Параграф 5, ГДЗ по обществознанию за 9 класс к учебнику

1. Развитие интернета открыло перед человеком большие возможности: практически неограниченный доступ к достижениям мировой культуры, в том числе науки и образования. Информацию можно передавать почти мгновенно, а общаться — вне зависимости от расстояния: сформировалось единое информационное пространство планеты. Появились новые формы массмедиа — блоги, сообщества в социальных сетях, каналы в мессенджерах, видеохостинги и интернет-платформы.

2. С развитием интернет-пространства связаны и риски: в огромном объёме данных сложно отличить достоверную информацию от ложной. Информация часто становится средством дезинформации и мошенничества, распространяются фейки и «ментальные вирусы», ведутся информационные войны. В сети совершаются компьютерные преступления, например фишинг и перехват переписки, а всё опубликованное остаётся там навсегда.

1. Фейк (от англ. fake — подделка) — ложная информация, которую СМИ или частные лица целенаправленно распространяют и подают как достоверную. Фейк может быть текстом, фотографией, видео- или аудиозаписью; распространённый формат — фейковые новости.

2. Чтобы защититься от фейков, информацию перепроверяют в других источниках: в авторитетных новостных ресурсах, на официальных сайтах, например Объясняем.РФ. Важно мыслить критически и спрашивать себя, с какой целью написана статья: многие фейковые новости рассчитаны на страх или гнев. Подлинность фотографий проверяют обратным поиском изображений: он покажет, откуда взято изображение и не было ли оно изменено.

Любой человек может позаботиться о своей информационной безопасности: установить на компьютер и телефон антивирусные программы и защиту от спам-звонков. Не следует открывать ссылки на неизвестные сайты, скачивать непонятное программное обеспечение, размещать в сети копии своих документов и личную информацию. Незнакомым людям, кем бы они ни представлялись, нельзя сообщать персональные данные и рассказывать о финансовом и имущественном положении семьи. Не стоит откликаться на предложения быстро заработать лёгкие деньги. И главное — обсуждать с близкими любые попытки неизвестных лиц вовлечь в новые группы в социальных сетях.

Информационные войны государств опасны тем, что под психологическим давлением люди получают искажённое представление о действительности и происходящих событиях. С помощью дезинформации и фейков противник внушает людям мысль о несостоятельности собственных ценностей и пытается заменить их привнесёнными извне. Победа в информационной войне может обеспечить взятие и порабощение государства-противника без использования армии. Так, «цветные революции» и общественные беспорядки последних десятилетий происходили с активным использованием социальных сетей и мессенджеров. Поэтому потеря контроля над информационным пространством сегодня равносильна потере суверенитета государства.

Памятка для ровесников «Как не стать жертвой мошенников и злоумышленников в интернете».

Главные угрозы в сети для несовершеннолетних — мошенничество, фишинг и кража личных данных, перехват переписки. Опасны также фейки и попытки незнакомых людей вовлечь подростка в новые группы в социальных сетях. Какие угрозы встречаются чаще всего, показывают данные крупнейших разработчиков антивирусных программ. Избежать этих угроз или снизить риски помогают семь правил.

1. Установите на компьютер и телефон антивирусные программы и защиту от спам-звонков.

2. Не открывайте ссылки на неизвестные сайты и не скачивайте непонятные программы. Мошеннические сайты внешне копируют настоящие, чтобы украсть личные данные.

3. Не размещайте в сети копии своих документов и информацию личного характера: всё опубликованное остаётся там навсегда.

4. Никому не передавайте свои логин и пароль и ни в коем случае не сообщайте коды из СМС. Не заходите в личные кабинеты с чужого компьютера.

5. Не обсуждайте с незнакомыми людьми, кем бы они ни представлялись, финансовое и имущественное положение своей семьи. Не сообщайте им никаких персональных данных и не откликайтесь на предложения быстро заработать лёгкие деньги.

6. Мыслите критически: сообщение, которое вызывает страх или гнев, перепроверьте в других источниках, лучше всего на официальных сайтах.

7. Обсуждайте с близкими любые попытки неизвестных лиц вовлечь вас в новые группы в социальных сетях. Если вас всё-таки обманули или ваш пароль узнал чужой человек, сразу смените пароль и расскажите об этом родителям.

1. Первая цель запрета социальных сетей для детей — защитить их от мошенников и злоумышленников, от кражи личных данных. Вторая — оградить детей от фейков, «ментальных вирусов» и попыток неизвестных лиц вовлечь их в новые группы. Третья — уберечь сознание детей от целенаправленного воздействия извне, сохранить традиционные ценности и контроль государства над информационным пространством.

2. Ограничивать детям доступ к социальным сетям нужно: ребёнку труднее, чем взрослому, отличить достоверную информацию от ложной и распознать мошенника. Массмедиа способны формировать образ жизни и модели поведения, а всё опубликованное ребёнком остаётся в сети навсегда. Однако полный запрет лишил бы детей доступа к знаниям и общению, поэтому ограничения разумно сочетать с обучением правилам информационной безопасности.