6класс

Параграф 13, ГДЗ по обществознанию за 6 класс к учебнику Боголюбова с подробным разбором

§13. Как устроено общество

Страница 107

Задумаемся. Современный человек также зависим от общества?

Не только современный и средневековый, но даже первобытный человек зависел от того общества, в котором он жил. Разумеется, понимание общества в разное время отличалось. Современный человек зависим от общества во многих отношениях. Привычные вещи невозможно реализовать без других людей: поход в магазин за продуктами, поездка на общественном транспорте, покупка личных вещей, развлечения и даже сон. Современные люди объединены экономическими, политическими, духовными и социальными отношениями, даже не подозревая об этом.

Вспомним. Как были связаны занятия людей в древности с природными условиями? Чем характеризуются межличностные отношения? Как связаны биологическое и социальное в человеке?

В древности люди серьезно зависели от природных условий. Строительство жилища, выращивание растительных культур, разведение скота - все это определялось погодными условиями, плодородностью почвы и близостью к источнику пресной воды.

Межличностные отношения складываются между людьми по их взаимному согласию и часто на основе общих интересов. Межличностные отношения помогают научиться понимать другого человека, развить чувство эмпатии, а также сформировать самооценку и ощущение собственной важности.

Биологическое и социальное начала тесно связаны в человеке. Он является одновременно частью животного и социального миров. Биология человека требует от него удовлетворения жизненно важных потребностей, таких как голод, сон, жажда. Когда первичные потребности удовлетворены, актуализируются другие - социальные, т.е. потребность в общении, творчестве и т.д.

Страница 110

Задание под знаком вопроса. Как преобразовали древние египтяне долину Нила?

Нил - река, которая благодаря своим разливам позволяет поддерживать почвы в плодородном состоянии. Пользуясь этой особенностью реки, древние египтяне изобрели специальные системы орошения (увлажнения почвы), которые обеспечили контроль над уровнем воды для эффективного садоводства и огородничества.

Страница 111

Рассмотрим изображения

Изображение 1 - школьный оркестр. Основа объединения - хобби, интерес к музыке.

Изображение 2 - дети на спектакле. Основа объединения - интерес к театральным постановкам.

Изображение 3 - школьники играют в волейбол. Основа объединения - общая цель (победить в турнире), интерес к спорту.

Изображение 4 - скопление людей в ожидании поезда. Основа объединения - необходимость воспользоваться общественным транспортом.

Изображение 5 - групповой портрет художников общества “Мир искусства”. Основа объединения - одинаковые взгляды на искусство, совместное творчество, организация выставок.

Изображение 6 - гости на балу у княгини Барятинской. Основа объединения - удовлетворение потребности в развлечении и общении.

Страница 112

Рассмотрим схему. Примеры гармоничных отношений общества и природы.

Примеры гармоничных отношений общества и природы:

1. В городе Н. жители организовали раздельный сбор мусора, который отправляется на переработку и повторно используется в производстве.

2. В государстве Д. создан специальный надзорный орган, который следит за уровнем вредных выбросов на промышленных предприятиях по всей стране.

3. Семья Ивановых пользуется только экологически безопасными и многоразовыми товарами.

Страница 113

Рассмотрим схему. Как связаны между собой основные сферы общества?

Основные сферы жизни общества связаны таким образом, что устойчивые связи между людьми, которые появляются в духовной сфере, например, появление школьного класса, цель которого - учиться, можно рассматривать как связи, которые одновременно возникают и в социальной сфере, т.к. в школьном классе формируются группы по интересам. Еще одна взаимосвязь сфер общественной жизни состоит в том, что изменения в одной неизбежно ведут к изменениям в другой.

Страница 114

Проверяем наши знания и умения

Задание 1. Перечислим основные признаки общества.

Основные признаки общества:

1. Наличие сфер, подсистем;

2. Постоянные изменения;

3. Способность создавать условия для своего существования;

4. Обособленность от природы, но тесная связь с ней;

5. Непредсказуемость развития;

Задание 2. Что такое общественные отношения?

Общественные отношения - это устойчивые связи между людьми в рамках групп на основе общих интересов и целей. Общественные отношения могут выражаться в виде сотрудничества или соперничества.

Задание 3. Как связаны общество и природа?

Несмотря на то, что общество является обособившейся от природы частью материального мира, оно все равно зависит от нее. Все, что делают люди своими руками - находится в природе, а любая человеческая деятельность невозможна без ресурсов природы.

Задание 4. Основные сферы жизни общества.

В обществе можно выделить четыре основные сферы: социальную, экономическую, политическую и духовную. Социальная сфера включает в себя отношения между социальными группами, классами, функционирование таких важных социальных учреждений как школы и больницы. Экономическая сфера включает отношения людей, возникающие по поводу производства, распределения, обмена и потребления товаров и услуг. Политическая сфера обеспечивает функционирование органов политической власти, проведение официальных процедур, связанных с осуществлением власти и управления. К духовной сфере относится познавательная, творческая и иная деятельность, направленная на удовлетворение духовных, нематериальных потребностей.

Выполняем задания

Задание 1.

Данное утверждение является верным. Если бы общество было совокупностью людей, без связей, общих интересов и целей, то было бы невозможно создание того огромного количества благ, которыми люди пользуются каждый день, а также свершение научных открытий, создание великих произведений искусства и многое другое.

Задание 2.
Сотрудничество
Соперничество
работники одного предприятия, выпускающего автомобили;
музыканты в оркестре;
спортсмены, выступающие за свою страну;
работники разных предприятий, выпускающих автомобили;
музыкальный конкурс исполнителей-виртуозов;
спортсмены, выступающие в одном виде спорта;
Задание 3.

Сложный план на тему: “Общественные отношения”

1. Понятие “Общественные отношения”;

2. Типы общественных отношений:

2.1. Сотрудничество

2.2. Соперничество

3. Примеры сотрудничества:

3.1. Работа ученых по развитию науки

3.2. Работа сотрудников законодательных органов власти по разработке реформ

4. Примеры соперничества:

4.1. Производители одного вида товара на рынке хотят повысить продажи и получить прибыль

4.2. Кандидаты в президенты соперничают за голоса избирателей

Задание 4.

С высказыванием В.Г. Белинского можно согласиться. Людей могут объединять идеи, а не слова. Идеи отличаются ценностным содержанием и имеют цель, к которой стремятся члены общества.

С высказыванием В. Швебеля можно поспорить. От того, как ведут себя отдельные люди, зависит восприятие общества в целом. Люди склонны упрощать восприятие мира вокруг, поэтому, если они чаще слышат (или видят) о случаях непорядочного поведения отдельных членов общества, то склонны считать, что все общество такое.

К высказыванию Г. Ибсена можно добавить, что не только свобода и правда являются столпами общества, но и также общепринятые и коллективно разделяемые правила и нормы поведения.

Участвуем в проектной деятельности

Иллюстрации к высказыванию философа Сенеки: «Общество - свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого».

Иллюстрации к высказыванию философа Сенеки: “Общество - свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого”.

Сообщить об ошибке
Закрыть