1класс
Часть 2 страница 49, ГДЗ по математике за 1 класс к учебнику Моро, Волкова, Степанова Школа России
Часть 2 Страница 49
Выберите номер:
Номер задания: 8
Краткое условие: У Олега в наборе 5 инструментов, у Игоря 4 инструмента, а у Глеба столько, сколько у Олега и Игоря вместе. Сколько инструментов у Глеба?
Решение:
1) Подумаем, сколько инструментов в наборе у Глеба при условии, что у Олега 5 инструментов, у Игоря 4 инструмента, а у Глеба столько, сколько у Олега и Игоря вместе:
5 + 4 = 9;
Значит, у Глеба в наборе 9 инструментов.
5 + 4 = 9;
Значит, у Глеба в наборе 9 инструментов.
Номер задания: 9
Краткое условие: Сравни примеры в каждом столбике. Определи, по какому правилу они составлены. Запиши ещё по одному примеру и вычисли.
Решение:
1) Рассмотрим столбики с примерами:

2) Подумаем, по какому правилу составлены примеры в каждом столбике:
1. В первом столбике в каждом последующем примере уменьшаемое остается без изменений, а вычитаемое уменьшается на 1 единицу. Значит, результат в каждом примере увеличивается на 1 единицу.
2. Во втором столбике в каждом последующем примере первое слагаемое остается без изменений, а второе слагаемое уменьшается на 1 единицу. Значит, результат в каждом примере уменьшается на 1 единицу.
3. В третьем столбике в каждом последующем примере уменьшаемое остается без изменений, вычитаемое уменьшается на 1 единицу, а второе слагаемое также уменьшается на 1 единицу. Значит, результат в каждом примере остается без изменений.
4. В четвертом столбике в каждом последующем примере первое слагаемое остается без изменений, второе слагаемое уменьшается на 1 единицу, а уменьшаемое остается без изменений. Значит, результат в каждом примере будет уменьшаться на 1 единицу.
3) В каждом столбике запишем ещё по одному примеру и вычислим:
1-й столбик:
1. 9 – 6 = 3;
2. 9 – 5 = 4;
3. 9 – 4 = 5;
4. 9 – 3 = 6;
2-й столбик:
1. 3 + 6 = 9;
2. 3 + 5 = 8;
3. 3 + 4 = 7;
4. 3 + 3 = 6;
3-й столбик:
1. 8 - 3 + 4 = 5 + 4 = 9;
2. 8 - 2 + 3 = 6 + 3 = 9;
3. 8 - 1 + 2 = 7 + 2 = 9;
4. 8 - 0 + 1 = 8 + 1 = 9;
4-й столбик:
1. 6 + 4 - 7 = 10 - 7 = 3;
2. 6 + 3 - 7 = 9 - 7 = 2;
3. 6 + 2 - 7 = 8 - 7 = 1;
4. 6 + 1 - 7 = 7 - 7 = 0;

2) Подумаем, по какому правилу составлены примеры в каждом столбике:
1. В первом столбике в каждом последующем примере уменьшаемое остается без изменений, а вычитаемое уменьшается на 1 единицу. Значит, результат в каждом примере увеличивается на 1 единицу.
2. Во втором столбике в каждом последующем примере первое слагаемое остается без изменений, а второе слагаемое уменьшается на 1 единицу. Значит, результат в каждом примере уменьшается на 1 единицу.
3. В третьем столбике в каждом последующем примере уменьшаемое остается без изменений, вычитаемое уменьшается на 1 единицу, а второе слагаемое также уменьшается на 1 единицу. Значит, результат в каждом примере остается без изменений.
4. В четвертом столбике в каждом последующем примере первое слагаемое остается без изменений, второе слагаемое уменьшается на 1 единицу, а уменьшаемое остается без изменений. Значит, результат в каждом примере будет уменьшаться на 1 единицу.
3) В каждом столбике запишем ещё по одному примеру и вычислим:
1-й столбик:
1. 9 – 6 = 3;
2. 9 – 5 = 4;
3. 9 – 4 = 5;
4. 9 – 3 = 6;
2-й столбик:
1. 3 + 6 = 9;
2. 3 + 5 = 8;
3. 3 + 4 = 7;
4. 3 + 3 = 6;
3-й столбик:
1. 8 - 3 + 4 = 5 + 4 = 9;
2. 8 - 2 + 3 = 6 + 3 = 9;
3. 8 - 1 + 2 = 7 + 2 = 9;
4. 8 - 0 + 1 = 8 + 1 = 9;
4-й столбик:
1. 6 + 4 - 7 = 10 - 7 = 3;
2. 6 + 3 - 7 = 9 - 7 = 2;
3. 6 + 2 - 7 = 8 - 7 = 1;
4. 6 + 1 - 7 = 7 - 7 = 0;
Номер задания: 10
Краткое условие: Как можно разложить 10 кубиков разными способами в две коробки?
Решение:
1) Рассмотрим рисунок:

2) Подумаем, как можно разложить 10 кубиков разными способами в две коробки:
1. В первой коробке может лежать 1 кубик, а во второй – 9 кубиков.
2. В первой коробке может лежать 2 кубика, а во второй – 8 кубиков.
3. В первой коробке может лежать 3 кубика, а во второй – 7 кубиков.
4. В первой коробке может лежать 4 кубика, а во второй – 6 кубиков.
5. В первой коробке может лежать 5 кубиков, а во второй – 5 кубиков.

2) Подумаем, как можно разложить 10 кубиков разными способами в две коробки:
1. В первой коробке может лежать 1 кубик, а во второй – 9 кубиков.
2. В первой коробке может лежать 2 кубика, а во второй – 8 кубиков.
3. В первой коробке может лежать 3 кубика, а во второй – 7 кубиков.
4. В первой коробке может лежать 4 кубика, а во второй – 6 кубиков.
5. В первой коробке может лежать 5 кубиков, а во второй – 5 кубиков.
Номер задания: ? - Задача на полях
Краткое условие: Сколько палочек на каждом рисунке?
Решение:
Подумаем, сколько палочек на каждом рисунке:
10 + 3 = 13;
Значит, на первом рисунке – 13 палочек.
10 + 6 = 16;
Значит, на втором рисунке – 16 палочек.
10 + 7 = 17;
Значит, на третьем рисунке – 17 палочек.
1) 

10 + 3 = 13;
Значит, на первом рисунке – 13 палочек.
2) 

10 + 6 = 16;
Значит, на втором рисунке – 16 палочек.
3) 

10 + 7 = 17;
Значит, на третьем рисунке – 17 палочек.
Номер задания: Найди лишнюю фигуру
Решение:
1) Рассмотрим фигуры:

2) Подумаем, какая фигура лишняя:
1. Лишней может быть третья фигура, так как у нее 4 угла, а у всех остальных фигур – 5 углов.
2. Лишней может быть вторая фигура, так как все фигуры красного цвета, а вторая – зеленого.

2) Подумаем, какая фигура лишняя:
1. Лишней может быть третья фигура, так как у нее 4 угла, а у всех остальных фигур – 5 углов.
2. Лишней может быть вторая фигура, так как все фигуры красного цвета, а вторая – зеленого.