9класс

Параграф 4, ГДЗ по всеобщей истории за 9 класс к учебнику Мединского. История Нового времени XIX - начало XX в.

Страница 40

Глава I. §4. Путём реформ: государство, парламенты, партии

Вопрос перед параграфом

Почему демократизация в XIX в. добилась таких успехов?

1. Демократизация опиралась на постоянную борьбу за расширение избирательного права. До революций 1848 г. голосовали только дворяне и крупная буржуазия: имущественный ценз отсекал от выборов всех остальных. Но к 1914 г. всеобщее или близкое к нему избирательное право появилось во Франции, Швейцарии, Германии, Италии, Швеции, Греции, Испании и западной части Австро-Венгрии.

2. Свою роль сыграл и расчёт самих властей. Общество легче примет даже непопулярные законы и налоги, если они будут делом рук его избранных представителей. Поэтому росло число конституций и парламентов. В последние десятилетия XIX в. в Европе практически не осталось монархов с неограниченной властью.

3. Наконец, в политику пришли массовые партии, которые собирали мнения людей и превращали их в политические программы. Государство отвечало на это социальным реформизмом — от законов О. фон Бисмарка 1880-х гг. до реформ Д. Ллойд Джорджа в начале XX в.

Страница 41

Вопросы к пунктам параграфа

Выясните, кто изображён на этой марке и какому событию она посвящена.

На марке острова Мэн изображены Эммелин Гулден (1858—1928) — будущая Э. Панкхёрст, лидер английских суфражисток — и её мать София Джейн Гулден (1835—1910). Надпись «Votes for Women 1881» («Голоса женщинам») отсылает к закону 1881 г. По этому закону остров Мэн одним из первых в мире дал право голоса на выборах своего парламента женщинам-собственницам. Марка выпущена в 1981 г., к столетию этого события. Позднее Э. Панкхёрст создала в Англии Женский социально-политический союз (1903 г.) — самую известную организацию суфражисток.

Страница 42

Вопросы к пунктам параграфа

Как вы считаете, почему, по мнению автора, велосипед стал символом гражданских прав женщин?

Американская суфражистка С. Энтони считала велосипед орудием борьбы за права женщин. Он давал женщине ощущение свободы и уверенности в себе. Женщина на двух колёсах ехала куда хотела сама, без чужой опеки, и выглядела независимой. А в обществе считалось, что дело женщины — домашнее хозяйство, и права голоса у неё не было. Привычка распоряжаться собой в обычной жизни подталкивала женщин требовать и гражданских прав.

В каких странах в конце XIX — начале XX в. появилось всеобщее избирательное право?

Всеобщее избирательное право в конце XIX — начале XX в. появилось в Бельгии (1893 г.), а к 1914 г. — в западной части Австро-Венгрии, в Италии, Швеции, Греции и Испании. Раньше его ввели почти все штаты США в 1830-е гг. (но не для негров и индейцев), Швейцария и Франция в 1848 г., Германия в 1871 г. Равным это право всё же не было. В Бельгии и Швеции зажиточные граждане имели по 2 голоса, обладатели учёной степени — 3, а неимущие — лишь один. Права голоса у женщин почти нигде не было.

Страница 44

Вопросы к пунктам параграфа

Какие функции мог выполнять парламент в разных странах?

У парламента было три основные задачи: принимать законы, утверждать бюджет и контролировать правительство. Первые две выполнялись без особых проблем, а третья давалась труднее: речь шла о реальной власти. Во многих государствах шла борьба за «ответственное министерство», то есть за правительство, ответственное перед парламентом. В парламентских монархиях (Англия, Италия, Нидерланды, Бельгия, скандинавские страны) парламент полностью контролировал исполнительную власть. В конституционных монархиях (Германия, Испания, Румыния, с 1867 г. — Австро-Венгрия) король сам следил за исполнительной властью и мог назначать премьер-министра. А в президентских республиках главную роль играл президент.

Страница 45

Вопросы к пунктам параграфа

Как изменились задачи государства?

Задачи государства заметно расширились. Внутренний порядок оно поддерживало теперь не публичными казнями и войсками, а разветвлённым полицейским аппаратом. «Постовой на углу» стал неотъемлемой частью городского пейзажа. С 1830—1840-х гг. государство через фабричное законодательство взялось за производственные отношения, затем за здравоохранение — обязательные вакцинации и контроль качества пищевых продуктов. В последние десятилетия XIX в. оно вошло и туда, где раньше главной была церковь. Государство взяло под контроль начальную школу, ввело обязательный гражданский брак и семейное законодательство.

