляции от остального мира. Океан затопил перешеек, соединявший Америку с Дальним Востоком. Связь восстановилась лишь в конце XV в., когда Христофор Колумб нашёл морской путь в Америку. Поэтому хозяйство здесь было устроено по-своему. Индейцы не умели выплавлять железо и не знали гончарного круга. Не было у них и тягловых животных, поэтому они не изобрели колеса и плуга. Они выращивали кукурузу, картофель, томаты, фасоль и какао — культуры, которых не знали ни Европа, ни Азия. При этом майя, ацтеки и инки строили огромные ступенчатые пирамиды, составили точный календарь и создали собственное письмо.

Страница 176

Вопросы к пунктам параграфа

О развитии какого вида ремесла свидетельствует фигурка ламы?

Золотая фигурка ламы говорит о развитии ювелирного ремесла и обработки металлов. Мастера Америки умели плавить медь и бронзу, ковать золото и делать из него великолепные украшения и фигурки. Железа индейцы выплавлять не умели, а вот ювелирные изделия у них выходили тонкими и красивыми. Лама выбрана не случайно: это животное сумели приручить южноамериканские индейцы.

Страница 177

Вопросы к пунктам параграфа

1. Почему индейцы оказались изолированными от народов Европы и Азии?

Индейцы оказались в изоляции потому, что «дверь в Америку» захлопнулась. Первые люди пришли на континент по узкому перешейку, соединявшему Дальний Восток и Америку в районе современного Берингова пролива. Но 7—10 тыс. лет тому назад океан затопил перешеек, и жители Америки остались отрезанными от остального мира. Так продолжалось до конца XV в., пока Христофор Колумб не нашёл морской путь в Америку.

2. Перечислите занятия жителей Америки.

Жители Америки занимались охотой, рыбной ловлей, собирательством, земледелием, ремеслом и торговлей. В арктических районах ловили рыбу и охотились на морских зверей. В лесах и на равнинах Северной Америки охотились и собирали дары природы. На юге Северной Америки, в Центральной и Южной Америке было распространено земледелие. Выращивали кукурузу, картофель, томаты, фасоль, какао, подсолнечник и табак. Ремесленники изготавливали ювелирные изделия, глиняную посуду и разноцветные ткани, которыми торговали с окрестными племенами.

Рассмотрите изображение. Опишите внешний вид правителя майя. Что свидетельствует о его высоком положении?

Правитель майя изображён сидящим на низком троне-скамье: ноги расставлены, руки спокойно лежат на коленях. На голове у него высокий сложный убор из широких пластин и перьев, над которым поднимается голова зверя с раскрытой пастью. Шею и грудь закрывает широкое ожерелье-нагрудник из круглых бусин в несколько рядов. На запястьях и лодыжках — браслеты, с пояса свисает украшенная завеса. О высоком положении говорят трон, богатый головной убор и множество украшений. Бусины из нефрита у майя заменяли деньги, и позволить себе такой наряд мог только правитель.

Страница 178

Вопросы к пунктам параграфа

1. Как было устроено управление в городах-государствах майя?

Городом-государством майя управлял наследственный правитель, которого называли «настоящий человек». Он правил с помощью чиновников, собиравших налоги и следивших за порядком. Первым помощником правителя был главный жрец. Он руководил священнослужителями. Те выполняли обряды, следили за летоисчислением и памятными датами, обучали население грамоте. Простые общинники платили знати подати и работали на её землях.

2. Каковы достижения майя в культуре?

Майя построили в честь своих богов храмы в виде огромных ступенчатых пирамид, не уступавших египетским. Снаружи святилища украшали резьбой, а внутри — настенной живописью; сюжетами были сцены из истории, быта и религии майя. Тем же сюжетам посвящали театральные постановки с музыкой и танцами, которые разыгрывали на городских площадях. О своих открытиях майя писали на бумаге сложными иероглифами.

Страница 179

Вопросы к пунктам параграфа

Какой вывод о мастерстве ацтекских резчиков по камню можно сделать при изучении данного предмета?

Ацтекские резчики по камню владели своим делом мастерски. Вся поверхность тяжёлого круглого диска покрыта резьбой, уложенной ровными кольцами вокруг центра. В середине — лицо божества с высунутым языком, дальше кольцо больших клейм. Затем идёт кольцо одинаковых квадратных знаков, а по краю вырезаны два змеиных тела. Чтобы так расчертить и вырезать камень, нужно было точно рассчитать весь узор заранее. Тем удивительнее это мастерство, что орудия труда у индейцев были очень простыми — из камня, кости или бронзы.

1. Каким образом ацтекам удалось создать могущественную империю?

Ацтеки создали империю военным путём. Воинственный народ покорил соседние племена и заставил их платить дань. Правитель ацтеков, «владыка всех людей», сам командовал войском. Он был верховным судьёй и главным жрецом, так что вся власть была сосредоточена в его руках. Наивысшего могущества держава достигла при Монтесуме I (1440—1469). Её границы простирались от Мексиканского залива до тихоокеанского побережья. В столице Теночтитлане жило около 100 тыс. человек.

2. Охарактеризуйте религиозные верования ацтеков.

Ацтеки были язычниками и поклонялись многим богам. Главными они считали бога войны Уицилопочтли и бога земледелия Тлалока. Индейцы верили, что раз в 52 года миру угрожает опасность. Считалось, что богов надо задобрить постройкой гигантских пирамид и человеческой кровью, иначе Вселенную постигнет катастрофа. Поэтому ацтеки без жалости приносили богам человеческие жертвы. По преданию, при освящении главного храма Теночтитлана было убито 80 тыс. пленников.

Страница 180

Вопросы к пунктам параграфа

Опишите, как был спроектирован и построен город Куско.

Куско был выстроен по единому плану, а не рос как попало. На гравюре видна правильная прямоугольная сетка кварталов одинакового размера, разделённых прямыми улицами; дома стоят сплошными ровными рядами. Город лежит в долине, со всех сторон окружённой горными грядами, а с двух сторон его огибают речки. Такая застройка говорит о том, что работами руководило государство. Именно община и чиновники направляли людей на строительство дорог, храмов и дворцов.

Страница 181

Вопросы к пунктам параграфа

Мачу-Пикчу иногда называют «городом среди облаков». Как вы думаете, почему? Предположите, как могут быть связаны верования инков и расположение города.

Мачу-Пикчу стоит очень высоко в горах, на седловине хребта среди крутых вершин Анд. Облака здесь часто проплывают вровень с домами и даже ниже их, поэтому город и назвали «городом среди облаков». Можно предположить, что место выбрали не только ради безопасности. Инки почитали бога Солнца — он олицетворял жизнь и плодородие и считался предком Единственного инки. Высоко в горах город оказывался ближе к Солнцу и к небу.

Как вы думаете, больше сведений можно передать с помощью узелков или знакового письма (иероглифов, алфавита)?

Знаковое письмо передаёт больше сведений, чем узелки. Кипу — это узелки на шнурах различного цвета. Ими удобно передавать прежде всего числа: на гравюре у ног чиновника нарисована даже счётная доска с точками. А иероглифами и буквами можно записать имена, речи и целые рассказы. Майя писали на бумаге о своих открытиях, о хозяйстве и об устройстве Вселенной. Недаром письменность у инков не получила такого развития, как у майя и ацтеков.

1. Почему Единственный инка обладал неограниченной властью в империи?

Единственный инка считался владельцем всей земли, а власть его передавалась от отца к сыну. Индейские легенды гласили, что предком Единственного инки был сам бог Солнца, поэтому подданные считали его власть священной. Опорой правителя была знать — высшие сановники, военачальники и жрецы. Держалась его власть и на сильной дисциплинированной армии: служить в ней должны были все взрослые мужчины. Провинциями управляли назначенные им наместники, а гонцы по дорогам передавали ему сообщения из самых отдалённых уголков страны.

2. В чём заключалась особенность письменности инков?

Письменность у инков не получила такого развития, как у майя и ацтеков. Вместо знаков и букв южноамериканские индейцы использовали узелковое письмо — кипу. Сведения передавали с помощью узелков, завязанных на шнурах различного цвета. Такое письмо годилось прежде всего для счёта и коротких сообщений, а длинный рассказ записать им было нельзя.

Страница 182

Вопросы и задания

Задание 1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Определите, какой цивилизации доколумбовой Америки принадлежит памятник. Аргументируйте свой ответ.

Памятник в начале параграфа принадлежит цивилизации майя: это храм Кукулькана в городе Чичен-Ица на полуострове Юкатан. В пользу этого говорит и сам вид постройки — огромная ступенчатая пирамида с плоской вершиной, на которой стоит храм. Именно так учебник описывает главную площадь города-государства майя. Земли Центральной Америки и прилегающий полуостров Юкатан осваивали племена индейцев майя. Наконец, Кукулькан — пернатый змей, вера в которого распространилась именно у майя.

Задание 2. Выделите три зоны древней Америки. Как природа повлияла на занятия и образ жизни жителей этих зон?

1. Арктические районы континента. Здесь было холодно, и люди строили жилища из ледяных глыб — иглу, ловили рыбу и охотились на морских зверей.

2. Леса и бескрайние равнины Северной Америки. Их обитатели занимались охотой и собирательством. Жили они в вигвамах и типи — жилищах из жердей, покрытых шкурами животных. Такое жильё легко переносить с места на место.

3. Юг Северной Америки, плодородные земли Центральной и Южной Америки. Тёплый климат и хорошая почва позволили заняться земледелием. Индейцы отвоёвывали участки у леса, выращивали кукурузу, картофель, томаты и какао. Они широко применяли искусственное орошение и устраивали на озёрах чинампы. Оседлая жизнь привела здесь к появлению знати и государств.

Задание 3. Что обозначает словосочетание «доколумбова Америка»? Речь идёт об одной цивилизации или о разных?

1. Словосочетание «доколумбова Америка» обозначает Америку до того, как европейцы нашли к ней морской путь. Жители континента были отрезаны от остального мира. Так продолжалось до конца XV в., пока экспедиция Христофора Колумба не достигла этих земель.

2. Речь идёт не об одной цивилизации, а о разных. В Средние века на континенте сложились уникальные цивилизации майя, ацтеков и инков. Кроме них жили охотники лесов и равнин и обитатели арктических районов. У каждого из этих народов были свои занятия, свои боги и своё устройство власти.

Задание 4. Чем отличалось государственное устройство майя от государств ацтеков и инков?

Майя не создали единой державы. На их землях сложилось несколько отдельных городов-государств, и каждым управлял свой наследственный правитель — «настоящий человек». У ацтеков и инков, наоборот, возникли огромные единые державы с одной столицей и одним правителем во главе. Ацтеки покорили соседние племена и заставили их платить дань. Империя же инков делилась на провинции, области и районы: ими управляли назначенные правителем наместники. Иначе говоря, у майя власть была раздроблена между городами, а у ацтеков и инков собрана в одних руках.

Сравнение цивилизаций доколумбовой Америки: майя, ацтеки, инки
Задание 5. Каких успехов добились индейцы майя в культуре и науке?

Майя достигли поразительных успехов в астрономии и математике. За небесными светилами они наблюдали из специально построенных обсерваторий. Так майя научились предсказывать затмения и вычислили путь Венеры с ошибкой всего в 14 секунд. Они же составили самый точный в мире календарь и первыми использовали в математике понятие нуля. В культуре майя прославились сложным иероглифическим письмом на бумаге. Известны и их храмы-пирамиды с резьбой и настенной живописью, театральные постановки с музыкой и танцами. Расшифровать письменность майя удалось только в 1950-х гг. русскому учёному Юрию Валентиновичу Кнорозову. Благодаря ему мир узнал имена правителей и жрецов майя.

Задание 6. Что общего было у государств ацтеков и империи инков и чем они отличались друг от друга?

1. Общего у ацтеков и инков было немало. Оба народа покорили соседние племена и создали большие державы. Во главе каждой стоял правитель с огромной властью: он был одновременно военачальником и главным жрецом. Основой хозяйства было земледелие, оба народа пользовались календарём, поклонялись своим богам и строили в их честь храмы. И держава ацтеков, и империя инков были завоёваны в XVI в. приплывшими в Америку европейцами.

2. Различий тоже хватало. У ацтеков должность правителя была выборной, хотя избирать его могли лишь несколько знатных семей. У инков же власть передавалась от отца к сыну. Ацтеки просто брали с покорённых племён дань. Инки же разделили державу на провинции с наместниками и связали окраины дорогами. Торговлю у них заменило распределение: продукты между людьми делили государственные чиновники. Наконец, ацтеки придумали собственную письменность и создали богатую литературу. У инков же письменность не получила такого развития: они пользовались узелковым письмом кипу.

Работаем с источником

Задание 1. Определите, какому народу доколумбовой Америки принадлежит легенда. Приведите доказательство своей точки зрения.

Легенда принадлежит инкам. На это указывает главное божество. Инки почитали бога Солнца, который олицетворял жизнь и плодородие, и возвели в его честь огромный храм в Куско. Индейские легенды гласили, что предком Единственного инки был сам бог Солнца. Он посвятил мужчин в секреты земледелия и ремесла, а женщин — в тайны домашнего хозяйства. В отрывке на Землю посылают именно сына и дочь. Подходит и упоминание о скоте: приручить крупных животных — лам — сумели как раз южноамериканские индейцы.

Задание 2. С чем этот народ связывал появление общественных порядков и занятий людей?

Появление общественных порядков и занятий инки связывали с волей богов, прежде всего бога Солнца. По легенде, люди сами не умели ни строить дома, ни обрабатывать землю, ни делать одежду. Всему их научили посланные с Неба сын и дочь Солнца. Они же дали людям заветы и законы, то есть порядок в жизни тоже считался даром божества. Такое предание укрепляло власть Единственного инки: ведь его предком называли самого бога Солнца.

Главный вопрос параграфа

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главное отличие цивилизаций доколумбовой Америки от цивилизаций Европы, Азии и Африки — полная изоляция от остального мира.

1. Океан затопил перешеек, соединявший Америку с Дальним Востоком. До конца XV в. жители континента не знали о других землях. Заимствовать им было не у кого, поэтому до всего индейцы дошли сами.

2. Хозяйство здесь было устроено по-своему. Индейцы не умели выплавлять железо, не знали гончарного круга и тягловых животных. Потому и не изобрели колеса и плуга. Зато они выращивали кукурузу, картофель, томаты и какао, которых не знали ни Европа, ни Азия. Устраивали индейцы и чинампы на озёрах.

3. При таких простых орудиях майя, ацтеки и инки добились поразительных успехов. Они составили самый точный в мире календарь, первыми использовали понятие нуля и возвели огромные ступенчатые пирамиды. Создали индейцы и своё письмо — иероглифы у майя и узелковое кипу у инков.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr