Страница 40, ГДЗ по английскому языку за 9 класс к контрольным заданиям Spotlight Test Booklet (английский в фокусе)

35 Emergency Services. Which service do you require? — B Fire Service, please. (Экстренные службы. Какая служба вам нужна? — Пожарная охрана, пожалуйста.)

36 Can I speak to a police officer, please? — A Just a moment, please. (Можно, пожалуйста, поговорить с полицейским? — Минутку, пожалуйста.)

37 What is the nature of the emergency? — D There is a person stuck in the lift. (Что у вас случилось? — В лифте застрял человек.)

38 Ambulance service? My brother's fallen down the stairs. He's hurt. — E Help is on the way. Please stay on the line. (Служба скорой помощи? Мой брат упал с лестницы. Он ушибся. — Помощь уже в пути. Пожалуйста, оставайтесь на линии.)

39 Is that 999, Emergency Services? — C No, sorry. You've got the wrong number. (Это 999, экстренные службы? — Нет, извините. Вы ошиблись номером.)

JUNK FOOD (Вредная еда)

A It is a sad reality that children all around the world are putting on more and more weight, and many health experts say junk food is responsible. (Печальная реальность такова, что дети во всём мире всё больше поправляются, и многие специалисты по здоровью считают, что виновата в этом вредная еда.)

Unhealthy meals and snacks are freely available in many primary and secondary schools, which raises the serious question of whether schools should ban junk food in order to help children keep their weight down. (Нездоровые блюда и закуски есть в свободной продаже во многих начальных и средних школах, и это поднимает серьёзный вопрос о том, следует ли школам запретить вредную еду, чтобы помочь детям не набирать вес.)

B There are some good reasons for banning junk food in schools. (Есть несколько веских причин запретить вредную еду в школах.)

For instance, eating junk food has been shown to cause nervousness and bad behaviour in children. (Например, доказано, что из-за вредной еды дети становятся нервными и плохо себя ведут.)

Children would behave and perform better in the classroom if junk food wasn't available in schools. (Дети лучше вели бы себя и лучше учились на уроках, если бы в школах не было вредной еды.)

Eating too much junk food can cause serious diseases and it is the job of schools to protect and care for children, so it is inappropriate that they offer children junk food. (Слишком большое количество вредной еды может вызвать серьёзные заболевания, а задача школ — защищать детей и заботиться о них, поэтому неуместно, что они предлагают детям вредную еду.)

C There are also, however, very good reasons for not banning junk food in schools. (Однако есть и очень веские причины не запрещать вредную еду в школах.)

For example, telling a young child that they are not allowed to have a particular type of food simply makes that food more appealing to the child. (Например, если сказать маленькому ребёнку, что ему нельзя есть какую-то определённую еду, это просто сделает её для него более привлекательной.)

So, a ban could in fact increase the appeal of junk food. (Так что запрет на самом деле мог бы только повысить привлекательность вредной еды.)

What is more, as children will still be able to get junk food outside of school, banning it in schools will do little good, as this action will not change children's general eating habits. (К тому же, поскольку дети всё равно смогут достать вредную еду вне школы, запрет в школах принесёт мало пользы: эта мера не изменит их привычки в питании в целом.)

D All in all, the strong arguments on both sides of the debate make it clear that it is difficult to decide if banning junk food in schools is a good idea. (В общем, веские доводы обеих сторон в этом споре ясно показывают, что трудно решить, стоит ли запрещать вредную еду в школах.)

It seems unlikely, however, that "hiding" foods from children will do much good. (Однако вряд ли будет много пользы от того, что еду начнут «прятать» от детей.)

What seems more likely to work is educating children about healthy eating habits. (Скорее всего, помочь может другое — учить детей здоровым привычкам в питании.)

Parents have the greatest influence over a child's eating habits, thus it is perhaps in the home and not only at schools where food education must take place. (Больше всего на привычки ребёнка в питании влияют родители, поэтому, возможно, учить правильно питаться нужно именно дома, а не только в школах.)

40 How can education improve eating habits? — D (Как обучение может улучшить привычки в питании?)

41 What food appeals to children? — C (Какая еда привлекает детей?)

42 Why are not all school snacks healthy? — A (Почему не все школьные закуски полезны?)

43 Where do children eat more junk food: at home or at school? — – (Где дети едят больше вредной еды: дома или в школе? — в тексте ответа нет.)

44 Why is junk food dangerous? — B (Почему вредная еда опасна?)