9класс

Параграф 17, ГДЗ по обществознанию за 9 класс к учебнику

Страница 147

Глава III. §17. Наука

Вопросы к пунктам параграфа

Законы Ньютона (классической механики) неприменимы для квантовой физики (изучающей взаимодействие энергии и материи на микроскопическом уровне). Приведите ещё примеры относительности истин различных наук, в том числе известные вам из курса истории.

Наука оперирует относительными истинами — открытые ею закономерности и законы применимы в определённых условиях, а само научное знание постоянно обновляется. Это подтверждают примеры из разных наук.

1. В астрономии долгое время считалось, что Земля неподвижна и находится в центре мира, а Солнце и планеты обращаются вокруг неё. Н. Коперник обосновал, что Земля вместе с другими планетами обращается вокруг Солнца; с его именем, как и с именами Г. Галилея, И. Кеплера, И. Ньютона, связана революция в научном познании природы XVI—XVII вв.

2. В географии Великие географические открытия изменили представления европейцев о Земле. Х. Колумб был уверен, что доплыл до Индии, но позже стало ясно, что он открыл новую часть света — Америку.

3. В исторической науке новые находки дополняют знания о прошлом. Открытие А. Деревянко в 2008 г. нового звена в цепи антропогенеза — денисовца — показало, что прежние представления о происхождении человека были неполными.

Страница 156

Проверяем себя

Задание 1. Что такое наука?

Наука — это организованный, профессиональный процесс познания, решающий значимые для общества задачи, который выделился в особую сферу деятельности человека. Иными словами, наука — особый вид познавательной деятельности человека, нацеленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире. Главная цель науки — познание окружающего мира, открытие объективных законов развития природы, человека и общества. Науку отличает объективность (т. е. независимость от личности исследователя), наличие объекта и предмета изучения, наличие специального формализованного языка (системы понятий и терминов, с помощью которых формулируются идеи, законы, теории) и методов исследования, воспроизводимость и доказуемость выводов, логичность, внутренняя непротиворечивость и полнота теорий, способность прогнозировать развитие явлений и процессов.

Задание 2. Назовите и кратко охарактеризуйте основные функции науки.

Основные функции науки — познавательная, прогностическая, мировоззренческая, образовательная, производственная (экономическая) и социальная.

1. Познавательная функция: главная цель науки — познание окружающего мира, открытие объективных законов развития природы, человека и общества.

2. Прогностическая функция: на основе этих знаний наука может прогнозировать развитие природных и общественных процессов, предупреждать о возможных опасностях.

3. Мировоззренческая функция: наука формирует и постоянно дополняет объективную картину мира, представление о месте человека в этом мире. За счёт популяризации научные знания становятся достоянием не только специалистов, но и большинства людей. Так наука способствует формированию мировоззрения человека.

4. Образовательная функция: научные знания являются основой современного образования. Образование передаёт новым поколениям научные знания, прививает вкус к познанию окружающего мира, а через образование новые поколения приобщаются к научной деятельности.

5. Производственная (экономическая) функция: внедрение новых производственных технологий, других инноваций является реальной основой современной экономики. От достижений учёных зависят технологический суверенитет страны, её обороноспособность и благополучие граждан.

6. Социальная функция: очень важно участие науки в решении глобальных проблем современного общества. В результате научных исследований создаются лекарства, продлевающие жизнь человека и помогающие лечить различные заболевания, появляются новые технологии очистки загрязнённых воздуха и воды. Созданные учёными стойкие к заболеваниям и вредителям сорта растений способствуют решению проблемы голода в отдельных регионах Земли.

Задание 3. Какие виды наук выделяют по разным основаниям?

Виды наук выделяют по двум основаниям: в соответствии с изучаемыми объектами и процессами действительности и в зависимости от возможностей практического применения научных знаний.

1. В зависимости от возможностей практического применения научных знаний науки могут быть фундаментальными и прикладными. Фундаментальные науки пополняют либо изменяют уже накопленные знания о закономерностях функционирования и развития природы и общества. Прикладные науки открывают способы и пути применения научных идей на практике.

2. Фундаментальные и прикладные науки тесно связаны между собой. Например, фундаментальные открытия в химии и биологии широко используются в химической промышленности, медицине, фармакологии для создания новых лекарств, материалов и пр.

