10класс

Страница 114, ГДЗ к учебнику по биологии 10 класс Пасечник с ответом на вопросы (Линия жизни)

Страница 114

ТРЕНИРУЕМСЯ

Вопрос 1. Можно ли в оптический микроскоп увидеть вирус?

Нет, в оптический микроскоп невозможно увидеть вирусы. Вирусы имеют меньшие размеры длины световой волны (400-800 нм).

➢ Поскольку световая волна огибает слишком маленькие предметы, такие как вирусы, они не могут быть отражены и визуализированы с помощью оптического микроскопа.

Вопрос 2. Можно ли в электронный микроскоп увидеть бактерию?

Да, в электронный микроскоп можно увидеть бактерии. Электронные микроскопы способны увеличивать объекты до 500 000 раз, благодаря использованию пучков электронов вместо света.

Вопрос 3. От чего зависят размеры и особенности строения клетки? Чьи клетки крупнее: кашалота или дельфина?

Размеры и особенности строения клеток зависят от:

Их функции. Например, нервные клетки имеют длинные отростки для передачи импульсов, а мышечные клетки богаты белками, необходимыми для сокращения.

Типа организма. Например, клетки растений отличаются от клеток животных наличием клеточной стенки, хлоропластов и вакуолей.

Физиологического состояния. Например, клетки, делящиеся имеют более крупное ядро.

➢ Основные типы клеток (клетки крови, мышечные, жировые клетки) имеют схожие размеры у кашалота и дельфина, учитывая их адаптацию к водной среде.

Вопрос 4. Какие методы изучения клетки вы знаете?

1. Методы микроскопии:

Световые микроскопы позволяют увеличивать объекты до 2000-2500 раз,

Электронные - до 500 000 раз.

2. Центрифугирование - метод, основан на вращении клеток в пробирках для разделения фракций в зависимости от массы, размера и плотности.

3. Метод флуоресценции основан на способности клеток светиться при определенных условиях.

4. Методы радиации - использование радиоактивных изотопов для изучения функционирования клеток в живом состоянии.

Вопрос 5. Что такое клеточная теория и каковы её современные положения?

Клеточная теория - это основополагающая концепция биологии, которая утверждает:

1. Клетка является универсальной структурной и функциональной единицей живого.

2. Все клетки имеют сходное строение, химический состав и общие принципы жизнедеятельности.

3. Клетки образуются только при делении предшествующих им клеток.

4. Клетки способны к самостоятельной жизнедеятельности.

СОВЕРШЕНСТВУЕМСЯ

Вопрос 1. Докажите, что клетка является системой.

Клетка состоит из различных органелл, которые работают вместе для поддержания жизни. Например, митохондрии, отвечающие за производство энергии, и рибосомы, участвующие в синтезе белков.

Все клеточные процессы (метаболизм, рост, размножение и реакция на внешние факторы) осуществляются за счет взаимодействия различных компонентов клетки.

Клетки способны адаптироваться к изменениям в окружающей среде.

Клетки могут поддерживать внутреннее равновесие (гомеостаз), несмотря на изменения в окружающей среде.

Вопрос 2.

Презентация. Доступна для загрузки внизу страницы.

Вопрос 3. От чего зависит выбор методов в процессе проведения исследования?

1. Цель исследования.

2. Объект исследования. Если объекты слишком малы (например, вирусы), для их визуализации потребуются электронные микроскопы.

3. Ресурсы (финансовые возможности, временные ограничения, доступность оборудования и специалистов).

4. Этические соображения.

Вопрос 4.

Презентация. Доступна для загрузки внизу страницы.

ОБСУЖДАЕМ

Задание 1. Почему с момента первого описания клеток до создания клеточной теории прошло так много лет.

Между первым описанием клеток Левенгуком и созданием клеточной теории Шлейденом и Шванном прошло около двух веков по причинам:

1. Микроскопы Левенгука были примитивными, с небольшим увеличением. Это не позволяло детально изучать строение клеток и понять, что они являются универсальной основой жизни.

2. Левенгук не проводил систематических исследований, чтобы объединить свои открытия в единую теорию.

3. В то время господствовала теория преформизма (зародыш уже содержит в себе полностью сформированного человека, а клетки считались просто "пузырьками" в его ткани).

Задание 2. Обсудите такое утверждение: все клетки одного организма генетически идентичны. Аргументируйте свою позицию.

Нет, не все клетки одного организма генетически идентичны. Все клетки организма получают свой генетический материал от одной зиготы, а в процессе развития происходят изменения.

Аргументы:

➢ Клетки специализируются на выполнении определенных функций, что требует активации определенных генов и подавления других. Например, нервные клетки имеют отростки для проведения импульсов, а клетки мышц богаты белками, необходимыми для сокращения.

➢ Может произойти мутация в отдельных клетках, которые не наследуются будущими поколениями организма, но влияют на геном этой клетки и ее потомков.

Скачать: Дополнительные материалы к учебнику Пасечника за 10 класс 2024 год. Презентация: Этапы развития цитологии.

Сообщить об ошибке
Закрыть