Параграф 35, ГДЗ по истории России за 9 класс к тетради-тренажёру Артасова

А — 2, Б — 4, В — 5, Г — 6.

М. В. Родзянко был председателем III Государственной думы после Н. Хомякова и А. Гучкова, а П. Н. Милюков — лидером кадетов, который в IV Думе строил планы создания «Прогрессивного блока». П. А. Столыпин до назначения министром внутренних дел был гродненским и саратовским губернатором, а В. В. Шульгин — одним из лидеров националистов: партии Всероссийский национальный союз и её фракции в Думе, «Русской национальной фракции».

1. Расстрел рабочих на Ленских золотых приисках, о котором рассказывают оба отрывка, произошёл 4 апреля 1912 г.

2. Представителем социал-демократической партии написан отрывок А. Его автор целиком на стороне рабочих и обвиняет и власть, и капиталистов: расстрел для него — «кровавое злодеяние царского самодержавия», совершённое в угоду английским капиталистам, которые получали «бешеные прибыли» за счёт эксплуатации рабочих.

3. Автор отрывка Б оправдывает действия властей: вызов войск он объясняет тем, что рабочие «стали фактически распоряжаться» в посёлке, а полиция из 35 человек оказалась бессильной. Сам расстрел у него — лишь «столкновение» толпы с воинским отрядом.

1. По данным отрывка А, в III Думе крайне правые (50), умеренно правые (70), националисты (26) и октябристы с примыкавшими к ним (154) вместе имели 300 мест из 438 — больше двух третей, а все остальные группы — лишь 138. На это большинство опиралось правительство П. А. Столыпина и потому могло проводить через Думу нужные ему законы.

2. Автор отрывка Б был членом Государственной думы: о правительстве он пишет враждебно («обнаглев», «ставило всяческие препоны»), а Думе сочувствует как учреждению, чьи права урезают, — член правительства так бы не написал.

3. Возможности ограничить права Государственной думы у правительства были. По «Основным государственным законам» 1906 г. оно отвечало только перед императором, а в перерывах между сессиями Думы император мог в чрезвычайных обстоятельствах издавать законы без неё; П. А. Столыпин этим пользовался и слишком часто действовал в обход Думы.

1. Поводом для студенческих волнений 1910 г. стала смерть писателя Л. Н. Толстого.

2. Студентам университетов правительство запретило проводить политические собрания без разрешения властей. Подстрекателей студенческих волнений П. А. Столыпин видел за границей: по его словам, комитеты в Париже и других столицах старались через студентов поднять в России новые восстания.

3. Депутаты Государственной думы в дебатах по бюджету осуждали то, что правительство постоянно прибегало к чрезвычайным законам и высылало людей в административном порядке, то есть по распоряжению властей, без суда.

4. Враждебность части депутатов Думы к правительству, согласно отрывку, усилили также дисциплинарные меры в университетах: оттуда удалили многих студентов и нескольких известных профессоров.

1. Название «третьеиюньская монархия» идёт от даты 3 июня 1907 г.: в этот день Николай II распустил II Государственную думу и без согласия Думы издал новый избирательный закон, с которого и началась эта политическая система.

2. Особенности «третьеиюньской монархии»: 1) избирательный закон 3 июня 1907 г. дал перевес землевладельцам, и в Думе большинство получили правые и умеренные силы, прежде всего октябристы, на которых опиралось правительство; 2) власть сочетала наведение порядка жёсткими мерами с осторожными реформами, в первую очередь аграрной, но нередко действовала в обход Думы; 3) в национальной политике власть опиралась на русских националистов («Русская национальная фракция»), добивалась ограничения автономии Финляндии и почти в 3 раза сократила польское представительство в Думе.