Страница 92, ГДЗ по английскому языку за 8 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)

a) 1. Help to Supporters of Home Education (Помощь сторонникам домашнего обучения)

2. The Origin of EO (Как появилась организация «Образование иначе»)

3. The National Curriculum (Национальная учебная программа)

4. Difficulty to Suit School System (Трудно вписаться в школьную систему)

5. Any Type of Schooling Under Law (Любая форма обучения по закону)

6. Parents' Participation in the Child's Life (Участие родителей в жизни ребёнка)

Education Otherwise («Образование иначе»)

A. Though education is compulsory in the UK for children between the ages of five and sixteen, school is not. (Хотя в Великобритании образование обязательно для детей от пяти до шестнадцати лет, ходить в школу не обязательно.)

Many families prefer to educate their children otherwise than at school, and it is their right under UK law to do so. (Многие семьи предпочитают учить своих детей не в школе, а иначе, и по британским законам имеют на это право.)

Home-educating families do not have to follow the National Curriculum and there is no single "right" way to educate a child at home. (Семьи, которые учат детей дома, не обязаны следовать национальной учебной программе, а единственно «правильного» способа учить ребёнка дома не существует.)

B. Education Otherwise (EO) was formed by a small group of parents in 1977 and has evolved into a large self-help organisation which offers support and information to its members. (Организацию «Образование иначе» основала в 1977 году небольшая группа родителей, и с тех пор она выросла в большую организацию взаимопомощи, которая поддерживает своих членов и снабжает их информацией.)

They take their name from the Education Act, which states that parents are responsible for their children's education, "either by regular attendance at school or otherwise". (Своё название организация взяла из Закона об образовании, где сказано, что родители отвечают за образование своих детей — «либо через регулярное посещение школы, либо иначе».)

C. Some families make a carefully considered decision to home educate long before their child reaches "school age". (Некоторые семьи принимают тщательно обдуманное решение учить ребёнка дома задолго до того, как он достигнет «школьного возраста».)

There may be philosophical, religious or various other reasons for their choice, and ultimately they feel that in some way they can offer a more suitable education for their children at home. (У такого выбора могут быть философские, религиозные и самые разные другие причины, и в конце концов эти родители чувствуют, что дома в чём-то могут дать своим детям более подходящее образование.)

It is also a natural choice for parents who have enjoyed participating in their child's early learning and see no reason to give up this responsibility when the child reaches the age of five. (Это естественный выбор и для родителей, которым нравилось участвовать в раннем обучении своего ребёнка и которые не видят причин отказываться от этой обязанности, когда ребёнку исполняется пять лет.)

D. Other parents send their child into the school system, but later find that school does not work for their child. (Другие родители отдают ребёнка в школу, но потом понимают, что школа ему не подходит.)

School does not suit everyone. (Школа подходит не всем.)

Sometimes children may find it hard to fit in; some children have special needs; some children face bullying and may become very anxious and distressed. (Иногда детям бывает трудно освоиться в коллективе; у некоторых детей особые потребности; некоторые сталкиваются с травлей и могут стать очень тревожными и подавленными.)

Children may find that school does not suit their particular way of learning, so parents who become unhappy with the education which is provided in schools may also decide to home educate. (Дети могут понять, что школа не подходит для их особого способа учиться, поэтому родители, которых не устраивает образование в школах, тоже могут решить учить детей дома.)

E. EO has an extensive network of members that includes those families, groups and individuals who are practising home education as an alternative to school, those who are considering the possibility of home education. (У организации «Образование иначе» обширная сеть членов: в неё входят семьи, группы и отдельные люди, которые уже выбрали домашнее обучение как альтернативу школе, и те, кто только задумывается о такой возможности.)

This work has been carried out by a nation-wide team of dedicated, experienced members who volunteer their services free to support other members and promote home education. (Эту работу ведёт команда преданных своему делу опытных членов организации со всей страны: они добровольно и бесплатно помогают другим членам и продвигают домашнее обучение.)

Membership of Education Otherwise gives one the opportunity to meet other home-educating members, as well as offering a range of information and ideas. (Членство в организации «Образование иначе» даёт возможность познакомиться с другими её членами, которые учат детей дома, а также получить самую разную информацию и идеи.)

b) 1. There is no compulsory age for school education in the UK. — F (В Великобритании нет обязательного возраста для школьного образования. — неверно.)

2. British parents can choose any type of schooling. — T (Британские родители могут выбрать любую форму обучения. — верно.)

3. Education Otherwise provides families with teachers to educate children at home. — NS (Организация «Образование иначе» предоставляет семьям учителей, чтобы те учили детей дома. — в тексте не сказано.)

4. EO acts against UK law. — F (Организация «Образование иначе» действует вопреки британским законам. — неверно.)

5. EO promotes home education and helps parents with varied advice. — T (Организация «Образование иначе» продвигает домашнее обучение и помогает родителям разными советами. — верно.)

6. Some parents don't send their children to school because they can't part with them even for an hour. — NS (Некоторые родители не отдают детей в школу, потому что не могут расстаться с ними даже на час. — в тексте не сказано.)

7. Some families prefer home education to protect their children from stress. — T (Некоторые семьи выбирают домашнее обучение, чтобы уберечь детей от стресса. — верно.)

8. EO supports the alternative to the school system because school discipline is too strict. — NS (Организация «Образование иначе» поддерживает альтернативу школьной системе, потому что в школе слишком строгая дисциплина. — в тексте не сказано.)

a) How much do you enjoy going to school? (Насколько тебе нравится ходить в школу?)

It would be ideal if ALL children enjoyed school. (Было бы идеально, если бы всем детям нравилось в школе.)

The happier you are, the better able to learn. (Чем ты счастливее, тем легче тебе учиться.)

Here are the (1) results from the 1,674 British children between the ages of 5 and 17 who answered the question (2) "How much do you enjoy going to school?" (Вот результаты опроса 1674 британских детей в возрасте от 5 до 17 лет, которые ответили на вопрос «Насколько тебе нравится ходить в школу?»)

To differentiate between different opinions the children were offered (3) four possible answers. (Чтобы различать мнения, детям предложили четыре варианта ответа.)

According to the (4) survey, 67% of children said that they either (5) usually or (6) really enjoy going to school. (Согласно опросу, 67% детей сказали, что им обычно или очень нравится ходить в школу.)

(7) 13% seldom enjoy it and 20% (8) really dislike it. (13% детей ходить в школу нравится редко, а 20% её очень не любят.)

Although 20% is quite a (9) small figure (1 in 5) that is still a worry. (Хотя 20% — каждый пятый ребёнок — довольно небольшая цифра, это всё равно повод для беспокойства.)

The reasons for it should be the subject of a future (10) survey. (Причины этого должны стать темой будущего опроса.)

b) The graph shows the results of a survey of 1,674 British children between the ages of 5 and 17. (Диаграмма показывает результаты опроса 1674 британских детей в возрасте от 5 до 17 лет.)

They answered the question "How much do you enjoy going to school?" and chose from four answers. (Они отвечали на вопрос «Насколько тебе нравится ходить в школу?» и выбирали один из четырёх ответов.)

The most popular answer is "I enjoy school a lot" with 39%. (Самый популярный ответ — «Мне очень нравится в школе»: у него 39%.)

It is followed by "I usually enjoy school" with 28%. (Следом идёт ответ «Обычно мне нравится в школе»: у него 28%.)

Together that is 67%, or two thirds of the children. (Вместе это 67%, то есть две трети детей.)

Only 13% seldom enjoy school, but even more children, 20%, really dislike it. (Только 13% детей школа нравится редко, но ещё больше детей — 20% — её очень не любят.)

In conclusion, most children like school, but 20% is still a worry. (Итак, большинству детей школа нравится, но 20% — это всё равно повод для беспокойства.)

As for me, I usually enjoy going to school. (Что касается меня, мне обычно нравится ходить в школу.)

I like my friends, Computer Science lessons and our school football team. (Мне нравятся мои друзья, уроки информатики и наша школьная футбольная команда.)