3. В соответствии с изучаемыми объектами и процессами действительности науки подразделяются на естественные (физика, химия, биология и др.), социально-гуманитарные (история, философия, политология, экономика и др.), точные (математика, информатика и др.) и технические (робототехника, космонавтика, механика и др.).

Виды наук
Задание 4. Каковы приоритеты и достижения современной науки?

Приоритеты современной науки определяются запросами общества: развитие науки в XX в. породило технонауку — своего рода симбиоз науки и технологий, ориентированный на запросы рынка и решение государственных задач.

1. В XXI в., при сохранении самостоятельных фундаментальных наук, запрос на новые исследования формируется национальной экономикой и социальной сферой. К приоритетным направлениям российской науки относятся медицинские исследования, особенно в области геномных и клеточных технологий, исследования в области химии, исследования космического пространства, в том числе Марса и Луны, научные разработки в области нейросетей; наиболее значимые темы научных исследований задают также микроэлектроника, робототехника, информатика, биотехнологии, генетика. 2022—2031 годы в нашей стране объявлены Десятилетием науки и технологий; в числе приоритетов — привлечение в сферу исследований и разработок талантливой молодёжи, вовлечение исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны.

2. Российская наука сегодня по-прежнему является одной из сильнейших в мире. Российские учёные создали новое направление генетики — термогенетику — нейронауку, которая позволяет управлять клетками мозга с помощью тепла; её результаты помогают, например, в лечении эпилепсии. В России реализуются проекты класса «мегасайенс», которые не имеют аналогов в мире или превосходят по своим качественным характеристикам существующие установки, — к ним относится коллайдер NICA в г. Дубне Московской области; работают также крупнейший в Северном полушарии глубоководный нейтринный телескоп Baikal-GVD и ледостойкая самодвижущаяся платформа «Северный полюс».

Наука омолаживается (каждый второй исследователь в нашей стране моложе 39 лет), а занятие наукой вновь становится престижным.

Исследуем

Задание 5. Подготовьте доклад на тему «Российская наука и её вклад в социально-экономическое развитие страны». Приведите примеры успешных научных разработок XX—XXI вв. в России, которые оказали значительное влияние на развитие общества и экономики.

Российская наука внесла огромный вклад в социально-экономическое развитие страны: от достижений учёных зависят технологический суверенитет страны, её обороноспособность и благополучие граждан. Доклад на эту тему можно построить на примерах успешных научных разработок XX—XXI вв.

1. Освоение космоса. Под руководством С. Королёва были осуществлены запуски первого искусственного спутника Земли (1957), спутника Земли с собакой Лайкой на борту (1957), первых автоматических межпланетных станций на Луну (1959), Марс (1960), Венеру (1961), созданы космические корабли «Восток» и «Восход». На «Востоке-1» 12 апреля 1961 г. совершил космический полёт первый космонавт планеты Юрий Гагарин.

2. Спутниковые технологии. Спутниковая связь, интернет, системы навигации давно стали неотъемлемой частью нашей жизни, и они являются результатом космических исследований. Российская система спутниковой навигации ГЛОНАСС по сравнению с зарубежными системами обеспечивает более точное позиционирование в северных широтах Земли.

3. Атомная энергетика. В середине XX в. российские учёные И. Курчатов и Н. Доллежаль открыли новую эру в энергетике — атомную: в 1954 г. была запущена первая в мире АЭС — Обнинская, в том же году в Москве была построена первая термоядерная установка токамак. Атомный ледокол «Ленин» был построен в 1959 г., и сегодня Россия обладает единственным в мире атомным ледокольным флотом, который помогает развитию грузоперевозок по Северному морскому пути.

4. Оборона. Благодаря С. Королёву и при его непосредственном участии был создан ракетно-ядерный щит страны, а в 1947 г. был изобретён автомат М. Калашникова (АК).

5. Медицина. В 2020 г. была сертифицирована первая в мире вакцина против коронавирусной инфекции. Российские учёные создали новое направление генетики — термогенетику — нейронауку, которая позволяет управлять клетками мозга с помощью тепла; её результаты помогают, например, в лечении эпилепсии.

6. Наука XXI в. Сегодня в России реализуются проекты класса «мегасайенс», которые не имеют аналогов в мире или превосходят по своим качественным характеристикам существующие установки, — например, коллайдер NICA в г. Дубне Московской области. Наряду с подмосковным центром Сколково и новосибирским Кольцово Иннополис входит в число специализированных наукоградов нашей страны, созданных для развития инновационных технологий.

В заключение доклада можно сделать вывод: российская наука сегодня по-прежнему является одной из сильнейших в мире, а её разработки служат развитию экономики, укреплению обороноспособности страны и благополучию граждан.

Задание 6. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о лауреатах Нобелевской премии из России. Можно ли говорить о политизированности отдельных номинаций премии? Если да, то о каких (какой)? Ответ аргументируйте.

Лауреатами Нобелевской премии из России стали выдающиеся учёные и писатели. С Россией связана и судьба основателя премии: почти 15 лет вместе с семьёй Альфред Нобель прожил в Санкт-Петербурге, именно в России он получил один из первых своих патентов — на газовый счётчик.

1. Премию по физиологии и медицине получил И. Павлов — за труды по физиологии пищеварения.

2. Лауреатами премии по физике стали Н. Басов и А. Прохоров, чьи работы привели к созданию лазера.

3. Премию по литературе получил М. Шолохов, автор романа «Тихий Дон».

4. Премию по экономике имени Нобеля получил Л. Канторович.

В начале XX в. на Нобелевскую премию по литературе неоднократно номинировался Л. Толстой. В 1906 г. он отказался от дальнейших номинаций, попросив своего приятеля, финского писателя и переводчика, повлиять на шведских коллег и «сделать так, чтобы премию ему не присуждали».

О политизированности отдельных номинаций премии говорить можно — прежде всего это касается премии по литературе. Все научные гипотезы, теории нуждаются в обосновании, доказательстве — верификации, а оценка литературного произведения или деятельности по укреплению мира во многом зависит от взглядов тех, кто присуждает премию.

Из курса истории известно, что премию по литературе Б. Пастернаку, автору романа «Доктор Живаго», присудили в годы холодной войны, и в СССР это восприняли как политический шаг; писатель был вынужден от неё отказаться.

В 2022 г. в России учреждена Международная премия мира имени Л. Толстого. Она присуждается за деятельность, направленную на укрепление мира и международного сотрудничества, а также за достижение благотворительных, культурных и образовательных целей и содействие позитивному восприятию России в мире. Появление такой премии показывает, что заслуги в укреплении мира разные страны оценивают по-разному.

Рассуждаем

Задание 7.

1. Н. Некрасов считает, что наука и искусство ценны не сами по себе: они существуют ради общества — чтобы делать человека лучше, обогащать его знаниями и облегчать его жизнь. С этим можно согласиться: в результате научных исследований создаются лекарства, продлевающие жизнь человека и помогающие лечить различные заболевания, появляются новые технологии очистки загрязнённых воздуха и воды. Даже фундаментальное исследование, похожее на «науку для науки», создаёт задел знаний, которые впоследствии могут стать основой развития материальных и социальных технологий.

2. А. и Б. Стругацкие утверждают, что развитие любого государства невозможно без науки. Мысль верна: внедрение новых производственных технологий, других инноваций является реальной основой современной экономики, а от достижений учёных зависят технологический суверенитет страны, её обороноспособность и благополучие граждан.

3. С. Вавилов сравнивает развитие науки с восхождением на горы: каждая достигнутая вершина — не конец пути, а начало новых исследований и открытий. С этим трудно не согласиться: запуск первого искусственного спутника Земли в 1957 г. открыл дорогу к первому полёту человека в космос в 1961 г., а затем к спутниковой связи и навигации.

4. Л. Толстой считает, что настоящий учёный понимает, как мало он знает по сравнению с тем, что ещё предстоит открыть. С этим можно согласиться: наука оперирует относительными истинами — открытые ею закономерности и законы применимы в определённых условиях, а само научное знание постоянно обновляется; так, законы Ньютона неприменимы для квантовой физики.

5. М. Ломоносов доказывает, что без наук — математики, физики, философии и красноречия — государство не может ни защитить себя во время войны, ни процветать во время мира. Суждение верно и сегодня: государству нужны все виды наук — естественные, социально-гуманитарные, точные и технические. Например, благодаря С. Королёву и при его непосредственном участии был создан ракетно-ядерный щит страны, а в результате научных исследований создаются лекарства, продлевающие жизнь человека и помогающие лечить различные заболевания.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr