Страница 27, ГДЗ по математике за 1-4 класс к контрольным работам Волковой. Школа России

Выберите номер:

2 класс. Контрольная работа по теме «Числа от 1 до 100. Умножение и деление». Вариант 2

2. Сравни, не вычисляя, выражения и запиши знак \(>\), \(<\) или \(=\):

\[\begin{aligned} 8 \cdot 4 - 8 &\mathrel{\hspace{0.72em}\mathclap{\vcenter{\Large\bigcirc}}\mathclap{\textcolor{#e03131}{\pmb{\boldsymbol{=}}}}\hspace{0.72em}} 8 \cdot 3 & \qquad 3 \cdot 6 + 6 &\mathrel{\hspace{0.72em}\mathclap{\vcenter{\Large\bigcirc}}\mathclap{\textcolor{#e03131}{\pmb{\boldsymbol{>}}}}\hspace{0.72em}} 3 \cdot 5 \end{aligned}\]

3. Заполни окошки такими числами, чтобы равенства стали верными:

\[\begin{aligned} \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{2}}\kern0.035em} \cdot 13 &= 2 \cdot \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{13}}\kern0.035em} & \qquad 7 \cdot \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{8}}\kern0.035em} &= 8 \cdot \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{7}}\kern0.035em} \end{aligned}\] \(\textcolor{#808080}{\text{Подходят и другие}}\) \(\textcolor{#808080}{\text{числа, например }{4 \cdot 13 = 2 \cdot 26}}\) \(\textcolor{#808080}{\text{и }{7 \cdot 0 = 8 \cdot 0}\text{.}}\)

4. Используя пример на умножение, запиши в окошки нужные числа:

\[\begin{aligned} 8 \cdot 3 &= 24 & \qquad 15 \cdot 4 &= 60 \\ \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{24}}\kern0.035em} : 8 &= 3 & \qquad 60 : \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{4}}\kern0.035em} &= 15 \\ 24 : \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{3}}\kern0.035em} &= 8 & \qquad \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{60}}\kern0.035em} : 15 &= 4 \end{aligned}\]

5. Выполни вычисления:

\[\begin{aligned} 3 \cdot 7 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{21}} & \qquad 4 \cdot 3 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{12}} & \qquad 18 : 2 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{9}} \\ 2 \cdot 8 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{16}} & \qquad 3 \cdot 5 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{15}} & \qquad 10 : 2 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{5}} \\ 14 : 7 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{2}} & \qquad 1 \cdot 9 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{9}} \\ 21 : 3 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{7}} & \qquad 0 \cdot 4 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{0}} \end{aligned}\]

6. На каждой из трёх тарелок лежит по 6 пирожков. Сколько пирожков на этих трёх тарелках?

\(6 \cdot 3 = \textcolor{#e03131}{\mathbf{18}}\text{ (п.)}\)
Ответ: \(\textcolor{#e03131}{\mathbf{18}}\) пирожков.

7. Боря разложил 12 фломастеров поровну в 4 коробки. Сколько фломастеров в одной коробке?

\(12 : 4 = \textcolor{#e03131}{\mathbf{3}}\text{ (ф.)}\)
Ответ: \(\textcolor{#e03131}{\mathbf{3}}\) фломастера.

8*. Запиши в окошко такое число, чтобы равенство стало верным:

\[\begin{aligned} \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{9}}\kern0.035em} \cdot 3 &= 19 \overset{\mathclap{\textcolor{#808080}{\scriptstyle 27}}}{+} 8 \end{aligned}\]

2 класс. Контрольная работа по теме «Числа от 1 до 100. Умножение и деление». Вариант 3

1. Вычисли, заменяя умножение сложением:

\[\begin{aligned} 25 \cdot 3 &= 25 + 25 + 25 = \textcolor{#e03131}{\mathbf{75}} \\ 5 \cdot 4 &= 5 + 5 + 5 + 5 = \textcolor{#e03131}{\mathbf{20}} \end{aligned}\]

2. Сравни, не вычисляя, выражения и запиши знак \(>\), \(<\) или \(=\):

\[\begin{aligned} 6 \cdot 5 - 6 &\mathrel{\hspace{0.72em}\mathclap{\vcenter{\Large\bigcirc}}\mathclap{\textcolor{#e03131}{\pmb{\boldsymbol{=}}}}\hspace{0.72em}} 6 \cdot 4 & \qquad 7 \cdot 2 + 7 &\mathrel{\hspace{0.72em}\mathclap{\vcenter{\Large\bigcirc}}\mathclap{\textcolor{#e03131}{\pmb{\boldsymbol{<}}}}\hspace{0.72em}} 7 \cdot 4 \end{aligned}\]

3. Заполни окошки такими числами, чтобы равенства стали верными:

\[\begin{aligned} \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{1}}\kern0.035em} \cdot 16 &= 2 \cdot \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{8}}\kern0.035em} & \qquad 9 \cdot \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{8}}\kern0.035em} &= 8 \cdot \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{9}}\kern0.035em} \end{aligned}\] \(\textcolor{#808080}{\text{Подходят и другие}}\) \(\textcolor{#808080}{\text{числа, например }{2 \cdot 16 = 2 \cdot 16}}\) \(\textcolor{#808080}{\text{и }{9 \cdot 0 = 8 \cdot 0}\text{.}}\)

4. Используя пример на умножение, запиши в окошки нужные числа:

\[\begin{aligned} 6 \cdot 4 &= 24 & \qquad 5 \cdot 9 &= 45 \\ \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{24}}\kern0.035em} : 6 &= 4 & \qquad 45 : \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{9}}\kern0.035em} &= 5 \\ 24 : \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{4}}\kern0.035em} &= 6 & \qquad \boxed{\kern0.035em\textcolor{#e03131}{\mathbf{45}}\kern0.035em} : 5 &= 9 \end{aligned}\]

5. Выполни вычисления:

\[\begin{aligned} 8 \cdot 3 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{24}} & \qquad 6 \cdot 2 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{12}} & \qquad 18 : 3 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{6}} \\ 2 \cdot 8 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{16}} & \qquad 2 \cdot 7 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{14}} & \qquad 20 : 2 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{10}} \\ 9 : 3 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{3}} & \qquad 1 \cdot 6 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{6}} \\ 12 : 3 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{4}} & \qquad 0 \cdot 5 &= \textcolor{#e03131}{\mathbf{0}} \end{aligned}\]

Страница 26 Страница 28

смотреть все номера