Параграф 2, ГДЗ к учебнику по биологии 7 класс Пасечник с ответом на вопросы (Линия жизни)

Надцарства Ядерные включает три царства органического мира:

Грибы (например, грибы, плесень).

Растения (например, деревья, цветы, мох).

Животные (например, млекопитающие, птицы, рыбы).

Водоросли - низшие растения, живущие в воде (например, зеленые водоросли, бурые водоросли).

Мхи - низшие растения, живущие во влажных местах (например, сфагнум, печеночники).

Папоротники - растения с листьями и корнями, размножающиеся спорами (например, щитовник, орляк).

Голосеменные - растения с семенами, не заключенными в плод (например, сосна, ель, пихта).

Покрытосеменные/Цветковые - растения с семенами, заключенными в плод (например, цветы, деревья, кустарники).

Первым ученым, использовавшим вид как основную единицу систематики, был Карл Линней. Он считал, что вид - это основная единица живого мира.

Систематика растений - наука, занимающаяся описанием этих видов, установлением родства между ними, их классификацией.

• Классификация помогает упорядочить это разнообразие, разделив растения на группы по общим признакам.

• Это помогает понять эволюционные связи между растениями.

• Это помогает ученым определять растения и общаться друг с другом на общем языке

Систематические единицы:

Вид - группа организмов, сходных по строению и образу жизни, способных свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство на определенной территории.

Род - группа близко родственных видов, объединенных общей морфологией.

Семейство - группа близко родственных родов.

Порядок - группа близко родственных семейств.

Класс - группа близко родственных порядков.

Отдел - крупная систематическая единица, растения имеют общий план строения и признаки.

Царство - самый общий уровень классификации, объединяющий организмы с общей структурой и функционированием.

Империя - выделяют два надцарства - эукариоты (ядерные) и прокариоты (доядерные), которые включаются в империю клеточных организмов.

Эти единицы служат для:

• Сравнения и изучения эволюционных связей между организмами.

• Определения родственных связей между видами.

• Упрощения изучения.

Особенности вида:

• не скрещиваются с другими видами.

• отличаются от других видов по морфологическим критериям. Характеризуются схожей физиологией.

• занимают определенную территорию. Ареал - область географического распространения вида.

Вид - группа организмов, сходных по строению и образу жизни, способных свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство на определенной территории.

Одного критерия недостаточно для определения вида, поскольку в природе встречаются виды-двойники, которые не отличаются внешне или ареалом.

Использование совокупности всех критериев позволяет убедиться в правильности определения вида.

Деятельность человека может оказывать как:

Положительное - создание заповедников, особо охраняемых территорий может способствовать сохранению видов.

Отрицательное - загрязнение окружающей среды, вырубка лесов, охота и браконьерство могут привести к сокращению численности многих видов.

Практическое значение:

• Классификация видов - основа систематики растений, которая позволяет упорядочить и сравнить разнообразие растительного мира.

• Изучение видов позволяет понимать эволюционные связи.

• Понимание видов и их экологических особенностей необходимо для сохранения биоразнообразия на планете.

Вид - группа организмов, сходных по строению и образу жизни, способных свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство на определенной территории.

Особь - отдельный представитель вида, имеющий свои уникальные характеристики.

Например:

Вид: Человек разумный

Особь: Иван Петров, конкретный представитель вида Человек разумный.

Сходные черты у Ромашки аптечной и Ромашки золотистой:

Внешний вид - оба вида имеют похожий внешний вид с белыми или желтыми цветками, расположенными на длинных стеблях.

Причина отнесения к одному виду:

Растения могут скрещиваться и давать плодовитое потомство.

Оба вида растут в аналогичных местах обитания (поля, луга и обочины дорог).

На основании этих критериев ботаники объединяют Ромашку аптечную и Ромашку золотистую в один вид, называемый _Matricaria chamomilla.

Клевер красный и Клевер ползучий:

Сходства:

Оба относятся к роду Клевер.

У них схожая форма листьев - тройчатые, с овальными листочками.

Цветки собраны в соцветия-головки.

Оба относятся к семейству Бобовые.

Различия:

У клевера красного цветки ярко-красные, у клевера ползучего - белые или бледно-розовые.

У клевера красного соцветия крупные, шаровидные, у клевера ползучего - более мелкие.

У клевера красного стебель прямостоячий, у клевера ползучего - стелющийся.

Редька дикая и Редька посевная:

Сходства:

Оба относятся к роду Редька.

У них схожие плоды - стручки.

Оба относятся к семейству Капустные.

Оба имеют белые цветки.

Различия:

У редьки посевной корнеплод толстый, сочный, круглый или овальный. У редьки дикой корнеплод тоньше, длиннее.

Клевер красный и клевер ползучий разные виды, так как не скрещиваются между собой в природе, имеют морфологические различия.

Редька дикая и редька посевная имеют морфологические различия, разные места произрастания.

Растения - это большая и разнообразная группа живых организмов.

Классификация растений - это способ организовать их в группы на основе их сходств и различий.

Растительный мир невероятно разнообразен, и эволюционные связи между различными группами растений не всегда ясны.

Существуют значительные различия в строении, функционировании и образе жизни разных групп растений.

Методы классификации:

Традиционные методы основывались на внешних признаках и морфологических особенностях. Но они не всегда отражают эволюционные связи между растениями.

Молекулярные методы позволили изучать генетические данные растений, что привело к более точным классификациям.

Существует еще много неизвестных видов растений, что делает полную классификацию невозможной.

Постоянно делаются новые открытия о растительном мире, что требует пересмотра существующих классификаций.

В науке существует конкуренция между учеными, что может привести к различным подходам к классификации. Ученые могут иметь разные точки зрения на то, как лучше классифицировать растения.

По этой причине ученые до сих пор не приняли окончательный вариант классификации растений. Они продолжают изучать и спорить о том, как лучше всего организовать растения в группы.