Задания на странице 23, ГДЗ по летним заданиям за 4 класс к рабочей тетради Узоровой

1. Спиши слова. Вставь букву А или Я.

подчищали (ча-ща пиши с а), обчищать (ча-ща пиши с а), кокетничала (ча-ща пиши с а), пылища (ча-ща пиши с а)

давний (под ударением — а), печальная (ча-ща пиши с а), умчался (ча-ща пиши с а), возмущал (ча-ща пиши с а)

скрипачами (ча-ща пиши с а), отягощали (ча-ща пиши с а), отключать (ча-ща пиши с а), сплетничал (ча-ща пиши с а)

жульничал (ча-ща пиши с а), замещало (ча-ща пиши с а), приручали (ча-ща пиши с а), подслащала (ча-ща пиши с а)

2. Спиши слова. Вставь, где надо, непроизносимые согласные.

ненастных (ненастье), напраснейшие (напрасен, т не пишется), позднее (опоздать)

интереснейшее (интересен, т не пишется), ужаснувшие (ужасен, т не пишется), доблестная (доблесть)

несерьёзный (серьёзен, д не пишется), интересная (интересен, т не пишется), совестливым (совесть)

морозные (морозы, д не пишется), промёрзнете (промёрз, д не пишется), заразнейшая (зараза, д не пишется)

разница (разный, д не пишется), яростного (ярость), ужасными (ужасен, т не пишется)

3. Прочитай. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений.

Щенок побежал по дорожке и увидел большого дятла с мощным клювом.

[О и О]

Однородные сказуемые: побежал, увидел.

Гриша подошёл к киоску и купил каждой девочке по шоколадке.

[О и О]

Однородные сказуемые: подошёл, купил.

Вьюга за окном выла, стонала, плакала, издавала необыкновенные звуки.

[О, О, О, О]

Однородные сказуемые: выла, стонала, плакала, издавала.

4. Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы.

ради картошки (1-е скл., Р. п.), ради чистки (1-е скл., Р. п.), на природе (1-е скл., П. п.)

из слабости (3-е скл., Р. п.), у перловки (1-е скл., Р. п.), у соловушки (1-е скл., Р. п.)

возле плошки (1-е скл., Р. п.), у турчанки (1-е скл., Р. п.), при медвежонке (2-е скл., П. п.)

о совестливости (3-е скл., П. п.), из стали (3-е скл., Р. п.), к щебёнке (1-е скл., Д. п.)

у пробочки (1-е скл., Р. п.), для нянюшки (1-е скл., Р. п.), от усталости (3-е скл., Р. п.)

5. Определи окончания глаголов 3-го лица множественного числа.

сфальшивят (II спр.), пристраивают (I спр.), приблизят (II спр.), тарабанят (II спр.)

уволят (II спр.), спровадят (II спр.), кутают (I спр.), брякнут (I спр.)

скучают (I спр.), доверят (II спр.), убавят (II спр.), обувают (I спр.)

знакомят (II спр.), замаячат (II спр.), выточат (II спр.), выудят (II спр.)

помылят (II спр.), ужалят (II спр.), вывалят (II спр.), приголубят (II спр.)

6. Спиши, раскрывая скобки. Затем напиши этот текст под диктовку в отдельной тетради.

Скоро кончится (II спр., нч без ь) ночная пора. Из-за леса появится (II спр., что сделает? — без ь) краешек солнца (солнышко). Потом оно поднимется на ясный небесный свод (своды) и осветит землю своими лучами (ча-ща пиши с а). Лес наполнится птичьими голосами (голос). Они будут слышаться (что делать? — с ь) повсюду. Почти на каждом шагу (шаг) можно будет увидеть певчих (птиц каких? — певчих) птиц. Мы любим гулять в утренние (утренний, нн) часы. Мы часто бродим по лесным тропкам (тропа) и дышим здешним прекрасным (прекрасен, т не пишется) воздухом. А ты ценишь (II спр., с ь) утреннюю пору? Проводишь ли ты её с пользой (л мягкий, предлог раздельно)?