Какие цели преследовал Бисмарк, проводя социальные реформы?

О. фон Бисмарк хотел привлечь рабочих на свою сторону или, по его собственным словам, «подкупить рабочие классы». Он добивался, чтобы рабочий видел в государстве социальное учреждение, которое существует для него и заботится о его благе. Ради этого в 1880-х гг. по инициативе канцлера приняли первое социальное законодательство: страхование от несчастных случаев, меры поддержки в случае болезни и пенсии по старости. Так он рассчитывал сделать рабочих сторонниками существующей власти.

Страница 47

Вопросы к пунктам параграфа

Какие изменения происходили с партиями?

Партии становились массовыми. Раньше избирательный ценз позволял им ограничиваться узким кругом обладателей права голоса. Но избирателей стало больше, и партии перешли к широкой агитации и рекламе своих идей и кандидатов: в США — уже с 1830-х гг., в Европе — с 1880-х гг. У. Гладстон первым из европейских политиков начал напрямую общаться с избирателями. Сами массовые партии были разными. Социал-демократические опирались на рабочий класс; были и религиозные, вроде католической Партии центра в Германии, и национальные партии в многонациональных государствах.

Страница 48

Вопросы к пунктам параграфа

Как менялись политические позиции либералов и консерваторов с течением времени?

Либералы к концу XIX в. растеряли прежние преимущества. Их первоначальные требования — правовое государство и гражданские свободы — были уже выполнены. А к растущему вмешательству государства в экономику и общественную жизнь либералы оказались не готовы: это противоречило идее государства — «ночного сторожа». Сторонники «социального либерализма» всё же допускали осторожное вмешательство государства. В Великобритании Д. Ллойд Джордж провёл в начале XX в. масштабные реформы в духе социального реформизма. Консерваторы же смирились с новым политическим строем. Они признали партии, парламенты и конституции и боролись за консервативные ценности уже внутри сложившейся системы. Опорой им служило многочисленное сельское население.

Страница 49

Вопросы к пунктам параграфа

Что было характерно для разных типов рабочих движений?

1. «Англосаксонский» тип (Англия, США) тяготел к реформам, а революционные и марксистские идеи были здесь мало популярны. Классический пример — английское Фабианское общество (1884), где выделялись писатели Б. Шоу и Г. Уэллс. Фабианцы были сторонниками «муниципального социализма».

2. Для «романского» типа (Франция, Испания, Италия) был характерен анархо-синдикализм, главный теоретик которого — Ж. Сорель. Его сторонники отказывались от политической борьбы и делали ставку на тактику прямого действия — стачки и саботаж. Центром движения они считали не партии, а профсоюзы.

3. В странах «германского» типа (Германия, Нидерланды, Скандинавские страны) главной чертой была популярность марксизма. Здесь в 1863 г. возникла крупнейшая социалистическая партия Европы, с 1890 г. называвшаяся СДПГ. Она стала основой II Интернационала, созданного в 1889 г.

Страница 50

Вопросы и задания

Задание 1. Какие проявления демократизации во второй половине XIX в. вы можете назвать?

Главными проявлениями демократизации во второй половине XIX в. стали введение конституций, развитие парламентаризма и расширение личных гражданских прав. Избирательное право становилось всё более широким. В Германии всеобщее избирательное право ввели в 1871 г., в Бельгии — в 1893 г. А к 1914 г. оно появилось в Италии, Швеции, Греции, Испании и западной части Австро-Венгрии. Полномочия невыборных органов урезали: в 1911 г. отменили право вето палаты лордов английского парламента. Женщины добились права голоса в Австралии (1902 г.), Финляндии (1906 г.) и Норвегии (1913 г.). Наконец, появились массовые партии, и участвовать в политической жизни смогли широкие слои населения.

Задание 2. Перечислите формы правления, существовавшие в XIX — начале XX в. Какие из них вы считаете наиболее демократическими и почему?

1. В XIX — начале XX в. существовали монархии и республики. Монархии делились на три вида. В одних власть правителя была неограниченной. В конституционных (Германия, Испания, Румыния, с 1867 г. — Австро-Венгрия) король сохранял контроль за исполнительной властью и мог назначать премьер-министра. В парламентских (Англия, Италия, Нидерланды, Бельгия, скандинавские страны) исполнительную власть полностью контролировал парламент. Республики делились на парламентские, где главную роль в управлении играл парламент, и президентские, где её играл президент.

2. Наиболее демократическими были парламентская монархия и парламентская республика. В них правительство подчинялось выборному парламенту, то есть представителям населения. Значит, парламент справлялся и с самой трудной своей задачей — контролем над правительством. В конституционной монархии король оставлял исполнительную власть за собой. А при неограниченной власти монарха у населения не было и права голоса.

Схема: формы правления в Европе XIX — начала XX в.
Задание 3. В чём заключалась роль парламентов в политической жизни? Почему люди боролись за расширение избирательного права?

1. Парламент был представительным органом: в нём собирались представители населения страны. Через него общество могло контролировать власть. Он принимал законы, утверждал бюджет и добивался контроля над правительством. Права парламентов и граждан закрепляли в конституциях. Из парламентов чаще всего вырастали и партии — там объединялись сторонники близких политических взглядов.

2. За расширение избирательного права боролись потому, что без голоса человек не влиял на решения власти. Имущественный ценз отсекал от выборов почти всех. В середине века в Бельгии избирательными правами обладало менее 2% взрослого населения, в Англии — около 7%. Мнение остальных для партий ничего не значило. А право голоса позволяло провести в парламент своих представителей и добиваться нужных законов мирным путём.

Задание 4. Каким образом видоизменились задачи государства в XIX в.?

Государство в XIX в. взяло на себя гораздо больше, чем прежде. Внутренний порядок оно поддерживало уже не публичными казнями (последняя в Германии состоялась в 1863 г., в Англии — в 1864 г.), а разветвлённым полицейским аппаратом. Бюрократия разрасталась, и вместе с ней рос контроль над обществом. Государство занялось производственными отношениями и здравоохранением, вытеснило церковь из начальной школы, ввело обязательный гражданский брак и семейное законодательство. Главным новшеством стал социальный реформизм. Он начался с законов О. фон Бисмарка 1880-х гг. о страховании, помощи больным и пенсиях, а затем охватил значительную часть Европы и США. К 1910 г. в Западной и Центральной Европе около 30% рабочих были застрахованы от несчастного случая, 15% — на случай болезни, 8% имели право на пенсию.

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности события: 1) введение всеобщего избирательного права в Германии; 2) отмена права абсолютного вето палаты лордов в Англии; 3) создание II Интернационала; 4) введение всеобщего избирательного права во Франции.

Хронологический порядок событий такой: 4) введение всеобщего избирательного права во Франции (1848 г.), 1) введение всеобщего избирательного права в Германии (1871 г.), 3) создание II Интернационала (1889 г.), 2) отмена права абсолютного вето палаты лордов в Англии (1911 г.). Все четыре даты названы в параграфе. Ряд хорошо показывает ход демократизации: сначала расширяется избирательное право, затем объединяются рабочие партии, а в конце урезаются полномочия невыборной верхней палаты.

Работаем с источником

Против какого органа выступает Ллойд Джордж? Какие аргументы он приводит?

1. Д. Ллойд Джордж выступает против верхней палаты английского парламента — палаты лордов. Её члены заседали по праву наследства. При этом палата обладала правом вето на решения нижней палаты, избранной населением.

2. Доводы его такие. Великая нация с богатым списком достижений сама способна устанавливать свои законы и распоряжаться своими финансами. Ни в какой опеке она не нуждается. У «опекунов» нет ни подготовки, ни квалификации, ни опыта для такой гигантской задачи. Единственное их преимущество — рождение первенцами у людей столь же низкой квалификации, то есть происхождение, а не заслуги. В 1911 г. право абсолютного вето палаты лордов действительно отменили.

Работаем с понятиями

Раскройте смысл понятия «социальный реформизм».

Социальный реформизм — это система реформ в социальной сфере, которые государство проводит прежде всего для решения рабочего вопроса. Первое социальное законодательство приняли по инициативе германского канцлера О. фон Бисмарка в 1880-х гг. Оно устанавливало страхование от несчастных случаев, меры поддержки в случае болезни и пенсии по старости. В начале XX в. к этой политике перешла значительная часть стран Европы и США. В Великобритании самую масштабную серию таких реформ провели либералы во главе с Д. Ллойд Джорджем. К 1910 г. в Западной и Центральной Европе около 30% рабочих были застрахованы от несчастного случая, 8% имели право на пенсию.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr