11класс

Параграф 19—20, ГДЗ по всеобщей истории за 11 класс к учебнику Мединского

Страница 238

Глава IV. §19—20. Наука и культура во второй половине XX — начале XXI в.

Вопрос перед параграфом

Какие изменения в жизни общества во второй половине XX — начале XXI в. непосредственно связаны с развитием науки и культуры?

Наука во второй половине XX — начале XXI в. перестроила повседневную жизнь людей. Атомная энергетика, радиоэлектроника, персональный компьютер и Интернет, новые материалы и лекарства изменили производство, транспорт, быт и медицину. Освоение космоса и расшифровка молекулы ДНК расширили представления человека о мире. Но появились и новые вопросы — от ядерной угрозы до морально-этических споров о клонировании. Культура стала массовой и всемирной. Кино, телесериалы, рок- и поп-музыка, а затем сеть Интернет сделали художественные образы доступными всем и сблизили вкусы разных народов. Одновременно усилилось стремление сохранить национальные корни, поэтому современная культура сочетает глобализацию с защитой собственных традиций.

Страница 241

Вопросы к пунктам параграфа

1. Какие черты характеризуют новый этап научно-технической революции?

Новый этап научно-технической революции начался в 1970-е гг. Его характерной чертой стало резкое сокращение сроков между научным открытием и его внедрением в производство. Своеобразным символом этого времени стал персональный компьютер. Появление и развитие Интернета с 1987 г. сделало общедоступным огромное количество информации. Микропроцессоры начали широко применяться в производстве, в средствах передвижения, в жилищах и бытовой технике.

2. С какими науками были связаны важные научные достижения?

Важнейшие научные достижения были связаны прежде всего с биологией и генетикой. Расшифровка молекулы ДНК дала новые лекарства и генную инженерию в сельском хозяйстве и медицине. Крупные открытия шли в физике — атомная энергетика, сверхпроводимость, термоядерные реакторы, лазеры и радиоэлектроника. Химия принесла новые материалы с заданными свойствами — пластмассы и синтетические смолы. Достижения медицины позволили пересаживать жизненно важные органы и успешнее лечить сердечно-сосудистые и онкологические заболевания.

Страница 243

Вопросы к пунктам параграфа

Используя дополнительные источники, составьте справку о постройке и эксплуатации ледокола «Ленин».

Атомный ледокол «Ленин» построили в Ленинграде. В 1959 г. он вошёл в строй как первое в мире надводное судно с ядерной силовой установкой. Его главным преимуществом была независимость от регулярной заправки топливом, поэтому судно могло месяцами работать в Арктике. Около тридцати лет ледокол проводил караваны судов по Северному морскому пути и обеспечивал работу полярников. Из эксплуатации его вывели в 1989 г. Сейчас «Ленин» стоит на вечной стоянке в Мурманске и работает как музей.

1. Какие события способствовали созданию ядерного оружия в СССР?

Создание ядерного оружия в СССР ускорили успехи американской атомной программы. В 1942 г. под руководством Э. Ферми в США построили первый в мире ядерный реактор. В том же году Р. Оппенгеймер возглавил работы по созданию атомной бомбы. В июле 1945 г. прошло её первое испытание. В августе американские атомные бомбы сбросили на Хиросиму и Нагасаки. Это заставило резко ускорить такие работы в СССР. Их вели И. Курчатов, Ю. Харитон, И. Тамм и другие физики. В 1949 г. американская монополия на этот вид оружия была ликвидирована.

2. В каких сферах используется атомная энергия?

Атомная энергия используется прежде всего в энергетике. На АЭС тепло, которое выделяется при делении ядер, превращают в относительно дешёвую электроэнергию. Её выработка не зависит от запасов угля, нефти и водных ресурсов. С 1950-х гг. ядерные реакторы служат силовой установкой атомных подводных лодок и ледоколов, которым не нужна регулярная заправка. Атомную энергию применяют также для опреснения морской воды, в медицине и биологии. В военной сфере на ней основано ядерное оружие.

Страница 246

Вопросы к пунктам параграфа

1. Почему освоение космоса было связано с советско-американской космической гонкой?

