Параграф 2—3, ГДЗ по обществознанию за 9 класс к учебнику

1. Закон сегодня рассматривает как преступление нарушение заповедей «Не убивай» и «Не кради». Убийство и кража — преступления, за которые уголовная ответственность наступает уже с 14 лет. Преступлением может быть и ложное свидетельство — например, заведомо ложные показания в суде или клевета.

2. Нарушение заповедей «Почитай отца твоего и мать твою», «Не прелюбодействуй» и «Не желай дома ближнего твоего…» закон не наказывает. Такие поступки, как и обычная ложь, нарушают моральные нормы: их осуждают общественное мнение и совесть человека. Однако Конституция обязывает совершеннолетних трудоспособных детей заботиться о нетрудоспособных родителях.

Общество — это совокупность людей, которые совместно существуют, зависят друг от друга и связаны общими целями. Но это ещё и созданная ими культурная реальность: язык и ценности, багаж знаний, нормы и образцы поведения, материальная среда, технологии. Общество имеет структуру — совокупность взаимосвязанных социальных общностей и групп — и представляет собой сложную систему сфер общественной жизни. Оно постоянно меняется, но сохраняет культурный код — важнейшие смыслы, которые передаются в традиции от поколения к поколению.

Социальные группы выделяют по разным критериям: социально-демографическим, социально-территориальным, профессиональным, национальным (этническим), социально-экономическим и культурным. По полу и возрасту выделяют социально-демографические группы, по месту жительства — городских и сельских жителей, жителей районов, областей, республик. Профессиональные группы — врачи, учителя, банковские работники; по национальному признаку выделяют народности (калмыки, мордва, башкиры) и нации (россияне). Социально-экономические критерии — уровень доходов, владение имуществом, жилищные условия, потребление; культурные — уровень образования, формы досуга, круг интересов. Кроме того, группы делят на большие и малые, формальные и неформальные.

Формальными называют социальные группы, принадлежность к которым оформлена официально. Её подтверждают документы: свидетельство о рождении, паспорт гражданина, аттестат, диплом, приказ о приёме на работу, трудовая книжка, пенсионное удостоверение. Например, к формальным группам относятся граждане страны, выпускники школ, работники предприятия, пенсионеры. Этим они отличаются от неформальных групп — компании друзей, группы туристов: принадлежность к ним подкрепляется только самоидентификацией людей.

Малые социальные группы играют важную роль в социализации индивида: в значительной мере она происходит именно в них. Все члены малой группы знакомы и активно взаимодействуют между собой: это семья, круг друзей, школьный класс, спортивная команда, трудовой коллектив. В семье человек учится говорить, любить, заботиться, сопереживать и перенимает опыт старших. В школьном классе он усваивает правила школьного распорядка, а в трудовом коллективе осваивает новые правила и роли. Кроме того, в малых группах создаются условия для удовлетворения потребностей человека.

Вертикальная структура общества формируется из-за социального неравенства: её составляет иерархия социальных групп. Социальное неравенство может быть следствием неравного доступа групп к наиболее ценимым благам — собственности, власти и т. д. В средневековом сословном обществе сословия имели разный доступ к собственности и власти, а их права и привилегии передавались следующим поколениям. При аристократии власть передаётся по наследству, при меритократии место в элите определяют образование и заслуги, при плутократии — богатство. В современном обществе неравенство проявляется прежде всего в различии уровня доходов, а значит, уровня и качества жизни.

1. Социальной мобильностью называют изменение положения индивида или социальной группы в социальной структуре общества. На протяжении жизни люди переходят из одних социальных групп в другие. Примеры — поступление в колледж или институт, вступление в брак и рождение детей, переезд в другой город по работе.

2. Социальная мобильность бывает горизонтальной и вертикальной. При горизонтальной положение человека в социальной иерархии не меняется, а при вертикальной он поднимается выше или опускается ниже. Устойчивые каналы вертикальной мобильности — бизнес, политика, профессиональный спорт, сфера медиакоммуникаций и массовой культуры.

1. Семья играет главную роль в жизни человека: в ней он рождается и учится быть человеком — любить, заботиться, сопереживать. Семья обеспечивает бытовые и материальные условия жизни: зарабатывает деньги, управляет общим имуществом, приобретает необходимые блага. Члены семьи общаются, вместе отдыхают и занимаются творчеством, а младшие перенимают опыт старших.

2. Для общества семья — основа, самый простой и одновременно самый прочный уровень социальной солидарности, то есть сплочённости людей. Семья контролирует поведение своих членов и предостерегает их от общественно неприемлемых действий. Из-за многообразия функций семьи и её значимости для общества философы и учёные называют семью «социальной ДНК».

1. Среди социальных норм учёные выделяют моральные, религиозные, правовые, эстетические, технологические и другие. Моральные нормы основаны на представлениях о добре и зле, чести, долге, а религиозные включают правила жизни верующих и каноны обрядов. Правовые нормы закреплены в законодательстве и устанавливаются государством, эстетические связаны с представлениями о красоте и гармонии, технологические регулируют производственные процессы.

2. Механизм социального контроля нужен, чтобы социальные нормы соблюдало абсолютное большинство членов общества: только тогда они работают. Члены общества, уполномоченные группы и организации следят за соблюдением правил, поощряют их соблюдение и пресекают нарушения. Социальный контроль обеспечивает взаимное доверие между людьми, социальный порядок и стабильность общества.

Общество как сложную систему составляют четыре сферы общественной жизни: экономическая, политическая, социальная и духовная. В экономической сфере организуется хозяйственная жизнь общества: производство, распределение, обмен и потребление товаров и услуг. В политической сфере складываются отношения по поводу власти и управления; в них участвуют государство, политические партии, СМИ и все граждане. Социальная сфера охватывает взаимоотношения людей разных возрастов, национальностей, профессий, а также условия труда, образования, здравоохранения, уровень жизни. Духовная сфера включает искусство, науку, образование и религию.

Структуру современного российского общества можно описать по тем критериям, по которым учёные выделяют социальные группы. Данные о составе населения регулярно публикует на своём сайте Федеральная служба государственной статистики (Росстат).

1. Все граждане нашей страны образуют социальную общность — россияне, а внутри неё выделяют множество больших и малых групп.

2. По социально-демографическим критериям — полу и возрасту — выделяют мужчин и женщин, детей, молодёжь, трудоспособное население, пенсионеров. Данные о трудоспособном населении позволяют прогнозировать доходы бюджета и планировать политику в сфере занятости.

3. По социально-территориальным критериям выделяют городских и сельских жителей, жителей районов, областей, республик. Например, в Санкт-Петербурге — самом северном в мире городе-миллионнике — на 2025 г. насчитывалось 5,6 млн жителей.

4. Российское общество многонационально: в России проживает около 190 народов разной численности. Самый большой народ — русские: по итогам переписи 2021 г. их около 106 млн человек. Самый малочисленный — кереки на Чукотке: к ним себя относят 23 человека.

5. Профессиональные группы — врачи, учителя, банковские работники, люди творческих профессий, специалисты в сфере информационных технологий, транспорта, строительства. Данные о них помогают выявить недостаток работников определённых профессий, поэтому в стране реализуются программы среднего профессионального и высшего инженерного образования.

6. По социально-экономическим критериям — уровню доходов, владению имуществом, жилищным условиям — группы различаются уровнем и качеством жизни. По культурным критериям выделяют группы с разным уровнем образования, формами досуга, кругом интересов.

Вывод: горизонтальная структура российского общества показывает его разнообразие, а вертикальная — различия прежде всего в уровне доходов. При этом все граждане России равны перед законом, а дискриминация по расовому, национальному, половому признаку запрещена.

Презентацию об известных личностях, которые любили Россию и служили ей, можно построить от Древней Руси до наших дней.

Презентация: «Любить Россию и служить ей», 11 слайдов (.pptx)

Слайд 1. Название — «Любить Россию и служить ей». Смысл слов Петра I: русским человека делают не происхождение, а любовь к Родине и служение ей.

Слайд 2. Владимир Мономах (1053—1125) — русский князь, полководец, выдающийся мыслитель. В «Поучении детям» он наставлял сыновей исполнять долг воина и правителя, трудиться, помогать нищим, почитать старших.

Слайд 3. К. Минин и князь Д. Пожарский возглавили народное ополчение, освободившее Москву в Смутное время. На их памятнике в Москве написано: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия».

Слайд 4. Пётр I (1672—1725). Если бы не его воля, Санкт-Петербург среди топких болот не был бы построен. Император учредил прокуратуру, чтобы бороться с неправосудием, взяточничеством и беззаконием.

Слайд 5. Первопроходцы и мореплаватели. Героический поход Ермака в Сибирь помог присоединить к России огромные земли на востоке. Г. Шелихов построил первые русские поселения на Аляске, а М. Лазарев и Ф. Беллинсгаузен открыли Антарктиду.

Слайд 6. А. Пушкин (1799—1837) посвятил многие свои произведения России, русской истории. Р. Гамзатов (1923—2003) — великий советский, дагестанский и российский поэт. Его слова о том, что Дагестан никогда добровольно из России не выйдет, показывают: Россию любят люди всех её народов.

Слайд 7. А. Горчаков (1798—1883) более четверти века возглавлял Министерство иностранных дел и добился возвращения русского военного флота в Чёрное море. П. Столыпин (1862—1911), председатель Совета министров, проводил аграрную реформу, чтобы появился слой крепких крестьян-фермеров.

Слайд 8. Хирург Н. Пирогов и меценат П. Третьяков за особые заслуги были удостоены звания почётного гражданина. П. Третьяков собрал коллекцию русской живописи и подарил её Москве — так появилась Третьяковская галерея.

Слайд 9. Наши современники: врач Е. Глинка («Доктор Лиза») организовала волонтёрскую помощь бездомным и больным, детям, оставшимся без родителей. Академик А. Деревянко обнаружил останки древнего человека, получившего название «Денисовский». Герои СВО — сыновья самых разных народов России — показывают себя настоящими воинами.

Слайд 10. Вывод: эти люди жили в разные века, были разного происхождения и занимались разным делом. Всех их объединяют любовь к России и служение ей — в бою, науке, культуре, дипломатии, управлении государством, помощи людям.

1. «Равный старт» важен потому, что тогда положение человека зависит от его способностей, таланта и труда, а не от богатства семьи. Когда работают социальные лифты, общество не теряет таланты, а государство получает нужных ему врачей, инженеров, учёных. Кроме того, равные возможности делают общество справедливым и сплочённым: ещё Сенека говорил, что «равенство есть начало справедливости».

2. Наше государство закрепляет равенство граждан перед законом и выполняет социальную функцию — обеспечивает доступ к образованию, здравоохранению, социальному обеспечению, культуре. Конституция гарантирует право на образование; развиваются среднее профессиональное и высшее инженерное образование, подготовка специалистов по информационным технологиям. Действует система социальной защиты и поддержки, а Пушкинская карта открывает гражданам от 14 до 22 лет доступ к культуре.