Часть 2 Страница 302, ГДЗ по литературе за 8 класс к учебнику Коровиной, Журавлева
Часть 2 Страница 302
Страница 302.
«Фонохрестоматия»
«Слушаем актерское чтение»
Н. Заболоцкий «Можжевеловый куст»
1. Обратите внимание на то, как повторы в актёрском чтении создают особый музыкальный ритм, особую мелодию стихотворения и погружают слушателя в глубокую мысль поэта.
Повторы в актерском чтении (можжевеловый куст, можжевеловый куст...) создают особый музыкальный ритм, мелодию стиха, погружают слушателей в глубокую мысль поэта – любовь приносит боль. Но эту боль трудно забыть, она все время заставляет прокручивать в мозгу то, что ранило лирического героя (отсюда эти повторы).
Поэт говорит о том, что все напоминает ему о любимой женщине. Вот и в ветвях можжевелового куста, что приснился ему, он видит ее улыбку.
«Отогнув невысокие эти стволы,
Я заметил во мраке древесных ветвей
Чуть живое подобье улыбки твоей».
И вот он снова погружается в воспоминания об этой женщине, словно слышит оправдания ее измены («лепет изменчивых уст»). А после говорит об их убийственной силе ее слов – «лепет... проколовший меня смертоносной иглой!»
[Стихотворение написано в тяжелый для Заболоцкого период: его жена ушла к писателю В. Гроссману, а через несколько лет вернулась обратно. И уход, и приход супруги дался поэту нелегко, это стало его болью и разочарованием в отношениях. При этом он не прекращал любить эту женщину.]
В конце герой ощущает опустошение, горечь. С ним произошло что-то необратимое, чувства пошатнулись, стали другими:
«Облетевший мой садик безжизнен и пуст…
Да простит тебя бог, можжевеловый куст!»
Облетевший сад – символ увядания чувств, подорванного доверия, которое уже не вернуть. Однако герой прощает свою любимую.
Актер А. Бордуков хорошо передал эту щемящую нежную печаль, которую чувствует лирический герой.
2. Какие интонации актёра помогают услышать музыку стихотворения, увидеть красоту природы и красоту человеческого лица?
Услышать музыку стихотворения помогают актерские интонации напевности, несколько монотонного произнесения повторов, следование четкой ритмической организации стиха. Четырехстопный анапест, которым написано стихотворение, читается очень музыкально, мелодично. Интонация в анапесте все время устремлена вверх, отчего рифма звучит звонко, сильно, восторженно.
Также помогают дополнить общее впечатление звуковые образы: «я услышал вдали металлический хруст», «аметистовых ягод услышал я звон».
• Увидеть красоту природы и человеческого лица помогают яркие эпитеты и метафоры: легкий запах смолы; звон аметистовых ягод; металлический хруст; лепет, отдающий смолой; изменчивые уста; подобье улыбки, золотые небеса; облетевший садик.
Характерно, что мы не видим полностью лица любимой героя, оно не описано, но легко представляется мягкая улыбка, красивые уста, призрачный, ускользающий образ женщины. О природе Заболоцкий говорит больше, наполняя стихотворение звуками, запахами и зрительными образами: облака, летящие по золотому небу; ветки можжевельника, запах смолы, металлический треск; звон ягод.
Все это помогает представить красоту, заключенную в природе и лице любимой женщины. Очень хорошо сочетается со стихотворением музыка, подобранная для сопровождения. Она звучит щемяще, задумчиво, с нотками светлой грусти.
