Часть 2 страница 25, ГДЗ по математике за 1 класс к учебнику Моро, Волкова, Степанова Школа России

Краткое условие: Вставь вместо кружка (О) один из этих знаков, чтобы равенство или неравенство стало верным.

Краткое решение Подробное решение

Решение:

Заполним пропуски:

1)

4 + 1 = 5;

2)

9 – 1 = 8;

3)

7 – 1 = 6;

4)

10 – 1 = 9;

5)

6 + 2 = 8;

6)

8 – 3 = 5;

Краткое условие: По какому правилу составлен каждый ряд чисел? Продолжи эти ряды.

Краткое решение Подробное решение

Решение:

Подумаем, по какому правилу составлен каждый ряд чисел и продолжим эти ряды:

1)

В первом ряду каждое последующее число на 2 единицы меньше предыдущего.
1. 10 – 2 = 8;
2. 8 – 2 = 6;
3. 6 – 2 = 4;
Значит, начальный ряд чисел примет следующий вид:
10; 8; 6; 4;

2)

Во втором ряду каждое последующее число на 3 единицы больше предыдущего.
1. 0 + 3 = 3;
2. 3 + 3 = 6;
3. 6 + 3 = 9;
Значит, начальный ряд чисел примет следующий вид:
0; 3; 6; 9;

3)

В третьем ряду каждое последующее число на 2 единицы меньше предыдущего.
1. 9 – 2 = 7;
2. 7 – 2 = 5;
3. 5 – 2 = 3;
Значит, начальный ряд чисел примет следующий вид:
9; 7; 5; 3;

4)

В четвёртом ряду каждое последующее число на 2 единицы больше предыдущего.
1. 1 + 2 = 3;
2. 3 + 2 = 5;
3. 5 + 2 = 7;
Значит, начальный ряд чисел примет следующий вид:
1; 3; 5; 7;

Краткое условие: 1) Было 5 тарелок, но 2 тарелки раз бились. Поставь вопрос и реши задачу. 2) После того как разбились тарелки, осталось □ тарелок. Мама купила ещё б тарелок. Сколько стало тарелок теперь? Дополни условие, используя ответ предыдущей задачи.

Краткое условие: Вставь вместо кружка (О) один из этих знаков, чтобы равенство или неравенство стало верным.

Краткое решение Подробное решение

Решение:

1)

10 – 4 = 6;

2)

Так как 10 – 3 = 7, а 7 < 8, значит, 10 – 3 < 8;

3)

Так как 8 – 1 = 7, а 9 > 7, значит, 9 > 8 – 1;

4)

9 = 8 + 1;

5)

Так как 6 + 3 = 9, а 9 > 8, значит, 6 + 3 > 8;

6)

1 + 7 = 8;

Краткое условие: 1) Начерти такой же четырёхугольник. 2) Проведи в этом четырёхугольнике 1 отрезок так, чтобы получилось ещё 2 четырёхугольника.

Краткое решение Подробное решение

Решение:

1) Рассмотрим четырёхугольник:

2) Начертим такой же четырёхугольник:

3) Проведем в этом четырёхугольнике 1 отрезок так, чтобы получилось ещё 2 четырёхугольника:

Краткое условие: Начерти одну ломаную, у которой 4 звена и 5 вершин, а другую — у которой 4 звена и 4 вершины.

Краткое решение Подробное решение

Решение:

1) Начертим ломаную, у которой 4 звена и 5 вершин:

2) Начертим ломаную, у которой 4 звена и 4 вершины: