9класс

Параграф 26, ГДЗ по истории России за 9 класс к тетради-тренажёру Артасова

Страница 90

Глава VII. §26. Общественная жизнь в 1860—1890-х гг.

Задание 1. Объясните смысл понятий.
Интеллигенция — ___
Благотворительность — ___
Меценатство — ___

Интеллигенция — в широком смысле социальная группа, занятая интеллектуальным трудом и художественным творчеством. В узком смысле, применительно ко второй половине XIX в., «русской интеллигенцией» современники называли критически настроенную и весьма активную часть образованных людей, которые брали на себя роль выразителей интересов народа и его защитников перед властью.

Благотворительность — безвозмездная помощь нуждающимся (раненым, больным и престарелым, вдовам и сиротам, слепым и глухонемым), которую оказывают государство, церковь, общественные организации и частные лица. Во второй половине XIX в. благотворители создавали и содержали богадельни, приюты, воскресные школы, сиротские и воспитательные дома.

Меценатство — поддержка состоятельными людьми организаций и деятелей культуры, науки, просвещения; во второй половине XIX в. оно стало одним из направлений благотворительной помощи. Так, С. И. Мамонтов финансировал открытие Московской частной русской оперы, а художественные коллекции братьев Третьяковых составили основу Третьяковской галереи в Москве.

Задание 2.
Положение текста, в котором допущена ошибка
Исправленное положение текста
1. Главными жертвователями на нужды науки и искусства до отмены крепостного права были крестьяне
Главными жертвователями на нужды науки и искусства до отмены крепостного права были дворяне (высшая знать)
2. Художники собирались в подмосковной усадьбе С. И. Мамонтова «Архангельское»
Художники собирались в подмосковном имении С. И. Мамонтова Абрамцево

Ошибки в тексте о меценатах исправлены по учебнику. До отмены крепостного права главными покровителями науки и искусства были дворяне; даже во второй половине XIX в. в Санкт-Петербурге главными меценатами выступали высшая знать и чиновничество, а в Москве и губернских городах — купцы, то есть представители буржуазии. Художественный кружок С. И. Мамонтова был организован в его подмосковном имении Абрамцево, где подолгу работали И. Е. Репин, В. А. Серов, М. А. Врубель и другие художники.

Страница 91

Задание 3. Рассмотрите изображение и выполните задание.

» Предположите, кому было предоставлено право ношения такого знака. Почему вы так считаете?

Право носить нагрудный знак с годами «1877» и «1878», можно предположить, получили те, кто в Русско-турецкую войну 1877—1878 гг. помогал раненым и больным воинам: члены Общества попечения о раненых и больных воинах (в 1879 г. его преобразовали в Российское общество Красного Креста), врачи, сёстры милосердия. Так можно считать, потому что годы на ленте знака — это годы войны, а равноконечный крест в его центре — эмблема Красного Креста.

Задание 4.

1. Фамилия владельца фабрики, пропущенная в отрывке, — Морозов: Никольская мануфактура в Орехово-Зуеве принадлежала Т. Морозову (в пропусках по порядку — Морозов, Морозовым, Морозова). Описанная в отрывке стачка началась 7 января 1885 г.

2. О серьёзном беспокойстве властей из-за стачки на фабрике говорят такие факты из отрывка: 1) на фабрику прибыл сам губернатор с воинской командой и потребовал от управления фабрики уступок рабочим; 2) когда рабочие не послушали убеждений, губернатор вызвал ещё и казачью команду; 3) о событиях министр внутренних дел доложил императору, а следствие проверяло, не было ли подстрекательства извне.

3. Владелец фабрики, согласно отрывку, простил рабочим штрафы за последние три месяца и предложил на выбор: получить расчёт или снова поступить на работу на прежних условиях. Рабочие с этим предложением не согласились и потребовали новых расценок задельной (сдельной) платы или расчёта по условиям найма — до праздника Пасхи. Они предупредили, что в противном случае не дадут фабрике работать.

4. Действием власти, ставшим последствием Морозовской стачки 1885 г., было принятие в 1886 г. Закона о взаимоотношениях фабрикантов и рабочих: закон установил нормы штрафов и направил собранные суммы в особый фонд для пособий рабочим, но одновременно ввёл наказания за участие в стачках.

Страница 92

Задание 5. Используя знания по истории, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения, что реформы 1860—1870-х гг. способствовали росту общественной активности.

1. Земская реформа 1864 г. привлекла к общественным делам новые слои населения: в выборах в уездные земские собрания участвовали не только землевладельцы, но и горожане и выборные представители сельских сообществ. Благодаря усилиям и инициативности земств за полтора десятилетия было построено 12 тыс. земских школ.

2. Судебная реформа 1864 г. дала толчок самоорганизации общества: сразу после её начала появились первые добровольные сообщества — территориальные организации присяжных адвокатов, а за ними научные общества, студенческие ассоциации, объединения художников и музыкантов. На рубеже веков в России было уже около 1000 добровольных обществ.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr