Страница 100, ГДЗ по английскому языку за 6 класс к тренировочным упражнениям Spotlight. Английский в фокусе (Спотлайт)

A philosophy professor stood in front of his class and had some things in front of him. (Профессор философии стоял перед студентами, и перед ним лежали какие-то вещи.)

First he began filling a large glass jar with rocks. (Сначала он стал наполнять большую стеклянную банку крупными камнями.)

The students were watching him with interest. (Студенты с интересом наблюдали за ним.)

Then they agreed that the jar was full. (Потом они согласились, что банка полная.)

So the professor smiled, picked up a box of small pebbles and put them into the jar. (Тогда профессор улыбнулся, взял коробку гальки — мелких камешков — и высыпал их в банку.)

The pebbles, of course, fell into the small spaces. (Галька, конечно же, просыпалась в небольшие промежутки между камнями.)

Then the professor poured a box of sand into the jar, shook it, and the sand completely filled the jar. (Затем профессор высыпал в банку коробку песка, встряхнул её, и песок заполнил банку до конца.)

Then he explained. (Потом он всё объяснил.)

"The jar represents your life," said the professor. («Банка — это ваша жизнь, — сказал профессор.) "The rocks are the important things – your family, your religion, your health; if you lost everything else, your life would still be full. (— Камни — это важные вещи: ваша семья, ваша вера, ваше здоровье; если бы вы потеряли всё остальное, ваша жизнь всё равно осталась бы полной.) The pebbles are the smaller things that matter – your job, your house, your car. (Галька — это вещи поменьше, которые тоже важны: ваша работа, ваш дом, ваша машина.) The sand represents the trivial things. (А песок — это мелочи.) If you put the sand into the jar first, there is no room for the pebbles or the rocks, just like life. (Если сначала насыпать в банку песок, в ней не останется места ни для гальки, ни для камней — так же и в жизни.) Take care of the rocks first – the things that really matter. (Сначала позаботьтесь о камнях — о том, что действительно важно.) The rest is just sand." (Всё остальное — просто песок».)

The students were listening to him very attentively. (Студенты слушали его очень внимательно.)

One student asked what a cup of coffee meant. (Один студент спросил, что означает чашка кофе.)

The Professor smiled and said: "Look what happens!" (Профессор улыбнулся и сказал: «Смотрите, что будет!»)

Then he poured the contents of the cup into the jar and the coffee was easily absorbed. (Потом он вылил содержимое чашки в банку, и кофе легко впитался.)

"Now it's full", he said. («Вот теперь она полная», — сказал он.)

"You know," the Professor continued, "the moral of the story is simple. («Знаете, — продолжил профессор, — мораль этой истории проста.) No matter how full your life is, there is always room for a cup of coffee with a friend." (Какой бы наполненной ни была ваша жизнь, в ней всегда найдётся место для чашечки кофе с другом».)

1. The Professor taught at an American university. — NS (Профессор преподавал в американском университете. — в тексте не сказано.)

2. He filled the jar with water first. — F (Сначала он наполнил банку водой. — неверно.)

3. There was no space for the sand in the jar. — F (Для песка в банке места не было. — неверно.)

4. It took the Professor an hour to explain his experiment. — NS (Профессору понадобился час, чтобы объяснить свой опыт. — в тексте не сказано.)

5. The glass jar meant the human life. — T (Стеклянная банка означала человеческую жизнь. — верно.)

6. According to the Professor your job is more important than your health. — F (По словам профессора, работа важнее здоровья. — неверно.)

7. A family is one of the most important things in one's life. — T (Семья — одна из самых важных вещей в жизни человека. — верно.)

8. If you fill your life with little things, you will have no time for big deeds. — T (Если заполнить жизнь мелочами, на большие дела не останется времени. — верно.)

9. One of the students offered the Professor a cup of coffee. — F (Один из студентов предложил профессору чашку кофе. — неверно.)

10. Even busy people should find time for a cup of coffee with a friend. — T (Даже занятым людям стоит находить время для чашечки кофе с другом. — верно.)

1. My First Storm — D (Мой первый шторм)

2. Bad Luck — G (Невезение)

3. My Dream — B (Моя мечта)

4. My Dream Comes True — C (Моя мечта сбывается)

5. A Slave — H (Раб)

6. My Voyage Number Two — F (Моё второе плавание)

7. My Parents and I — A (Мои родители и я)

8. After the Storm — E (После шторма)

Robinson Crusoe. The First Chapter (Робинзон Крузо. Глава первая)

A. Before I begin my story, I would like to tell you a little about myself. (Прежде чем начать свою историю, я хотел бы немного рассказать о себе.)

I was born in the year 1632, in the city of York in the north of England. (Я родился в 1632 году в городе Йорке на севере Англии.)

My father was German, but he came to live and work in England. (Мой отец был немцем, но приехал в Англию жить и работать.)

Soon after that, he married my mother, who was English. (Вскоре после этого он женился на моей матери, англичанке.)

Her family name was Robinson, so, when I was born, they called me Robinson, after her. (Её фамилия была Робинзон, поэтому, когда я родился, меня назвали Робинзоном — в её честь.)

B. My father did well in his business and I went to a good school. (Дела у отца шли хорошо, и я учился в хорошей школе.)

He wanted me to get a good job and live a quiet, comfortable life. (Он хотел, чтобы я получил хорошую работу и жил спокойной, удобной жизнью.)

"I want to be a sailor and go to the sea," I told my mother and father. («Я хочу стать моряком и уйти в море», — сказал я матери и отцу.)

They were very unhappy about this. (Их это очень огорчило.)

"Please, don't go," my father said, "you won't be happy, you know. («Прошу тебя, не уходи, — сказал отец, — ты ведь не будешь счастлив.) Sailors have a difficult and dangerous life." (У моряков трудная и опасная жизнь».)

And because I loved him, and he was unhappy, I tried to forget about the sea. (И поскольку я любил отца, а он был огорчён, я постарался забыть о море.)

C. But I couldn't forget, and about a year later, I saw a friend in town. (Но забыть я не смог, и примерно через год я встретил в городе друга.)

His father had a ship, and my friend said to me: "We're sailing to London tomorrow. (У его отца был корабль, и друг сказал мне: «Завтра мы отплываем в Лондон.) Why don't you come with us?" (Почему бы тебе не поплыть с нами?»)

And so on September 1st, 1651, I went to Hull, and the next day we sailed for London. (И вот 1 сентября 1651 года я отправился в Халл, а на следующий день мы отплыли в Лондон.)

D. A few days later, there was a strong wind. (Через несколько дней поднялся сильный ветер.)

The sea was rough and dangerous, and the ship went up and down, up and down. (Море было бурным и опасным, и корабль бросало вверх-вниз, вверх-вниз.)

I was very ill, and very frightened. (Мне было очень плохо и очень страшно.)

"Oh, I don't want to die," I cried. («Ох, я не хочу умирать, — закричал я.) "I want to live! (— Я хочу жить!) If I live, I'll go home and never go to the sea again!" (Если я останусь жив, я вернусь домой и больше никогда не уйду в море!»)

E. The next day the wind dropped, and the sea was quiet and beautiful again. (На следующий день ветер стих, и море снова стало спокойным и красивым.)

"Well, Bob," my friend laughed. («Ну что, Боб, — засмеялся мой друг.) "How do you feel now? (— Как ты теперь себя чувствуешь?) The wind wasn't too bad." (Ветер был не такой уж сильный».)

"What!" I cried. («Что?! — закричал я.) "It was a terrible storm." (— Это был ужасный шторм».)

"Oh, that wasn't a storm," my friend answered. («Да это был не шторм, — ответил мой друг.) "Just a little wind. (— Просто небольшой ветер.) Forget it." (Забудь».)

I spoke with my friend and soon I felt better. (Я поговорил с другом, и вскоре мне стало лучше.)

I forgot about the danger and decided not to go home. (Я забыл об опасности и решил не возвращаться домой.)

I didn't want my friend and family to laugh at me! (Я не хотел, чтобы друг и родные смеялись надо мной!)

F. I stayed in London for some time, but I still wanted to go to sea. (Какое-то время я жил в Лондоне, но меня всё так же тянуло в море.)

So, when the captain of the ship asked me to go with him to Guinea in Africa, I agreed. (Поэтому, когда капитан корабля позвал меня с собой в Гвинею, в Африку, я согласился.)

And so I went to the sea for the second time. (И вот я во второй раз отправился в море.)

G. It was a good ship and everything went well at first, but I was very ill again. (Корабль был хороший, и сначала всё шло хорошо, но мне снова было очень плохо.)

Then when we were near the Canary Islands, a Turkish pirate ship came after us. (Потом, когда мы были недалеко от Канарских островов, за нами погнался турецкий пиратский корабль.)

They were famous thieves of the sea at that time. (В то время они были знаменитыми морскими разбойниками.)

There was a long, hard fight, but when it finished, we and the ship were prisoners. (Был долгий, тяжёлый бой, а когда он закончился, мы вместе с кораблём оказались в плену.)

H. The Turkish captain and his men took us to Morocco. (Турецкий капитан и его люди увезли нас в Марокко.)

They wanted to sell us as slaves in the market there. (Они хотели продать нас там на рынке как рабов.)

But in the end the Turkish captain decided to keep me for himself, and took me home with him. (Но в конце концов турецкий капитан решил оставить меня себе и забрал к себе домой.)

This was a sudden and terrible change in my life. (Это была внезапная и страшная перемена в моей жизни.)

I was now a slave and this Turkish captain was my master. (Теперь я был рабом, а этот турецкий капитан — моим хозяином.)