Страница 42, ГДЗ по английскому языку за 8 класс к контрольным заданиям Spotlight Test Booklet (английский в фокусе)

Taking a Break in the Wild (Отдых в дикой природе)

A Last summer, my friend Katie and I decided to go on a summer holiday together. (Прошлым летом мы с моей подругой Кэти решили вместе съездить в отпуск.)

We really needed to take time away from work and our busy city schedules and do something different for a change. (Нам очень нужно было отдохнуть от работы и плотного городского графика и для разнообразия заняться чем-нибудь другим.)

We both wished to do something exciting and challenging, but at the same time, we wanted our excursion to be a truly educational experience. (Мы оба мечтали о чём-то захватывающем и непростом, но в то же время хотели, чтобы наша поездка стала по-настоящему познавательной.)

Luckily, a colleague at work had told Katie about a holiday package which combined training in wildlife survival skills with nature exploration. (К счастью, коллега по работе рассказал Кэти о туристической путёвке, в которой обучение навыкам выживания в дикой природе сочеталось с изучением природы.)

The idea seemed appealing, so we set off the following week for our exciting adventure. (Идея показалась нам заманчивой, и уже на следующей неделе мы отправились навстречу увлекательному приключению.)

B Survival skills are meant to provide basic things for human life like water, food and shelter. (Навыки выживания нужны для того, чтобы добывать самое необходимое для жизни человека: воду, еду и укрытие.)

The skills also support proper knowledge and interaction with animals and plants. (Кроме того, эти навыки дают нужные знания о животных и растениях и помогают правильно с ними взаимодействовать.)

Outdoor activities such as hiking, fishing, or horseback riding all require basic wilderness survival skills, especially in emergency situations. (Для любых занятий на природе, таких как походы, рыбалка или верховая езда, нужны базовые навыки выживания в дикой местности, особенно в чрезвычайных ситуациях.)

C On the first day of the programme, we met our instructor, who told us to bear in mind that this was a first-time experience for all the members in the group and that everyone could learn at their own pace, which was quite a relief to hear. (В первый день программы мы познакомились с нашим инструктором, который попросил нас помнить, что для всех участников группы это первый подобный опыт и что каждый может учиться в своём темпе, — услышать это было большим облегчением.)

At the start of the programme, we developed a deep understanding of plants and animals in the wild. (В начале программы мы получили глубокие знания о растениях и животных дикой природы.)

After that, we went on to learn how to identify different species of animals, as well as to recognise their particular eating habits and native habitats. (Затем мы стали учиться различать разные виды животных, а также узнавать, чем каждый из них питается и где обитает.)

We also learned how to gather wild plants and prepare them for food or medicine. (Ещё мы научились собирать дикорастущие растения и готовить из них еду или лекарства.)

Survival skills are often basic ideas that ancient people invented and used for thousands of years. (Навыки выживания — это часто простые идеи, которые придумали древние люди и которыми пользовались тысячи лет.)

D During our last week, we mastered the art of building shelters out of trees and bushes, learned how to locate clean water, and then build fires just by rubbing two sticks together. (В последнюю неделю мы освоили искусство строить укрытия из деревьев и кустов, научились находить чистую воду, а потом разводить костёр, просто потерев друг о друга две палки.)

We actually accomplished things we could never have imagined doing, and, most importantly, we discovered what a wide range of beautiful things nature has to offer us. (Мы и правда сделали то, что раньше даже не могли себе представить, а самое главное — открыли для себя, как много прекрасного может подарить нам природа.)

We got very important life skills. (Мы получили очень важные жизненные навыки.)

Whether you face a survival situation or not, these skills make you a winner for life by increasing your mental strength and resourcefulness throughout your life. (Придётся тебе когда-нибудь выживать в дикой природе или нет, эти навыки делают тебя победителем по жизни, потому что всю жизнь укрепляют твою силу духа и находчивость.)

I hope we got to become more innovative and develop new perspectives. (Надеюсь, мы стали изобретательнее и научились смотреть на вещи по-новому.)

41 What sort of place were they looking for to go on holiday? — A (Какое место они искали для отдыха?)

42 They learned how to clean water springs, didn't they? — – (Они ведь научились очищать родники? — в тексте ответа нет.)

43 Are survival skills useful only in emergency situations? — D (Навыки выживания полезны только в чрезвычайных ситуациях?)

44 Where and when can survival skills be used in practice? — B (Где и когда навыки выживания можно применить на практике?)

45 What did they like in the instructor's introductory talk? — C (Что им понравилось во вступительной беседе инструктора?)

Перевод задания:

46. B — Заниматься в учебной группе; C — Лучше вести конспекты.

47. A — Лучше всего она занимается в компании одноклассников; B — По вечерам ей заниматься спокойнее.

49. A — Жить вдали от дома; C — Знакомиться с новыми людьми.

50. A — В школьной библиотеке должны быть компьютеры; B — Ученикам не нужно уметь работать на компьютере.

Ответ:

46 You will hear a teacher talking to her student about how to improve his marks. (Ты услышишь, как учительница разговаривает со своим учеником о том, как ему улучшить оценки.) What advice does she give him? — A To revise more often. (Какой совет она ему даёт? — Чаще повторять материал.)

47 You will hear a girl talking about doing homework. (Ты услышишь, как девочка рассказывает о том, как делает домашние задания.) Which of the following is true? — C She studies some subjects best while listening to music. (Какое из утверждений верно? — Некоторыми предметами ей лучше всего заниматься под музыку.)

48 You will hear a girl talking about her school subjects. (Ты услышишь, как девочка рассказывает о своих школьных предметах.) Which subject will be more useful for her in the future? — A English (Какой предмет больше пригодится ей в будущем? — Английский язык.)

49 You will hear a young man talking about his experience of starting university. (Ты услышишь, как молодой человек рассказывает о том, как начинал учиться в университете.) What did he find most difficult? — B Working and studying at the same time. (Что оказалось для него самым трудным? — Одновременно работать и учиться.)

50 You will hear a teacher talking about computers in education. (Ты услышишь, как учитель рассказывает о компьютерах в образовании.) What is his opinion? — C He prefers more traditional ways to research. (Какого он мнения? — Он предпочитает более традиционные способы поиска информации.)