Часть 2 страница 47, ГДЗ по математике за 1 класс к учебнику Моро, Волкова, Степанова Школа России
Часть 2 Страница 47
Краткое условие: Дети посадили у школы 7 липок и 3 берёзки. 1) Сколько всего деревьев посадили дети? 2) На сколько меньше ..., чем ..., посадили дети?
7 + 3 = 10;
Значит, всего дети посадили 10 деревьев.
2) Подумаем, на сколько меньше дети посадили березок, чем липок, при условии, что дети посадили 7 липок, и 3 березки:
7 – 3 = 4;
Значит, дети посадили на 4 березки меньше, чем липок.
Краткое условие: Чтобы сделать кормушки для птиц, Ваня выпилил 4 дощечки, а Дима — на 2 больше. Задай вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями. Реши её.
Чтобы сделать кормушки для птиц, Ваня выпилил 4 дощечки, а Дима – на 2 больше. Сколько всего дощечек сделали ребята?
2) Решим задачу:
1) 4 + 2 = 6;
2) 4 + 6 = 10;
Значит, всего ребята сделали 10 дощечек.
Краткое условие: Начерти два отрезка длиной 10 см и 6 см. На сколько сантиметров первый отрезок длиннее второго?

2) Начертим отрезок длиной 6 см:

3) Подумаем, на сколько сантиметров первый отрезок длиннее второго:
Так как 10 см – 6 см = 4 см, значит, первый отрезок на 4 см длиннее второго.
Краткое условие: Девочки отгадывали имена героев сказки «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Таня записала слово из 8 разных букв, а Юля — из 7 букв. На сколько меньше букв использовала Юля, чем Таня? На сколько больше разных букв использовала Таня, чем Юля?

2) Подумаем, на сколько меньше букв использовала Юля, чем Таня, при условии, что Таня записала слово из 8 разных букв, а Юля – из 7 букв:
8 − 7 = 1;
Значит, Юля использовала на 1 букву меньше.
3) Подумаем, на сколько больше разных букв использовала Таня, чем Юля, при условии, что Таня записала слово из 8 разных букв, а Юля – из 7 букв:
8 – 7 = 1;
Значит, Таня использовала на 1 букву больше.
2) 7 – 5 + 3 = 2 + 3 = 5;
3) 8 – 5 + 3 = 3 + 3 = 6;
4) 9 – 6 – 3 = 3 – 3 = 0;
5) 9 – 6 + 3 = 3 + 3 = 6;
6) 9 – 6 + 4 = 3 + 4 = 7;
7) 8 – 2 – 4 = 6 – 4 = 2;
8) 8 – 2 + 4 = 6 + 4 = 10;
9) 8 + 2 − 4 = 10 − 4 = 6;
Краткое условие: Назови числа от числа двадцать до числа двенадцать, вычитая по одному.
1) 20 – 1 = 19 (девятнадцать);
2) 19 – 1 = 18 (восемнадцать);
3) 18 – 1 = 17 (семнадцать);
4) 17 – 1 = 16 (шестнадцать);
5) 16 – 1 = 15 (пятнадцать);
6) 15 – 1 = 14 (четырнадцать);
7) 14 – 1 = 13 (тринадцать);
8) 13 – 1 = 12 (двенадцать);

2) Сравним, какая разность пропущена:
В каждом последующем примере уменьшаемое уменьшается на 2 единицы, а вычитаемое остается без изменений. Значит, пропущена следующая разность:
1. 10 – 1 = 9;
2. 8 – 1 = 7;
3. 6 – 1 = 5;
4. 4 – 1 = 3;
5. 2 – 1 = 1;