Часть 1 страница 68, ГДЗ по немецкому языку за 6 класс к учебнику Бима

2. Итак, Щелкунчик слушал на уроке невнимательно и теперь не знает, что делали дети. Он спрашивает об этом Настю.
a) Прочитай, о чём Настя и Щелкунчик разговаривают на перемене.
b) Прочитай ещё раз предложения с выделенными жирным шрифтом словами. Переведи их на русский язык. Выделенная жирным шрифтом грамматическая форма — это, конечно, перфект.
c) А теперь сравни.

a) Nastja: Komisch, Nussknacker! Hast du wirklich die ganze Stunde durch das Fenster gesehen? (Странно, Щелкунчик! Ты правда весь урок смотрел в окно?)

Der Nussknacker: Ja. Stell dir vor! (Да. Представь себе!) Diese fallenden Blätter sind wie Hypnose. (Эти падающие листья — как гипноз.) Hat es was Interessantes in der Stunde gegeben? (А было на уроке что-нибудь интересное?)

Nastja: Und ob! Na, erstens, wir haben gelesen. (Ещё бы! Ну, во-первых, мы читали.)

Der Nussknacker: Was habt ihr gelesen? Eine Geschichte? Ein Gedicht? (Что вы читали? Рассказ? Стихотворение?)

Nastja: Ein Märchen! „Die kleine Hexe“ heißt es. (Сказку! Она называется «Маленькая ведьма».)

Der Nussknacker: Hexe?! Toll! Erzähl mal! (Ведьма?! Здорово! Расскажи-ка!)

Nastja: Na, es war einmal eine kleine Hexe. Sie wollte hexen lernen. (Ну, жила-была маленькая ведьма. Она хотела научиться колдовать.) Sie hat natürlich das Hexenbuch genommen. (Она, конечно, взяла колдовскую книгу.) Im Hexenbuch gibt’s ja verschiedene Tipps für die Hexen. (В колдовской книге ведь есть разные советы для ведьм.) Die kleine Hexe wollte dort einen Tipp für das Regenmachen finden. (Маленькая ведьма хотела найти там совет, как вызвать дождь.)

Der Nussknacker: Hat sie den gefunden? (И она его нашла?)

Nastja: Ja … etwas hat sie gefunden … (Да … кое-что она нашла …) Sie hat dann den Hexenspruch gesprochen und … und … (Потом она произнесла колдовское заклинание и … и …)

Der Nussknacker: Was und? (И что?)

Nastja: Es hat begonnen, Mäuse zu regnen … Mäuse, dann Frösche und dann Milch. (Начался дождь из мышей … из мышей, потом из лягушек, а потом из молока.)

Der Nussknacker: Das ist doch zum Lachen!!! (Да это же просто смешно!!!) Hat die Hexe im Hexenbuch etwas falsch verstanden? (Ведьма что-то неправильно поняла в колдовской книге?)

Nastja: Na ja! Sie war ja sehr klein, die Hexe, und konnte noch nicht richtig lesen! (Ну да! Ведьма ведь была совсем маленькая и ещё не умела как следует читать!)

Der Nussknacker: Ein sehr nettes Märchen! (Очень милая сказка!)

Nastja: Finde ich auch! Na, dann haben wir einen Aufsatz über den Herbst geschrieben. (Я тоже так думаю! Ну, а потом мы написали сочинение об осени.) Und am Ende haben wir noch das Herbstlied gesungen. (А в конце мы ещё спели осеннюю песню.) Das war eine sehr interessante Stunde. (Это был очень интересный урок.)

c) 1) machen — gemacht

leben — gelebt

schenken — geschenkt

arbeiten — gearbeitet

baden — gebadet

rechnen — gerechnet

erzählen — erzählt

lernen — gelernt

2) lesen — gelesen

schreiben — geschrieben

sprechen — gesprochen

singen — gesungen