Страница 59, ГДЗ по английскому языку за 5 класс к учебнику Starlight (звездный английский) углубленный уровень

a) Cool Jobs: Veterinarian – Viktor Asimov (Классные профессии: ветеринар Виктор Асимов)

It's fun being a vet. (Быть ветеринаром — это здорово.)

I like it because although it is hard work, every day is different! (Мне нравится моя работа: хотя она и тяжёлая, каждый день не похож на другой!)

It all depends on what is wrong with the animals that come in. (Всё зависит от того, что случилось с животными, которых к нам приводят.)

At my clinic, I work long days on Mondays, Wednesdays and Fridays, and short days on Tuesdays, Thursdays and Saturdays. (В своей клинике я работаю полный день по понедельникам, средам и пятницам и неполный — по вторникам, четвергам и субботам.)

Sunday is my day off so I can spend some time with my family. (Воскресенье у меня выходной, поэтому я могу побыть с семьёй.)

My day at my clinic begins at 7 am. (Мой рабочий день в клинике начинается в 7 утра.)

My receptionist opens the door, turns on some music, and makes everyone a cup of tea or coffee. (Администратор открывает дверь, включает музыку и готовит всем по чашке чая или кофе.)

My assistant cleans and feeds the animals. (Мой помощник чистит и кормит животных.)

The phones start to ring, and people make appointments. (Начинают звонить телефоны, и люди записываются на приём.)

This is a very busy time of day! (Это очень хлопотное время дня!)

At 9 am, pet owners start to arrive with their sick pets. (В 9 утра начинают приходить хозяева со своими заболевшими питомцами.)

Appointments take up the whole morning. (Приём занимает всё утро.)

At midday, I stop for 2 hours. (В полдень я делаю перерыв на 2 часа.)

I don't examine any new animal patients. (В это время я не осматриваю новых пациентов.)

I use these 2 hours to have lunch and do all my paperwork. (За эти 2 часа я обедаю и занимаюсь всей бумажной работой.)

At 2 pm, I start to see sick animals again. (В 2 часа дня я снова начинаю принимать больных животных.)

At 5 pm, three students from a local school who love animals arrive to help out. (В 5 часов вечера на помощь приходят трое учеников из местной школы, которые любят животных.)

I am always happy to see their smiling faces! (Я всегда рад видеть их улыбающиеся лица!)

From 5 pm to 7 pm, I continue to see animal patients. (С 5 до 7 вечера я продолжаю принимать пациентов.)

Then, at 7 pm, we close our doors and the clean-up begins! (Потом, в 7 вечера, мы закрываем двери, и начинается уборка!)

We tidy the clinic, feed and clean the animals. (Мы наводим порядок в клинике, кормим и чистим животных.)

Of course, we also stroke them, and give them hugs and cuddles, too! (Конечно, мы ещё и гладим их, обнимаем и ласкаем!)

Then, we turn off the lights and go home. (Потом мы выключаем свет и идём домой.)

This is the type of day I aim for. (Вот таким я стараюсь сделать свой день.)

But of course unexpected things sometimes happen! (Но, конечно, иногда случается что-то неожиданное!)

The text is about Viktor Asimov's working day at his clinic. (Текст рассказывает о рабочем дне Виктора Асимова в его клинике.)

b)

Перевод задания:

1 B — он любит тяжёлую работу; C — ему нравится помогать животным выздоравливать; D — он видит много разных животных.

2 A — семь дней в неделю; B — каждый день в разное время; D — даже когда он дома.

3 A — впускают сотрудников в клинику; B — играют с животными; C — много звонят по телефону.

4 B — иногда выступает с беседами в местных школах; C — часто не успевает пообедать; D — учит школьников, которые хотят стать ветеринарами.

5 A — весь день; B — с 9 утра до 5 вечера; D — с 9 утра до 12 дня и с 5 до 7 вечера.

6 A — почему Виктор работает ветеринаром; C — особенный день в клинике Виктора; D — любовь Виктора к животным.

Ответ:

1 Viktor says he likes his job because — A there is a lot of variety. (Виктор говорит, что любит свою работу, потому что она очень разнообразная.)

2 Viktor works — C full days only on some days. (Виктор работает полный день только в некоторые дни.)

3 At the start of the day, people in Viktor's clinic — D have a lot to do. (В начале дня у людей в клинике Виктора много дел.)

4 During the day, Viktor — A has to do administration work. (Днём Виктору приходится заниматься административной работой.)

5 Viktor examines sick animals — C all day except 12 pm-2 pm. (Виктор осматривает больных животных весь день, кроме времени с 12 до 2 часов дня.)

6 The text is about — B Viktor's daily routine. (Текст рассказывает о распорядке дня Виктора.)

c) 1 Viktor likes his job because every day is different. (Виктор любит свою работу, потому что каждый день не похож на другой.)

2 He works long days in the week, but not every day. (На неделе он работает полные дни, но не каждый день.)

3 He starts work at 7 am. (Он начинает работу в 7 утра.)

4 There's a break at midday. (В полдень у него перерыв.)

5 In the afternoon, they've got help from three students from a local school. (Днём им помогают трое учеников из местной школы.)

The photograph shows a family having 1) breakfast. (На фотографии семья за завтраком.)

There's the father, mother and two 2) children. (Здесь отец, мать и двое детей.)

They are at the table in the 3) dining room. (Они сидят за столом в столовой.)

They are in casual 4) clothes. (Они в повседневной одежде.)

On the 5) table, there are cornflakes, fruit and orange juice. (На столе кукурузные хлопья, фрукты и апельсиновый сок.)

The parents look happy. (Родители выглядят счастливыми.)

When you describe a photo, imagine you are describing it to a person who can't see it. (Когда описываешь фотографию, представь, что рассказываешь о ней человеку, который её не видит.)

Be as detailed as possible. (Описывай как можно подробнее.)

Talk about people and their clothes, time of day, place, weather, other things/objects you can see and people's feelings. (Расскажи о людях и их одежде, о времени суток, месте, погоде, о других вещах и предметах, которые ты видишь, и о чувствах людей.)

People (люди): a teacher and six pupils (учительница и шестеро учеников)

Clothes (одежда): the teacher — a blue dress, a boy — a red shirt, the other pupils — T-shirts and shirts (учительница — в голубом платье, мальчик — в красной рубашке, остальные ученики — в футболках и рубашках)

Time of day (время суток): morning (утро)

Place (место): a classroom (школьный класс)

Weather (погода): I think it is warm (думаю, тепло)

Other things/objects (другие вещи и предметы): desks, chairs, notebooks, a board, pictures on the wall (парты, стулья, тетради, доска, картинки на стене)

People's feelings (чувства людей): the pupils are busy and interested (ученики заняты делом, им интересно)

The photograph shows a lesson at school. (На фотографии урок в школе.)

There are six pupils and a teacher in the classroom. (В классе шестеро учеников и учительница.)

The teacher is at the board and she is in a blue dress. (Учительница стоит у доски, на ней голубое платье.)

The pupils are at their desks with their notebooks. (Ученики сидят за партами, перед ними тетради.)

A boy in a red shirt has got his hand up because he wants to answer a question. (Мальчик в красной рубашке поднял руку, потому что хочет ответить на вопрос.)

I think it is morning and the weather is warm. (Думаю, сейчас утро и на улице тепло.)

The pupils look busy and interested. (Ученики выглядят занятыми и заинтересованными.)

a)

Перевод задания:

Тебе пришло письмо от твоей английской подруги по переписке Ким.

Какой у тебя обычный распорядок дня в будни? Когда начинается твой день? Что ты делаешь утром, в полдень, днём и вечером?

Напиши ей письмо и ответь на её вопросы.

Ответ:

Weekdays (будни): from Monday to Friday, every day, always, usually, often, sometimes (с понедельника по пятницу, каждый день, всегда, обычно, часто, иногда)

Morning (утро): get up at seven o'clock, have a shower, brush my teeth, have breakfast, go to school, have lessons (вставать в семь часов, принимать душ, чистить зубы, завтракать, идти в школу, заниматься на уроках)

Noon (полдень): have lunch, have a break (обедать, отдыхать на перемене)

Afternoon (день): come home, do my homework, do sport, walk the dog (приходить домой, делать уроки, заниматься спортом, гулять с собакой)

Evening (вечер): have dinner, watch a movie, read a book, go to bed (ужинать, смотреть фильм, читать книгу, ложиться спать)

b)

Перевод задания:

План

Абзац 1: вступительные фразы, причина, по которой ты пишешь.

Абзац 2: опиши свой обычный распорядок дня в будни.

Абзац 3: заключительные фразы; спроси подругу о её обычном распорядке дня в будни.

твоё имя

Ответ:

Dear Kim, (Дорогая Ким!)

Thanks for your letter! (Спасибо за письмо!)

I want to tell you about my typical weekday. (Хочу рассказать тебе о своём обычном буднем дне.)

My day starts at seven o'clock. (Мой день начинается в семь часов.)

In the morning I get up, have a shower, have breakfast and go to school. (Утром я встаю, принимаю душ, завтракаю и иду в школу.)

At noon I have lunch with my friends at school. (В полдень я обедаю с друзьями в школе.)

In the afternoon I come home, do my homework and walk the dog. (Днём я прихожу домой, делаю уроки и гуляю с собакой.)

In the evening I have dinner with my family, watch a movie and go to bed at half past nine. (Вечером я ужинаю с семьёй, смотрю фильм и в половине десятого ложусь спать.)

What is a typical weekday routine for you? (А какой обычный распорядок дня в будни у тебя?)

Write back soon! (Пиши скорее!)

Best wishes, (С наилучшими пожеланиями,)

Sasha