Освоение космоса стало полем соперничества двух сверхдержав. Успехи в нём считались доказательством превосходства науки, техники и всего общественного строя. Достижения СССР — спутник 1957 г. и полёт Ю. Гагарина 12 апреля 1961 г. — дали толчок советско-американской космической гонке. Дж. Кеннеди признал на пресс-конференции, что США «оказались позади» и «нам потребуется время, чтобы их догнать». В ответ американцы вывели свой первый спутник в феврале 1958 г. В феврале 1962 г. Дж. Гленн совершил орбитальный полёт. Тогда же началась лунная программа. Концом гонки часто называют совместный полёт советского «Союза» и американского «Аполлона»: в 1975 г. они состыковались на орбите.

2. Сколько пилотируемых орбитальных станций существовало и существует в мире?

Пилотируемые орбитальные станции появились в 1971 г. Тогда СССР вывел на орбиту Земли первую в истории человечества станцию «Салют-1». Затем работала советская станция «Мир». На орбиту её вывели в 1986 г., а затопили в 2001 г. В 2001 г. началось строительство Международной космической станции. В её создании и работе участвовали США, Россия, страны ЕС и другие государства. Третьей в мире пилотируемой орбитальной станцией стала китайская «Тюньгун»: она работает с 2021 г. Сегодня в космосе действуют две станции — МКС и «Тюньгун».

Страница 248

Вопросы к пунктам параграфа

1. Какие направления появились в литературе в послевоенное время?

Послевоенная литература сохранила реалистический подход. Так писали о войне Г. Бёлль, А. Зегерс, Э. Ремарк, а в США — У. Фолкнер и Э. Хемингуэй. Заметное влияние приобрёл экзистенциализм с присущими ему трагизмом в осмыслении жизни (А. Камю) и проблемой выбора (Ж.-П. Сартр). Авангардные течения представлены прозой и драматургией Э. Ионеско и С. Беккета, породившей новое направление — театр абсурда. С 1960-х гг. успехом пользовался авангардизм латиноамериканских писателей (Х. Борхес, Х. Кортасар, Г. Маркес). Позже одно из господствующих положений занял жанр фэнтези. Литература конца XX — начала XXI в. во многом связана с философскими концепциями постмодернизма.

2. Какие проблемы поднимали писатели в своих произведениях?

Главной темой литературы 1940—1950-х гг. была Вторая мировая война. В Германии на первый план вышло преодоление нацистского наследия — «расчёт с прошлым». Роман Э. Ремарка «Время жить и время умирать» ставил вопрос об ответственности за преступное ведение войны в Советском Союзе. Отвечать должны были не только нацисты, но и все немцы. Экзистенциалисты писали об абсурдности окружающего мира и о выборе человека перед лицом судьбы. В романах Ж.-П. Сартра «Дороги свободы» это конфликт между требованиями общества и убеждениями героев. В «Чуме» А. Камю — общественный долг, который надо выполнять в дни бедствий. В конце XX — начале XXI в. писатели пытаются осмыслить реальность информационной эпохи. В ней много мифов, а массовое и элитарное искусство сближаются.

Страница 249

Вопросы к пунктам параграфа

Какие факторы оказали влияние на театральное искусство во второй половине XX — начале XXI в.?

Театральное искусство второй половины XX — начала XXI в. складывалось под влиянием авангардных поисков. Драматургия Э. Ионеско и С. Беккета породила театр абсурда. Позже возник «постдраматический театр»: режиссёры ставят в нём и классические, и авангардные спектакли. Сильно подействовал и обмен между странами. Международный фестиваль им. Чехова впервые прошёл в 1992 г. Он знакомит зрителей с лучшими постановками мировых трупп и формирует целые поколения режиссёров и актёров. Запрос зрителя на соучастие вызвал к жизни иммерсивный театр. Он появился в Великобритании в 2000 г. и стёр дистанцию между зрителем и актёрами. Общественные перемены сделали актуальным социальный театр. Он объединяет людей с ограниченными физическими возможностями и будит творческую энергию.

Страница 251

Вопросы к пунктам параграфа

1. Какое направление в послевоенном кинематографе было особенно популярным?

Особенно популярным в первые послевоенные годы был итальянский неореализм. Для этих фильмов характерны натурные съёмки и показ без всяких прикрас нищенской жизни низов общества. Первым из них считается «Рим — открытый город» Р. Росселини — фильм об участниках движения Сопротивления. Классикой неореализма стали «Похитители велосипедов» В. Де Сика и «Земля дрожит» Л. Висконти. С неореализмом тесно связано и формирование Ф. Феллини как режиссёра.

2. В чём заключаются причины популярности телесериалов?

Популярность телесериалов у зрителей всего мира объясняется, с одной стороны, экспансией массовой, преимущественно американской, культуры. Сериал позволяет уйти от тех проявлений реальности, которые не отвечают представлениям человека «эпохи потребления» об идеальной жизни. С другой стороны, в сериалах сказывается стремление сохранить национальную идентичность. Рядом с продукцией телекомпаний США свои сериалы снимают Бразилия, Мексика, Аргентина, Южная Корея, Франция, Германия, Турция, Индия, Россия и другие страны.

Страница 252

Вопросы к пунктам параграфа

Каковы были основные тенденции развития популярной музыки?

Популярная музыка со второй половины XX в. развивалась по законам массовой культуры. В 1950-х гг. её главным явлением стала рок-музыка. Самым выдающимся её исполнителем был Э. Пресли. Электрические музыкальные инструменты быстро принесли рок-исполнителям небывалую популярность. В 1960-х гг. британская группа «Битлз» собирала на концерты сотни тысяч восторженных слушателей. Шоу-бизнес разделил рок-музыку надвое. Развлекательная поп-музыка отделилась от радикального рока, который бросил вызов культуре вещизма и морального ханжества. Дж. Леннон, Б. Дилан, М. Джаггер стали властителями дум миллионов. Сам отказ от строгих норм в культуре имел большое значение.

Страница 256

Вопросы к пунктам параграфа

1. Какие новые направления появились в архитектуре?

До 1960-х гг. в архитектуре господствовал «интернациональный стиль». Он исходил из того, что «функция определяет форму». Л. Мис строил в Чикаго и Нью-Йорке небоскрёбы с полностью стеклянными стенами. Ему противостояло стремление сохранить национальные особенности сооружений. Так работал О. Нимейер: по его проектам построена и новая столица Бразилии. С 1960-х гг. в архитектуру проникли идеи смешения разнообразных стилей, форм и приёмов. Так сложились постмодернизм и деконструктивизм с домами необычных, изломанных форм (Ф. Гери; в СССР — здание Музея В. Ленина в Горках, 1974—1980 гг.). В начале XXI в. деконструктивизм продолжила З. Хадид. Она первой применила для проектирования новые цифровые технологии.

2. Как повлияли изменения в обществе на формирование новых тенденций в изобразительном искусстве?

Под воздействием социальных и идейных сдвигов художники всё решительнее отказывались от принятых ранее норм. В 1940—1960-е гг. был популярен абстрактный экспрессионизм. Его приверженцы стремились выразить свои эмоции и внутренний мир в любых формах, не ограниченных логическим мышлением. Так работал Дж. Поллок. Общество потребления с его рекламой и тиражированными вещами породило поп-арт. В нём любая вещь может стать предметом искусства. Вслед за Р. Раушенбергом художники стали собирать произведения из бытовых предметов. Э. Уорхол тиражировал по трафарету изображения консервированного супа, бутылки «Кока-Колы» и портреты знаменитостей. Позже в живописи стали преобладать тенденции постмодернизма — смешение разных стилей и приёмов. Разницы между реальностью и вымыслом постмодернизм не признаёт, и зритель становится как бы соавтором художника.

Страница 257

Вопросы к пунктам параграфа

Какую роль играет олимпийское движение в развитии отношений между странами?

Олимпийское движение задумано как способ сближения народов: раз в четыре года игры собирают спортсменов всего мира. Среди его принципов важнейшее место занимало жёсткое отделение от политики. Однако с самого начала Олимпиады испытывали давление политических сил и целых государств. Западные страны блокировали участие команд ГДР и КНР. В 1964—1994 гг. из-за политики апартеида дисквалифицировали ЮАР. Бойкотам подверглись игры 1976 г. в Монреале, 1980 г. в Москве и 1984 г. в Лос-Анджелесе. В 1950—1980-х гг. сами Олимпиады стали ареной острой борьбы СССР и США за первенство в неофициальном общекомандном зачёте. В 2017 г. под давлением западных стран МОК дисквалифицировал Олимпийский комитет России. Эти события говорят о кризисе современного олимпийского движения. Оно стало жертвой антироссийских настроений западной элиты.

Страница 258

Вопросы и задания

Задание 1. Какие достижения науки и техники конца XX — начала XXI в. являются, на ваш взгляд, наиболее важными?

Наиболее важными достижениями конца XX — начала XXI в. я считаю персональный компьютер и Интернет. В 1976 г. компьютер уже помещался на рабочем столе. С 1987 г. Интернет открыл общий доступ к огромным массивам информации. Не менее значимы успехи биологии и генетики. Расшифровка молекулы ДНК дала новые лекарства и генную инженерию. В 1996 г. родилась овца Долли — первое животное, полученное из ядра клетки взрослой особи. Важны и достижения медицины. С начала XXI в. врачи успешнее лечат сердечно-сосудистые и онкологические заболевания и пересаживают жизненно важные органы. В космонавтике главным событием стало строительство Международной космической станции. Начали его в 2001 г. США, Россия, страны ЕС и другие государства.

Задание 2. Каким образом освоение космического пространства может помочь в решении глобальных проблем современности?

Освоение космического пространства помогает решать глобальные проблемы прежде всего через спутники. Они дают связь и высокоскоростной доступ в Интернет. Со спутника следят за погодой, лесами, почвами и океаном, а значит, раньше замечают экологические угрозы. Орбитальные станции — «Салют-1», «Мир», МКС, китайская «Тюньгун» — служат лабораториями. Там проверяют новые материалы, лекарства и технологии, нужные потом на Земле. Автоматические межпланетные станции, побывавшие у Луны, Марса и Венеры, расширяют знания о происхождении и будущем нашей планеты. Наконец, космос сближает страны. Пример — совместный полёт «Союза» и «Аполлона» 1975 г. Другой пример — строительство МКС силами США, России, стран ЕС и других государств. Общие задачи заставляют сотрудничать даже соперников.

Задание 3. Каковы особенности постмодернистской культуры? Приведите примеры.

Постмодернистская культура складывалась с 1960-х гг. В отличие от модернизма она не следует единым стандартам. В её основе — смешение разных стилей, форм и приёмов. Разницы между реальностью и вымыслом здесь нет. Массовое и элитарное искусство в ней сближаются, а зритель становится как бы соавтором художника. В литературе эту черту выразил У. Эко. Он заметил, что «во всех книгах говорится о других книгах, что всякая история пересказывает историю, уже рассказанную». В архитектуре примеры — корпус Массачусетского технологического университета Ф. Гери с его изломанными формами и здание Музея В. Ленина в Горках (1974—1980 гг.). Такие сооружения нередко становились новыми достопримечательностями городов.

Задание 4. Охарактеризуйте влияние Интернета на формирование эстетических и художественных взглядов.

Интернет сделал общедоступным огромное количество информации. Тем самым он изменил и сами критерии культурного и антикультурного. В начале XXI в. они сильно сдвинулись под влиянием новых информационных технологий. Вкусы складываются теперь под действием визуализации культуры: изображение и видео теснят текст. Книгоиздание и искусство при этом коммерциализируются. Сеть усилила экспансию массовой, преимущественно американской, культуры. Одновременно она сблизила массовое и элитарное искусство и дала многообразие мифов, новых тенденций и направлений. Вместе с тем Интернет открывает каждому доступ к мировой классике и национальным традициям. Поэтому эстетические взгляды современного человека вырастают из самых разных источников.

Задание 5. Как вы объясните увлечение молодёжи таким литературным жанром, как фэнтези?

Авторы фэнтези помещают своих героев в придуманный ими мир. Читатель уходит вместе с ними от повседневности — как и зритель телесериалов «эпохи потребления». Этим прежде всего и объясняется увлечение молодёжи жанром. В таком мире ясно, где добро и где зло. Герой-ровесник делает выбор и побеждает, а это близко подростку. Таковы серия романов «Властелин колец» Дж. Толкиена и книги о мальчике-волшебнике Гарри Поттере Дж. Роулинг. Успех жанра поддерживают экранизации, компьютерные игры и Интернет, то есть визуализация и экспансия массовой культуры. Наконец, фэнтези опирается на мифы и сказки разных народов, а многообразие мифов вообще характерно для литературы информационной эпохи.

Задание 6. Заполните таблицу «Основные достижения в науке и технике во второй половине XX — начале XXI в.».

