7класс

Параграф 23, ГДЗ к учебнику по биологии 7 класс Пасечник с ответом на вопросы (Линия жизни)

§23. ШЛЯПОЧНЫЕ ГРИБЫ

Вспомните

Страница 148

Задание 1. Какие съедобные грибы вы знаете?

Белый гриб, подберезовик, подосиновик, маслята, лисички, шампиньоны, вешенки.

Задание 2. Какие ядовитые грибы вам известны?

Бледная поганка, мухомор, ложные опята, сатанинский гриб.

Задание 3. Что такое симбиоз?

Симбиоз - взаимовыгодные отношения с другими организмами. Например, микориза - симбиоз грибов с корнями растений

Страница 154

Проверьте себя

Задание 1. Какие грибы называют шляпочными?

Шляпочные грибы - это грибы, у которых есть шляпка, ножка и пластинки или трубочки под шляпкой, где созревают споры. К шляпочным грибам относятся: белые грибы, подберёзовики и подосиновики, разноцветные сыроежки, рыжикие.

Задание 2. Что такое грибница гриба?

Грибница (мицелий) - это подземная часть гриба, которая представляет собой переплетённые нити гифов. Гифы всасывают из почвы воду и питательные вещества, необходимые для роста гриба.

Задание 3. Что такое плодовое тело гриба?

Плодовое тело - это надземная часть гриба, которая образована шляпкой и ножкой. Плодовое тело служит для размножения гриба, так как в нем созревают споры.

Задание 4. Почему некоторые грибы чаще растут вблизи определённых видов деревьев?

Грибы и деревья образуют грибокорень или микоризу - это симбиоз.

Грибница поглощает из почвы воду и растворённые минеральные вещества, которые поступают в корни деревьев. Грибница получает органические вещества, необходимые ей для питания и образования плодовых тел, из корней деревьев.

Задание 5. Какие съедобные и ядовитые грибы вы знаете?

Съедобные грибы: белый гриб, подосиновик, подберезовик, масленок, лисичка, опята, шампиньоны, грузди, рыжики, сморчки.

Ядовитые грибы: бледная поганка, мухомор красный, ложные опята, сатанинский гриб, галерина окаймленная, свинушка тонкая, валуй ложный.

Задание 6. В чём принципиальное отличие спор грибов от спор бактерий?

Споры грибов - клетки, которые служат для размножения и расселения. Они образуются в трубочках или на пластинках шляпки и распространяются ветром, водой или животными. Споры бактерий - это также клетки, но они меньше по размеру и служат для размножения бактерий.

Отличие:

Споры грибов - это клетки, которые возникают в результате бесполого размножения или полового процесса, а споры бактерий - это клетки, которые могут выживать в неблагоприятных условиях и прорастать в благоприятные условия.

Споры грибов образуются в трубочках или на пластинках шляпки, а споры бактерий - в теле самой бактерии.

Подумайте! Как выращивают грибы в искусственных условиях? Представьте, что вы изучаете процесс выращивания шампиньонов на производстве. Что вы можете узнать о процессе из своих наблюдений, а что из экспериментов?

Выращивание грибов в искусственных условиях проводится в несколько этапов:

Подбор субстрата. Используют конский навоз, солому, торф, добавляют гипс.

Я могу узнать, как именно подбирают пропорции компонентов, какая структура субстрата оптимальна для роста грибов, как долго происходит компостирование и какие изменения происходят в субстрате во время этого процесса.

Посев мицелия.

Я могу узнать, как происходит процесс посева, где размещают мицелий, как контролируют температуру и влажность в помещении для посева.

Фаза роста грибов.

Я могу узнать, как влияют на скорость роста грибов температура, влажность, освещение, вентиляция, как часто нужно поливать и рыхлить субстрат.

Сбор урожая.

Я могу узнать, как определяют зрелость грибов, как аккуратно их срезают, чтобы не повредить грибницу, какие меры принимаются для предотвращения заражения грибов.

Эксперименты:

Изучение влияния разных видов субстрата на рост грибов. Я могла бы проводить эксперименты с разными составами субстрата, чтобы определить, какой из них обеспечивает максимальный урожай.

Изучение влияния температуры на рост грибов. Я могла бы проводить эксперименты, выращивая грибы при разных температурах, чтобы определить, какая температура оптимальна для каждого этапа роста.

Изучение влияния влажности на рост грибов. Я могла бы проводить эксперименты, выращивая грибы при разной влажности, чтобы определить, какая влажность оптимальна для каждого этапа роста.

Изучение влияния освещения на рост грибов. Я могла бы проводить эксперименты, выращивая грибы при разных режимах освещения, чтобы определить, какое освещение оптимально для каждого этапа роста.

Страница 155

«Моя лаборатория»

Задание 1. Рассмотрите муляж, рисунок строения плодового тела шляпочного гриба в учебнике. На какие части разделяют плодовые тела шляпочных грибов?

Шляпка и ножка состоят из плотно прилегающих друг к другу нитей грибницы.

Шляпка - верхняя часть, нити образуют два слоя: верхний, покрытый кожицей, окрашенной разными пигментами, и нижний.

Ножка - нижняя часть, все нити одинаковы (поддерживает шляпку).

Задание 2. Рассмотрите готовый препарат мицелия шляпочных грибов под микроскопом и отметьте особенности строения нитей грибницы.

Нити грибницы (гифы) под микроскопом выглядят как тонкие, разветвленные нити. Они могут быть:

Одноядерными - содержат одно ядро.

Многоядерными - содержат несколько ядер.

Различаться по толщине - бывают тонкие и толстые гифы.

Иметь различные формы - прямые, извитые, ветвящиеся.

Содержать пигменты, что придает нитям разный цвет.

Образовывать сплетения.

Задание 3. Рассмотрите с помощью лупы строение нижней части шляпки различных грибов. Чем они отличаются? Определите, какие из рассмотренных вами грибов относятся к трубчатым, а какие - к пластинчатым. Выясните, что образуется в пластинках и трубочках шляпки грибов.

Сыроежка - пластинчатый. Пластинки тонкие, частые, прикреплены к ножке.

Масленок - трубчатый. Трубочки мелкие, расположены по кругу и прикреплены к ножке.

Лисичка - пластинчатый. Шляпка имеет складки/пластинками, но более толстые и реже расположены.

Опёнок серно-жёлтый - пластинчатый. Пластинки тонкие, частые, спускаются вниз по ножке.

Вёшенка устричная - пластинчатый. Пластинки тонкие, частые, спускаются вниз по ножке.

Маслёнок поздний - трубчатый. Трубочки мелкие, расположены по кругу и прикреплены к ножке.

Трутовик настоящий - трубчатый. Трубочки крупные, расположены в виде слоев.

Различие. Пластинчатые грибы имеют под шляпкой пластинки, трубчатые - многочисленные трубочки.

В пластинках и трубочках шляпки грибов образуются споры.

Задание 4. Рассмотрите с помощью лупы тонкий продольный срез ножки плодового тела гриба. Из чего образовано плодовое тело шляпочных грибов?

Тонкий продольный срез ножки

С помощью лупы можно заметить, что плодовое тело шляпочного гриба состоит из переплетенных гиф.

В ножке гифы располагаются более плотно, чем в шляпке, что обеспечивает прочность и поддержку шляпки.

Задание 5. Зарисуйте строение плодового тела шляпочного гриба и подпишите названия его частей.

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1. Какие грибы относят к условно-съедобным? Какие условно-съедобные грибы растут в вашей местности?

Условно-съедобные грибы, растущие в Туле:

• Лисички настоящие

• Грузди

• Рыжики

• Волнушки розовые

• Чернушки

• Свинушки тонкие - требуют длительного отваривания и слива отвара

• Сыроежки - некоторые виды съедобны без предварительной обработки, другие требуют отваривания

• Моховики - некоторые виды съедобны, другие требуют отваривания

• Маслята - требуют отваривания

Задание 2. Обсудите в группе, а затем в классе вопрос о возможности и целесообразности использования этих грибов в пищу.

Грибы - ценный источник питательных веществ, но их необходимо употреблять с осторожностью.

Из перечисленных условно-съедобных грибов возможно и целесообразно употреблять в пищу:

• Лисички настоящие

• Грузди

• Рыжики

• Волнушки розовые

• Чернушки

• Моховики

• Маслята

После соответствующей обработки они безопасны для употребления.

Свинушки требуют длительного отваривания (не менее 20 минут) и слива отвара, чтобы удалить токсин мускарин. Однако даже после обработки их не рекомендуется употреблять в больших количествах.

Некоторые виды сыроежек съедобны без предварительной обработки, но другие содержат токсины, которые можно удалить только путем отваривания. Поэтому перед употреблением сыроежек необходимо правильно их идентифицировать и отварить.

Целесообразность употребления условно-съедобных грибов

Условно-съедобные грибы могут быть ценным дополнением к рациону питания, поскольку они содержат белок, клетчатку, витамины и минералы. Однако важно помнить, что они требуют специальной обработки перед употреблением.

Если вы не уверены в съедобности гриба, не ешьте его! Лучше всего собирать грибы с опытным грибником или приобретать их в проверенных источниках!

Задание 3. какие методы могут быть применены для изучения условий роста и развития грибницы. Какие методы можно использовать, чтобы выяснить, чем отличаются условия роста для разных видов съедобных грибов (например, для шампиньонов и белых грибов)?

Необходимые условия для роста грибницы:

1. постоянный приток воздуха,

2. влага,

3. температура +12...+22 °С.

Грибница растет с ранней весны до поздней осени, но в сухое и жаркое, а также в холодное лето она перестает расти.

Для изучения условий роста и развития грибницы можно использовать следующие методы:

наблюдение за ростом грибницы в разных условиях (температура, влажность, освещение, состав почвы).

◦ проведение экспериментов с разными видами грибов в контролируемых условиях, чтобы установить влияние разных факторов на их рост и развитие.

изучение образцов грибницы под микроскопом, чтобы определить ее структуру и особенности роста.

создание моделей роста грибницы с помощью компьютера, чтобы прогнозировать ее поведение в разных условиях.

Чтобы выяснить, чем отличаются условия роста для разных видов съедобных грибов (для шампиньонов и белых грибов), можно использовать следующие методы:

• сравнение условий роста (тип леса, почва, климат).

• проведение экспериментов в контролируемых условиях, чтобы установить их предпочтения к температуре, влажности, освещению.

• изучение генетических особенностей, чтобы выяснить, как они адаптировались к разным условиям роста.

Задание 4. Прочитайте фрагмент о пищевой ценности грибов и представьте его в виде краткой схемы.

Грибы - источник:

• белков

• микроэлементов

• витаминов

• клетчатки

Польза для здоровья:

• Сердечно-сосудистая система

• Опорно-двигательная система

• Нервная система

Грибы плохо перевариваются из-за наличия хитина в стенках их клеток.

Страница 157

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

Задание 1. Положите шляпку гриба пластинками или трубочками вниз на тёмный лист бумаги и постучите по нему. Осторожно поднимите гриб. Рассмотрите высыпавшиеся из шляпки споры сначала при помощи лупы, а затем под микроскопом. Что представляет собой спора гриба? Какое значение имеет образование большого числа спор в жизни гриба? Как распространяются споры?

Споры грибов - клетка, покрытая плотной оболочкой. Споры образуются в плодовом теле шляпочных грибов или в спорангиях плесневых грибов. Служат для размножения грибов.

Образование большого количества спор повышает шансы на размножение и распространение.

Распространение:

▪ легкие споры легко подхватываются ветром и разносятся на большие расстояния.

▪ споры некоторых грибов могут переноситься водой, например, споры водных грибов.

▪ могут прикрепляться к шерсти животных или к лапкам насекомых.

▪ человек может переносить споры на одежде, обуви, а также в результате контакта с зараженными продуктами питания.

Задание 2. Дома вырастите белую плесень. Для этого смоченный в воде кусочек белого хлеба поместите в небольшую баночку, закройте её листом бумаги и поставьте в тёплое тёмное место. Через несколько дней на хлебе появится плесень. Принесите плесень в школу и на занятиях рассмотрите плесневые грибы сначала невооружённым глазом, а затем под микроскопом при увеличении в 60 раз. Составьте список вопросов для изучения своего объекта и проведите исследование. Подготовьте отчёт по результатам своих наблюдений и обсудите его с одноклассниками.

Наблюдения невооруженным глазом:

Белая плесень выглядит как пушистый, хлопьевидный налет, который обычно появляется на поверхности влажных продуктов, например, на хлебе, фруктах, овощах.

Плесень чаще всего имеет белый цвет, но может быть и сероватой, желтоватой или зеленоватой, в зависимости от вида гриба.

Плесень может иметь неприятный запах.

Наблюдения под микроскопом (увеличение 60 раз):

Под микроскопом можно увидеть, что плесень состоит из тонких, разветвленных нитей - гифов.

На некоторых гифах можно увидеть шаровидные структуры - спорангии, в которых образуются споры.

Представляют собой маленькие, круглые или овальные клетки, которые часто имеют разные формы и размеры в зависимости от вида гриба.

Список вопросов и ответов для изучения белой плесени:

1. Какая температура и влажность оптимальны для роста белой плесени?

Оптимальная температура для роста большинства видов белой плесени - от +20 до +25 °C.

Белая плесень предпочитает влажную среду, оптимальная влажность - около 80-90%.

2. На каких продуктах чаще всего появляется белая плесень?

Особо подвержен появлению плесени из-за высокой влажности и содержания крахмала.

Яблоки, бананы, виноград, клубника - все эти фрукты могут быть поражены белой плесенью, особенно если они повреждены или переспелые.

Картофель, томаты, огурцы, капуста - овощи с высоким содержанием влаги также подвержены плесневению.

Мягкие сыры, например, фета или бри, часто покрываются белой плесенью, но в этом случае она обычно съедобна и даже желательна.

Молоко, йогурт, творог - могут заплесневеть, если их не хранить правильно.

3. Какое значение имеет белая плесень для человека?

Вред:

Многие виды белой плесени продуцируют токсины, которые могут вызвать аллергические реакции, отравления и даже хронические заболевания.

Белая плесень может портить продукты питания, делая их несъедобными.

Польза:

Некоторые виды белой плесени используются в пищевой промышленности для производства сыров, например, Рокфор и Камамбер.

Некоторые виды белой плесени применяются в медицине для производства антибиотиков.

4. Как предотвратить появление белой плесени?

▪ Храните продукты в сухом, прохладном месте с хорошей вентиляцией.

▪ Используйте герметичные контейнеры для хранения продуктов.

▪ Не храните продукты в тепле и влажности.

▪ Регулярно чистите холодильник и другие места хранения продуктов.

▪ Мойте фрукты и овощи перед употреблением.

▪ Если на продуктах появилась плесень, то выбросьте эти продукты.

Проведение исследования:

1. Подготовьте образцы белой плесени с разных продуктов.

Плесень на яблоке выглядит как белые пятна, которые постепенно расширяются и могут затронуть все яблоко.

Белая плесень на сыре может быть разной по форме и текстуре, в зависимости от вида плесени. Часто она образует тонкий налет на поверхности сыра.

2. Изучите образцы невооруженным глазом, обращая внимание на цвет, форму, текстуру.

Белая плесень на яблоке - бело-желтый, на сыре - бело-кремовый.

Плесень на яблоке - более плотная, на сыре - тонкая и нежная.

Плесень на яблоке - более твердая, на сыре - мягкая и нежная.

3. Используйте микроскоп, чтобы подробно рассмотреть структуру плесени, спорангии и споры (описание выше).

4. Зарисуйте наблюдения и сделайте фотографии образцов под микроскопом.

Сообщить об ошибке
Закрыть