Страница 66, ГДЗ по английскому языку за 9 класс к учебнику Spotlight. УМК английский в фокусе

When writing an opinion essay, we present our personal opinion on a particular topic supported by reasons and/or examples. (Когда мы пишем эссе с выражением своего мнения, мы высказываем личную точку зрения на определённую тему и подкрепляем её доводами или примерами.)

This type of essay is written in a formal style. (Такие эссе пишут в официальном стиле.)

We use formal linkers, impersonal tone and passive structures. (Мы используем официальные связующие слова, безличный тон и конструкции в страдательном залоге.)

We should avoid colloquial expressions, short forms and personal examples. (Нам следует избегать разговорных выражений, сокращённых форм и примеров из личного опыта.)

An opinion essay consists of: (Эссе с выражением своего мнения состоит из таких частей:)

an introduction in which we introduce the topic and clearly state our opinion; (вступление, в котором мы представляем тему и ясно высказываем своё мнение;)

a main body consisting of three paragraphs. (основная часть из трёх абзацев.)

In the first two paragraphs we present our viewpoints supported by reasons and examples. (В первых двух абзацах мы излагаем свои точки зрения и подкрепляем их доводами и примерами.)

In the third paragraph we present the opposing viewpoint. (В третьем абзаце мы излагаем противоположную точку зрения.)

We connect our points with appropriate linking words. (Свои доводы мы соединяем подходящими связующими словами.)

We start each main body paragraph with a topic sentence; (Каждый абзац основной части мы начинаем с ключевого предложения;)

a conclusion in which we restate our opinion in different words. (заключение, в котором мы повторяем своё мнение другими словами.)

An opinion essay consists of an introduction, a main body of three paragraphs and a conclusion. (Эссе с выражением своего мнения состоит из вступления, основной части из трёх абзацев и заключения.)

It is normally written in a formal style. (Обычно его пишут в официальном стиле.)

a) An international student magazine is asking for essays on the following topic: Teenagers today are hooked on technology. (Международный журнал для учащихся предлагает присылать эссе на такую тему: современные подростки помешаны на технологиях.)

Is this a positive or a negative thing? (Хорошо это или плохо?)

Write your essay, giving your opinion. (Напиши эссе, в котором выскажешь своё мнение.)

I have to write an opinion essay on whether it is a positive or a negative thing that teenagers today are hooked on technology. (Мне нужно написать эссе с выражением своего мнения о том, хорошо или плохо то, что современные подростки помешаны на технологиях.)

The readers of an international student magazine will read it. (Его прочитают читатели международного журнала для учащихся.)

b) Teens can get distracted by gadgets. — negative (Подростки могут отвлекаться на гаджеты. — отрицательное мнение.)

Gadgets make life more enjoyable for teens. — positive (Гаджеты делают жизнь подростков интереснее. — положительное мнение.)

Teens can waste a lot of time using technology. — negative (Подростки могут впустую тратить много времени, пользуясь современной техникой. — отрицательное мнение.)

Technology has taught young people new skills. — positive (Технологии научили молодых людей новым навыкам. — положительное мнение.)

1 If you are a typical teenager today, you use your headphones or air-pods to listen to music on the way to school, you text your friends all day and then surf the 'Net, send emails, instant messages or play on your games console in the evenings. (Если ты типичный современный подросток, то по дороге в школу ты слушаешь музыку в обычных или беспроводных наушниках, весь день переписываешься с друзьями, а по вечерам сидишь в интернете, отправляешь электронные письма и сообщения в мессенджерах или играешь на игровой приставке.)

In my opinion, teenagers are completely hooked on technology and I believe this has a positive effect on their lives. (По моему мнению, подростки совершенно помешаны на технологиях, и я считаю, что это хорошо влияет на их жизнь.)

2 To start with, using the gadgets and devices that are available because of new technology makes life more enjoyable. (Для начала скажу, что гаджеты и устройства, которые появились благодаря новым технологиям, делают жизнь интереснее.)

For example, e-books or air-pods make travelling more entertaining. (Например, с электронными книгами или беспроводными наушниками в поездках веселее.)

In addition, media devices such as mobile phones and laptops allow access to information and entertainment and make communication easier and faster. (Кроме того, такие мультимедийные устройства, как мобильные телефоны и ноутбуки, открывают доступ к информации и развлечениям и делают общение проще и быстрее.)

3 Secondly, technology is a valuable resource that has allowed teens to learn new skills. (Во-вторых, технологии — это ценный ресурс, который позволил подросткам освоить новые навыки.)

For instance, many teenagers today are able to multitask and do research using the Internet. (К примеру, многие современные подростки умеют делать несколько дел одновременно и искать нужные сведения в интернете.)

Furthermore, they have learnt keyboard and computer skills that will help them at school and later in their working lives. (Более того, они научились работать с клавиатурой и компьютером, а это поможет им в школе и позже на работе.)

4 On the other hand, there are those who believe that technology has had a negative effect on today's teenagers. (С другой стороны, есть те, кто считает, что технологии плохо повлияли на современных подростков.)

They say that teens become distracted and waste their time with their gadgets instead of concentrating on more important things such as schoolwork. (Они говорят, что подростки отвлекаются и тратят время на свои гаджеты вместо того, чтобы сосредоточиться на более важных делах, например на учёбе.)

As a result, teens become antisocial as they prefer to communicate digitally instead of face-to-face. (В результате подростки становятся замкнутыми, потому что предпочитают общаться в сети, а не лицом к лицу.)

5 In conclusion, teenagers' use of gadgets and devices enriches their daily experiences in many ways. (В заключение скажу, что гаджеты и устройства, которыми пользуются подростки, во многом обогащают их повседневную жизнь.)

As technology advances, I think teenagers will be better prepared for the future. (Я думаю, что по мере развития технологий подростки будут лучше подготовлены к будущему.)

In the writer's opinion, teenagers are completely hooked on technology and this has a positive effect on their lives. (По мнению автора, подростки совершенно помешаны на технологиях, и это хорошо влияет на их жизнь.)

This opinion is stated in the first and the last paragraphs. (Это мнение высказано в первом и последнем абзацах.)

a) introduce an opinion? — In my opinion, I think (вводят мнение? — по моему мнению, я думаю)

list points? — To start with, Secondly (перечисляют доводы? — для начала, во-вторых)

add more points? — In addition (добавляют доводы? — кроме того)

introduce a contrasting viewpoint? — On the other hand (вводят противоположную точку зрения? — с другой стороны)

introduce examples? — For example, such as (вводят примеры? — например, такие как)

introduce a consequence? — As a result (вводят следствие? — в результате)

summarise? — In conclusion (подводят итог? — в заключение)

b) In my view, teenagers are completely hooked on technology and I believe this has a positive effect on their lives. (На мой взгляд, подростки совершенно помешаны на технологиях, и я считаю, что это хорошо влияет на их жизнь.)

First of all, using the gadgets and devices that are available because of new technology makes life more enjoyable. (Прежде всего, гаджеты и устройства, которые появились благодаря новым технологиям, делают жизнь интереснее.)

For instance, e-books or air-pods make travelling more entertaining. (К примеру, с электронными книгами или беспроводными наушниками в поездках веселее.)

Furthermore, media devices like mobile phones and laptops allow access to information and entertainment and make communication easier and faster. (Более того, мультимедийные устройства вроде мобильных телефонов и ноутбуков открывают доступ к информации и развлечениям и делают общение проще и быстрее.)

What is more, technology is a valuable resource that has allowed teens to learn new skills. (К тому же технологии — это ценный ресурс, который позволил подросткам освоить новые навыки.)

Alternatively, there are those who believe that technology has had a negative effect on today's teenagers. (Вместе с тем есть те, кто считает, что технологии плохо повлияли на современных подростков.)

Consequently, teens become antisocial as they prefer to communicate digitally instead of face-to-face. (Вследствие этого подростки становятся замкнутыми, потому что предпочитают общаться в сети, а не лицом к лицу.)

All in all, teenagers' use of gadgets and devices enriches their daily experiences in many ways. (В целом гаджеты и устройства, которыми пользуются подростки, во многом обогащают их повседневную жизнь.)

As technology advances, it seems to me that teenagers will be better prepared for the future. (Мне кажется, что по мере развития технологий подростки будут лучше подготовлены к будущему.)