Таблица «Основные достижения в науке и технике во второй половине XX — начале XXI в.» заполняется по трём графам: дата; достижение; результат.

1. 1947 г.; американские специалисты под руководством У. Шокли изобрели транзистор; он пришёл на смену электронным лампам и открыл дорогу микроэлектронике.

2. 1953 г.; английские и американские учёные расшифровали структуру молекулы ДНК; удалось разгадать генетический код человека и начать поиск способов лечения наследственных заболеваний.

3. 1954 г.; в Обнинске пущена первая в мире АЭС; началось развитие атомной энергетики, дающей относительно дешёвую электроэнергию.

4. 1957 г.; ракета-носитель Р-7 доставила на орбиту искусственный спутник Земли; человек сделал первый шаг к освоению космоса.

5. 1961 г.; 12 апреля Ю. Гагарин совершил на корабле «Восток-1» первый в истории полёт человека в космос; началась эпоха пилотируемой космонавтики и советско-американская космическая гонка.

6. 1971 г.; создан кремниевый мини-процессор, а в 1976 г. первый персональный компьютер уже помещался на рабочем столе; компьютеру отводится ключевая роль почти во всех сферах жизни.

7. 1987 г.; появление и развитие Интернета; общедоступным стало огромное количество информации.

8. 1996 г.; в лаборатории Я. Вильмута родилась овца Долли; доказана возможность клонирования, и в обществе начались споры о его морально-этических последствиях.

9. 2001 г.; началось строительство Международной космической станции; постоянная работа человека на орбите стала общим делом США, России, стран ЕС и других государств.

Работаем с хронологией

Расположите в хронологическом порядке следующие события: начало работы МКС; расшифровка ДНК; изобретение транзисторов; рождение овцы Долли; запуск первого искусственного спутника Земли; начало работы первой в мире АЭС; создание сети Интернет; проведение Олимпийских игр в Москве.

Восемь названных событий выстраиваются в такой ряд. Изобретение транзисторов — 1947 г. Расшифровка структуры молекулы ДНК — 1953 г. Начало работы первой в мире АЭС в Обнинске — 1954 г. Запуск первого искусственного спутника Земли — 1957 г. Проведение XXII летних Олимпийских игр в Москве — 1980 г. Создание сети Интернет — с 1987 г. Рождение овцы Долли — 1996 г. Начало работы МКС — 2001 г., когда развернулось её строительство. Первые четыре события относятся к послевоенному научному рывку, три последних — к рубежу XX—XXI вв.

Работаем с понятиями

Используя словари, объясните смысл понятия «постмодернизм». Приведите примеры произведений, испытавших влияние постмодернизма.

Постмодернизм — стиль и концепция в искусстве и философии. Это отход от модернизма: художник осознанно берёт более ранние стили и условности и смешивает их. Постмодернизм оспаривает мысль о том, что есть универсальные несомненные факты и истины. Границу между реальностью и вымыслом он стирает. Влияние постмодернизма испытали романы У. Эко и авангардные произведения латиноамериканских писателей Х. Борхеса, Х. Кортасара, Г. Маркеса. В архитектуре это музей Гуггенхайма Ф. Гери в испанском городе Бильбао и дом Хундертвассера в Вене. Из кино к постмодернизму часто относят трилогию «Матрица» братьев Л. и Э. Вачовски. Различие между реальностью и вымыслом там исчезает совсем.

Главный вопрос параграфа

Сформулируйте ответ на главный вопрос урока, указав 2—3 изменения.

Развитие науки и культуры во второй половине XX — начале XXI в. изменило жизнь общества сразу в нескольких отношениях.

1. Изменились труд и быт. Атомная энергетика, транзистор и микросхема, персональный компьютер, а с 1987 г. Интернет резко сократили путь от открытия до производства. Информация стала общедоступной.

2. Изменилось положение самого человека. Генетика и медицина дали новые лекарства, пересадку органов и клонирование, а освоение космоса вывело человека за пределы Земли. И то и другое породило споры о морально-этических последствиях науки.

3. Изменилась культура. Кино, телевидение, сериалы и популярная музыка сделали искусство массовым и всемирным. Смешение стилей — от неореализма и экзистенциализма до поп-арта и постмодернизма — соседствует с поиском национальных корней.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr