8класс

Страница 13, ГДЗ по английскому языку за 8 класс к учебнику Spotlight. УМК английский в фокусе

Everyday English

Socialising

6. a) Соотнеси реплики с ответами на них. Послушай и проверь себя.
b) Какие пары реплик нужны, чтобы:

a) 1 Excuse me! — f Yes, can I help you? (Извините! — Да, чем могу помочь?)

2 Pleased to meet you. I'm John. — j Pleased to meet you, too. (Приятно познакомиться. Я Джон. — Мне тоже приятно познакомиться.)

3 Is this seat taken? — i No, please sit down. (Это место занято? — Нет, садитесь, пожалуйста.)

4 What a nice day! — a Indeed it is. (Какой чудесный день! — И правда.)

5 Good morning! — h Hello! (Доброе утро! — Здравствуйте!)

6 How are you? — c Fine, thanks. (Как дела? — Хорошо, спасибо.)

7 I'm afraid I have to go now. — b See you later! (Боюсь, мне уже пора. — Ещё увидимся!)

8 Make yourself at home. — e That's very kind. (Чувствуй себя как дома. — Как мило с твоей стороны.)

9 Can I offer you something? — g No, thanks, I'm fine. (Тебе что-нибудь предложить? — Нет, спасибо, ничего не нужно.)

10 Thanks for coming. — d Well, thank you for inviting me. (Спасибо, что пришёл. — Это тебе спасибо, что пригласил.)

b) 1 starting a conversation — 3 (начать разговор)

2 getting someone's attention — 1 (привлечь чьё-нибудь внимание)

3 greeting someone — 5, 6 (поздороваться с кем-нибудь)

4 introducing yourself — 2 (представиться)

5 ending a conversation — 7 (закончить разговор)

6 welcoming visitors — 8, 9 (встретить гостей)

7 saying goodbye — 10 (попрощаться)

8 breaking the ice — 4 (растопить лёд)

7. Дополните диалоги. Используйте предложения из упражнения 6a. Сравните свои ответы с ответами партнёра.

1 A: I'm afraid I have to go now. (Боюсь, мне уже пора.)

B: Take care. (Береги себя.)

2 A: How are you? (Как дела?)

B: Not bad. (Неплохо.) How about you? (А у тебя?)

3 A: Well, thank you for inviting me. (Что ж, спасибо, что пригласил.)

B: I'm glad you came. (Я рад, что ты пришёл.)

4 A: Good morning! (Доброе утро!)

B: Good morning! (Доброе утро!) Nice day, isn't it? (Хороший денёк, правда?)

5 A: Excuse me! (Извините!)

B: How can I help you, sir? (Чем могу помочь, сэр?)

Say it right

8. Выбери правильный ответ на реплику. Послушай и проверь себя.

Перевод задания:

1. b — Рад познакомиться.

2. a — Во сколько?

3. a — Боюсь, мне пора уходить.

4. b — Неплохо, спасибо.

5. a — Очень приятно познакомиться.

Ответ:

1 A: How's it going? (Как дела?)

B: a Couldn't be better! (Лучше не бывает!)

2 A: Talk to you later. (Потом поговорим.)

B: b Take care. (Береги себя.)

3 A: I'm glad you came. (Я рад, что ты пришёл.)

B: b So am I. (Я тоже.)

4 A: Thank you very much. (Большое спасибо.)

B: a Don't mention it. (Не за что.)

5 A: I haven't seen you for ages. (Сто лет тебя не видел.)

B: b I know! (И не говори!) You haven't changed a bit. (Ты нисколько не изменился.)

Intonation

9. Прочитай правило в рамке. Затем послушай и выбери прилагательное, которое лучше всего передаёт отношение каждого говорящего. Повышается или понижается у них интонация?

Your intonation is the way your voice rises and falls as you speak. (Интонация — это то, как повышается и понижается твой голос, когда ты говоришь.)

Your intonation shows your feelings, i.e. interest, disbelief, sarcasm, enthusiasm etc. (Интонация выражает твои чувства, то есть интерес, недоверие, сарказм, воодушевление и т. д.)

1 a Excuse me! — polite, rising (Извините! — вежливо, интонация повышается.)

b Excuse me! — annoyed, falling (Извините! — раздражённо, интонация понижается.)

2 a What's up? — aggressive, falling (Что случилось? — агрессивно, интонация понижается.)

b What's up? — friendly, rising (Что случилось? — дружелюбно, интонация повышается.)

3 a Is this seat taken? — polite, rising (Это место занято? — вежливо, интонация повышается.)

b Is this seat taken? — suspicious, falling (Это место занято? — подозрительно, интонация понижается.)

Study Skills

Describing a picture (Как описывать картинку)

When you describe a picture/photo, say (if appropriate): (Когда описываешь картинку или фотографию, расскажи, если это уместно:)

when the photo was taken; (когда сделана фотография;)

what/who you can see in the picture; (что или кого видно на картинке;)

what is happening; (что происходит;)

why you had this photo taken; (зачем был сделан этот снимок;)

why you decided to show this picture. (почему ты решил показать именно эту фотографию.)

Following the plan makes your description logical. (Если следовать плану, описание получится логичным.)

10. Покажи партнёру фотографию со своих прошлых летних каникул. Опиши её по плану из рамки Study Skills.

This photo was taken last summer at the seaside. (Эта фотография сделана прошлым летом на море.)

In the photo you can see my cousin and me on the beach. (На ней мы с двоюродным братом на пляже.)

We are building a big sandcastle and laughing. (Мы строим большой замок из песка и смеёмся.)

My mum took this photo because it was our first day at the sea. (Мама сделала этот снимок, потому что это был наш первый день на море.)

I decided to show this picture because it was the best summer holiday of my life. (Я решил показать эту фотографию, потому что это были лучшие летние каникулы в моей жизни.)

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr