Страница 48, ГДЗ по английскому языку за 9 класс к учебнику Spotlight. УМК английский в фокусе

1 How many faces can you see in picture A? (Сколько лиц ты видишь на картинке A?)

I can see three faces: an old man, a little man in white and a woman. (Я вижу три лица: старика, маленького человечка в белом и женщину.) The little man's face is the old man's eye, and the woman's face is his ear. (Лицо человечка — это глаз старика, а лицо женщины — его ухо.)

2 How many dogs are in picture B – 2, 3 or 4? (Сколько собак на картинке B — две, три или четыре?)

I think there are two dogs because I can see only two heads and two tails. (Думаю, собак две, потому что я вижу только две головы и два хвоста.) But my partner thinks there are three. (А мой партнёр думает, что их три.)

3 What do you see in picture C – an elderly couple, a vase or two people: one playing the guitar and the other listening? (Что ты видишь на картинке C — пожилую пару, вазу или двух людей, один из которых играет на гитаре, а другой слушает?)

At first I saw an elderly couple, but then I saw a vase between them and two people: a man playing the guitar and a woman listening to him. (Сначала я увидел пожилую пару, а потом — вазу между ними и двух людей: мужчину, который играет на гитаре, и женщину, которая его слушает.)

No, we didn't see everything in the same way. (Нет, мы увидели не всё одинаково.)

a) We don't always see things as they really are because seeing is a complicated process. (Мы не всегда видим вещи такими, какие они есть на самом деле, потому что зрение — сложный процесс.) Our eyes work together with our brain, and the brain learns to see things in a certain way, which may not always be correct. (Глаза работают вместе с мозгом, а мозг учится видеть вещи определённым образом, и это не всегда бывает правильно.)

b)

Перевод задания:

C — чтобы помочь нам лучше понять ситуацию

Ответ:

Just an Illusion (Всего лишь иллюзия)

If you stand at the end of a train track and look down it, what do you see? (Если встать в конце железнодорожного пути и посмотреть вдоль него, что ты увидишь?)

The further down the tracks you look the closer the two tracks seem to be. (Чем дальше вдоль путей ты смотришь, тем ближе друг к другу кажутся два рельса.)

Eventually, they appear to touch, 1) D but we all know that they don't really. (В конце концов кажется, что они соприкасаются, но все мы знаем, что на самом деле это не так.)

Our eyes are simply playing tricks on us. (Это просто глаза нас обманывают.)

So, why don't our eyes always see the world as it really is? (Так почему же глаза не всегда видят мир таким, какой он есть на самом деле?)

Well, simply because seeing is a complicated process! (Да просто потому, что зрение — сложный процесс!)

Our eyes work together with our brain to 'understand' what we are seeing. (Глаза работают вместе с мозгом, чтобы «понять», что мы видим.)

Because our eyes take in images all day long, our brain tries to help us to make them simpler 2) F so that we don't worry about unimportant details. (Поскольку глаза весь день воспринимают изображения, мозг старается помочь нам их упростить, чтобы мы не беспокоились о неважных мелочах.)

Our brain then 'learns' how to see things in a certain way, 3) A which may not always be correct! (Затем мозг «учится» видеть вещи определённым образом, и это не всегда бывает правильно!)

When we watch TV, for example, our brain has learnt to see movement, but in reality we are seeing a series of individual images very quickly. (Например, когда мы смотрим телевизор, мозг уже научился видеть движение, а на самом деле мы очень быстро видим череду отдельных изображений.)

This is why we can have so much fun with optical illusions! (Вот почему с оптическими иллюзиями бывает так весело!)

Our brain 'sees' things that aren't really there, 4) B or fails to see something that is there. (Мозг «видит» то, чего на самом деле нет, или не замечает того, что есть.)

Optical illusions can teach us some important lessons about life. (Оптические иллюзии могут преподать нам несколько важных жизненных уроков.)

Firstly, there may be more to a situation than we see at first, just as we may see one thing when we first look at a picture, 5) E and something else when we continue to stare at it. (Во-первых, в ситуации может скрываться больше, чем мы видим сначала, — точно так же, как на картинке мы можем увидеть одно, когда смотрим на неё впервые, и совсем другое, когда продолжаем в неё всматриваться.)

Also, there is often more than one way to see things. (Кроме того, на вещи часто можно смотреть по-разному.)

It's okay if you and your friends have a different opinion about something, for example. (Например, нет ничего страшного, если у тебя и у твоих друзей разное мнение о чём-то.)

You are just seeing things in a different way, that's all! (Вы просто видите вещи по-разному, вот и всё!)

1 John lives in a fantasy world. (Джон живёт в мире фантазий.) He's lost touch with reality. (Он оторвался от реальности.)

2 Tim's car was so shiny that he could see his own reflection in it. (Машина Тима так блестела, что он видел в ней своё отражение.)

3 Patrick has a brilliant mind – he's training to be a brain surgeon. (У Патрика блестящий ум — он учится на нейрохирурга.)

4 The magician in that show didn't really disappear – it was just an illusion. (Фокусник в том шоу на самом деле не исчезал — это была всего лишь иллюзия.)

5 She's got a vivid imagination and always comes up with nice stories. (У неё живое воображение, и она всегда придумывает чудесные истории.)