9класс

Страница 134, ГДЗ по всеобщей истории за 9 класс к учебнику Юдовской

Страница 134

Проверьте себя

Задание 1. В чём заключались особенности национального вопроса в монархии Габсбургов?

В монархии Габсбургов национальный вопрос был особенно сложным: Австрийскую империю населяли представители более 10 национальностей. В XIX в. у них произошло «национальное пробуждение»: развивались национальные языки, история и литература. Народы стали добиваться самостоятельности и даже независимости. Они вступали в конфликты с центральной властью и друг с другом. Положение народов было неравным: немцы фактически управляли страной, Венгрия обладала большой самостоятельностью, а словаки, хорваты, сербы, румыны подвергались дискриминации. Поэтому национальная идея здесь не объединяла страну, как в Германии и Италии, а подтачивала её единство и грозила империи распадом.

Задание 2. Какова специфика социально-экономического и политического развития Австрии в первой половине XIX в.?

1. Социально-экономическое развитие Австрии шло медленно и неравномерно: сохранялись цехи, внутренние таможенные границы, сеньориальные порядки в деревне. Промышленная революция началась в 1830-е гг., но затронула лишь немецкие провинции и Богемию: не хватало капиталов и свободных рабочих рук. Успешно развивалась пищевая промышленность: по производству сахара из сахарной свёклы Австрия вышла на первое место.

2. В австрийском обществе ведущие позиции сохраняло дворянство, буржуазия была малочисленной, а большинство населения составляли крестьяне. В восточных провинциях сохранялись личная зависимость крестьян и барщина.

3. Политическая система Австрии до 1848 г. была крайне консервативной: император обладал почти абсолютной властью, а в сословных собраниях преобладало дворянство. Действовали жестокая цензура и политический сыск, строго контролировались университеты. В отличие от других государств Германского союза здесь даже Июльская революция 1830 г. не оживила либеральное движение.

Задание 3. Какими были главные задачи революции 1848 г. в Австрии?

1. Политическая задача революции 1848 г. в Австрии — созыв парламента, принятие конституции и политические свободы. Так революция стремилась покончить с почти абсолютной властью императора.

2. Крестьянский вопрос в аграрной Австрии имел особое значение: крестьян нужно было освободить от сеньориальных повинностей. В этом вопросе революция и достигла главных результатов: в августе 1848 г. парламент разработал закон о выкупе повинностей.

3. Национальная задача — самостоятельность народов империи: вслед за Веной революция охватила Венгрию, чешские и итальянские земли. Весной 1849 г. была провозглашена независимая Венгрия во главе с Л. Кошутом.

Задание 4. Назовите причины заключения дуалистического соглашения 1867 г.

1. Первая причина дуалистического соглашения 1867 г. о создании Австро-Венгрии — недовольство венгров. После подавления революции конституцию отменили, национальные противоречия нарастали. Ни федерализм, ни возврат к сильной центральной власти венгров не устроили.

2. Вторая причина — поражение в Австро-прусской войне 1866 г.: Австрия была изгнана из Германии. Австрийские немцы потеряли опору в мире германских государств и превратились просто в один из народов империи.

3. Третья причина — выгода союза для немцев и венгров. Вместе они составляли лишь около 40 % населения, но остальные 60 % дробились между 9 народами. Поэтому соглашение с венграми позволяло австрийским немцам укрепить свои ослабевшие позиции.

Задание 5. В чём проявлялся кризис Османской империи и с чем он был связан? Какие попытки предпринимали правители империи для выхода из него?

1. Кризис Османской империи проявлялся в том, что она ослабевала и теряла свои владения. Балканские народы при поддержке России добивались самостоятельности: в 1815 г. возникло автономное княжество Сербия, в 1830 г. независимость получила Греция. В начале 1830-х гг. Франция стала завоёвывать Алжир, а Египет попытался отделиться.

2. Кризис был связан с отсталостью Турции: в ней сохранялись феодальные отношения, а промышленная революция и развитие капитализма обошли её стороной. Её народы теперь выдвигали не религиозные, а национальные требования и стремились создать свои государства. К тому же великие европейские державы в своих интересах вмешивались в турецкие дела.

3. Чтобы вывести страну из кризиса, султан Селим III начал реформы «нового порядка», но в 1807 г. янычары лишили его трона. Лишь в 1826 г. янычарское войско распустили, а султан Абдулл-Меджид (1839—1861) открыл эпоху реформ — танзимат. Преобразовывались административная и судебная системы, появились светские школы, но обещанное христианам равенство чаще всего оставалось на бумаге.

Подумайте

Задание 1.

1. В многонациональных государствах национальный вопрос — источник множества внутренних проблем и международных осложнений. Стремление народов к самостоятельности может ослабить такое государство и даже привести к его распаду. Итальянский вопрос хорошо это показывает: для Пьемонта национальная идея была объединяющей, а для Австрии — разлагающей.

2. Пьемонт видел в итальянском вопросе возможность объединить Италию вокруг себя: сохранив конституцию, он стал лидером либералов и демократов. Главным препятствием была Австрия, владевшая Ломбардией и Венецией, поэтому Кавур заручился поддержкой Наполеона III. В 1859 г. к Пьемонту была присоединена Ломбардия, а в 1866 г. Италия получила и Венецию.

3. Для Австрии итальянский вопрос был угрозой целостности многонациональной империи: успех итальянцев мог стать примером для других её народов. Поэтому австрийские войска подавили революцию в Неаполитанском королевстве в 1821 г. и сопротивление Венеции в 1849 г. Однако после поражений 1859 и 1866 гг. Австрия потеряла Ломбардию и Венецию, а с ними и прежние позиции в Италии.

Задание 2.

1. Границы Австрийской империи в 1848 г. показаны на карте с. 95: на севере она граничила с Саксонией, Пруссией и Россией. На западе её соседями были Бавария и Швейцария, на юге и востоке — Сербия, Валахия и Молдавия, земли Османской империи. Австрии принадлежали также Ломбардия и Венеция на севере Италии и побережье Адриатического моря.

2. В 1859 г. Австрия потерпела поражение от французских и итальянских войск, и Ломбардия была присоединена к Пьемонту.

3. В 1866 г. после поражения в войне с Пруссией и Италией Австрия потеряла Венецию и была изгнана из Германии.

4. Из-за поражения 1866 г. и недовольства венгров в 1867 г. империя превратилась в Австро-Венгрию. До наших дней это государство не сохранилось.

Задание 3.

На территории бывшей Австрийской империи сегодня расположены Австрия, Венгрия, Чехия, Словакия, Словения и Хорватия. Часть её земель входит теперь в состав Польши (Краков), Румынии (Тимишоара), Италии (Милан, Венеция), а также Украины, Сербии и Черногории. Позднее Австро-Венгрия присоединила ещё Боснию и Герцеговину — сейчас это тоже отдельное государство. Подсказку даёт и учебник: немецкие провинции он называет нынешней Австрией, а Богемию — нынешней Чехией. Так на месте многонациональной империи возник целый ряд национальных государств.

Задание 4. Почему Восточный вопрос обострился лишь в XIX в.? Что собой представляла турецкая проблема в предыдущие времена? Ответ представьте в виде эссе.

Турецкая проблема существовала в Европе давно, но Восточный вопрос обострился лишь в XIX в. В XVI—XVII вв. Османская империя сама угрожала Европе: она захватила большую часть Венгрии и дважды осаждала Вену. В XVIII в. Турция стала слабеть, и Россия с Австрией отвоёвывали у неё отдельные земли.

В XIX в. Турция ослабевала изнутри: в ней сохранялись феодальные отношения, а промышленная революция обошла её стороной. Её многочисленные народы теперь выдвигали не религиозные, а национальные требования и стремились создать собственные государства. В 1815 г. возникло автономное княжество Сербия, в 1830 г. независимость получила Греция, отделиться пытался Египет.

Теперь речь шла не об отдельных конфликтах, а о возможном полном крахе Турции, которую Николай I назвал «больным человеком Европы». На кону стояло огромное наследство, и великие державы вмешивались в турецкие дела: одни хотели «больного» «лечить», другие ждали его гибели. Так ослабление Турции, борьба её народов за независимость и вмешательство великих держав сложились в Восточный вопрос.

Задание 5.

1. Меры по поощрению экономического развития в России в 1820—1830-е гг. принимало прежде всего государство. При Николае I министр финансов Е. Ф. Канкрин провёл финансовую реформу и защищал промышленность высокими пошлинами на иностранные товары. Устраивались промышленные выставки, а в 1837 г. открылась первая в России железная дорога.

2. В Пруссии государство тоже поощряло строительство предприятий и железных дорог, а в 1834 г. организовало Таможенный союз. Многие европейские страны после 1815 г. защищали свой рынок от английских товаров высокими пошлинами. Общие черты этих мер в России и Европе — активная роль государства, защита своего рынка пошлинами и строительство железных дорог.

3. Главным препятствием экономического развития России было крепостное право. Оно лишало фабрики свободных рабочих рук, а бедность крепостных крестьян делала внутренний рынок узким. Николай I облегчил положение отдельных категорий крестьян, но проблему крепостного права так и не решил.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr